外研版 (新标准)七年级上册Unit 1 Good morning. Miss Zhou.优秀达标测试

这是一份外研版 (新标准)七年级上册Unit 1 Good morning. Miss Zhou.优秀达标测试，文件包含同步讲义外研版英语七年级上册-Module1Unit1Nicetomeetyou学生版doc、同步讲义外研版英语七年级上册-Module1Unit1Nicetomeetyou教师版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共25页， 欢迎下载使用。

Module 1 My classmates
Unit 1 Nice to meet you.

目标导航


课标单词
1. China______ 2.Chinese______
3.America______ 4.American______
5.England______ 6.from______
7.where______ 8.year______
9.about______ 10.Ms ______
11.not______ 12.hi______
13.our______ 14.grade______
15.he______
目标语块
1. welcome to...
2.be from…
3.what about…?
常考句型
1. Hello / Hi
2. What's your name? My name is ...
3.How old are you? I'm ...years old.
4.Where are you from? I'm from ...
5.Nice to meet you. Nice to meet you, too.
重点语法
be动词的一般现在时
【答案】
课标单词
1.中国 2.中国人 3.美国 4美国人 5.英格兰 6. ..来 7.在哪里 8. 年，岁
9.关于 10.女士 11.不 12. 你好 13.我们的 14. 年级
15. he______目标短语
1. 1. 欢迎来到…… 2.从…… 3.怎么样?
常考句型
1. 你好/你好 2. 你叫什么名字?我的名字是… 3.你多大了?我…岁了。
4.你来自哪里?我来自…… 5.很高兴认识你。我也很高兴认识你。

知识精讲


知识点01 Chinese n. 中国人；汉语 adj. 中国的；中国人的

Chinese作名词时，意为“中国人；汉语”；作形容词时，意为“中国的；中国人的”。如：
I’m a Chinese. 我是一个中国人。（作名词）
I like Chinese. 我喜欢汉语/语文。（作名词）
Chinese medicine 中医（作形容词）
当Chinese作“中国人”讲时，单复数形式相同。
►China n. 中国。如：
Shanghai is in the east of China. 上海在中国的东部。
【典例】This is not__________ movie. It’s___________ movie.
A．a English; a Chinese B．an English; an Chinese
C．an English; a Chinese D．a English; an Chinese
【答案】C
【详解】这题考查冠词的用法，a用于辅音开头的单词前，an用于元音开头的单词前。两者都符合的是C项，句意是：这不是英文电影，是国语电影。
【拓展】不同国家的人和语言归纳：

Country国家
People人

Language语言
单数
复数
China（中国）
Chinese
Chinese
Chinese
America（美国）
American
Americans
English
England（英格兰）
English/Englishman
English/Englishmen
English
France（法国）
Frenchman
Frenchmen
French
Germany（德国）
German
Germans
German
知识点02 I’m from Wuhan. 我是武汉人。

be from...意为“来自……；从……来”， 表示“来自哪里”、“从哪里来”或“是哪里人”。，相当于come from，其中be动词随人称和数的变化而变化，from是介词，后接地点名词。如：
He is from Guangzhou. = He comes from Guangzhou. 他是广州人。/他来自广州。
They are from Beijing. = They come from Beijing. 他们是北京人。/他们来自北京。
►若不强调从哪里来，而只是要说明身份，也可用以下表达：
She’s a Beijinger. 她是北京人。
They’re Americans. 他们是美国人。
►询问某人是哪里人，通常用特殊疑问句Where+be动词+主语+from?或Where+do/does+主语+come from?。其答语通常用"主语+ am / is / are from + 地点"。如：
—Where are you from? =Where do you come from? 你是哪里人？
—I’m from Shanghai. =I come from Shanghai. 我是上海人。
—Where is Sam from? 萨姆从哪里来？
—He is from England. 他来自英国。
Where do you come from? = Where does he come from? 他来自哪里？
【典例】—Where ________your English teacher __________?
—She comes from Shanghai.
A． is; come from B． is ; comes from
C． does ; come from D． does; from
【答案】C
【详解】试题分析：句意：—你的英语老师来自哪里？—她来自上海。be from = come from来自。在一般现在时句子中，当谓语动词是实义动词时，可以借助助动词do或does表示疑问或否定。本句主语your English teacher是第三人称单数，该用does。所以选C。

知识点03 What’s your name? 你叫什么名字？

英语中,当想知道对方叫什么名字时,可用句型"What’s your name?"进行询问,
其答语一般用"My name is + 姓名."。如:
—What’s your name? 你叫什么名字？
—My name’s Gao Jing. 我叫高晶。
一般会有礼貌地问别人的名字,可以这样问:
What’s your name, please? 请问你叫什么名字？
May I have your name, please? 请问您叫什么名字?
【典例】—你若想知道别人的名字,你可以说: _____
A．Hello, What’s you name? B．Hello, your name is what?
C．Hello, what’s your name? D．Hello, What’re your name?
【答案】C
【详解】试题分析：在英语中，要想知道对方的名字，通常可以问：what’s your name?或者May I know your name?结合选项可知应选C。

知识点04 Nice to meet you . 很高兴见到你！

这是两位初次见面相识后互相打招呼表示欢迎的用语，意思是“见到你很高兴。”
见面相识可由自我介绍，第三者介绍或者询问相识。
回答时可以说Niceto meet you.（见到你我很高兴）或Nice to meet you too.（见到你我也很高兴）。如：
—Nice to meet you, Wang Tao. 王涛，见到你很高兴。
—Nice to meet you too. 见到你我也很高兴。
【典例】—Nice to meet you.
—Nice to meet you, _____________.
A．to B．two C．also D．too
【答案】D
【详解】句意：——见到你很高兴。——见到你我也很高兴。本题考查学生对日常问候语的运用能力。Nice to meet you.（见到你很高兴）的回答语必须是Nice to meet you, too.（见到你我也很高兴），too表示“也”的意思。结合选项，故答案选D。
【拓展】类似的表达方式
Glad to meet you. 很高兴认识你。 Pleased to meet you. 很高兴认识你。
Glad to see you. 很高兴见到你。 Pleased to see you.。很高兴见到你。
知识点05 I’m twelve years old. 我12岁。

…years old, 表示“……岁”。有时候years old 可以省略，只用数字来表达年龄。如：
Her dog is three. 她的小狗3岁。
对该句型提问可用：How old ...?它是英语中一个较重要的句型,主要用来询问某人的年龄，
其答语通常用"主语+ am / is / are + 年龄."。如:
—How old are you? 你多大了？
—I am thirteen (years old). 我十三岁。
【典例】How old __________ your brother? And how old __________ you?
A．is；are B．are；is
C．are；are D．is；is
【答案】A
【详解】句意：你的弟弟多大了？你多大了？第一空主语是your brother，第三人称单数，be动词用is；第二空主语是you，be动词用are。根据题意，故选A。

知识点06 What about you? 你呢？

“What about...？”是一句常用的客套话，相当于How about...?，用于询问别人的意见或情况，表示“……怎么样；……如何”。about是介词，后面可以接名词、代词宾格（指人时）或动名词形式。...what about you?在本课中是询问李大明的姓名、年龄、籍贯等情况。
常见用法有：
（1）询问或打听消息。如：
I'd like a cup of tea. What about you? 我想喝杯茶，你呢？
（2）向对方提出建议或请求。如：
What/How about going swimming this after-noon? 今天下午去游泳怎么样？
What about playing football now? 现在踢足球怎么样？
What about a cup of tea? 喝一杯茶怎么样？
(3)寒暄时的问候语，有承上启下的转折作用，如：
I'm a student from China. What about you?
我是一名来自中国的学生，你呢？
【典例】___________go shopping with us?
A What about B How about C Why don’t you D Why not you
【答案】C
【详解】英文中介词后用动名词，about是介词，故A和B答案不正确，助动词后用动词原形，why don’t you相当于why not，故选C。

知识点07 Welcome to Class 4, Grade 7. 欢迎来到七年级四班。

welcome to ...欢迎来到...，这是一句欢迎用语，在英语中使用比较广泛，如：
Welcome to Beijing！ 欢迎来北京。
Welcome, come in，please. 欢迎，欢迎，请进来。
►welcome意为“欢迎”，在这里作感叹词，用于对客人或刚刚到达的人表示欢迎。
后接地点名词或地点副词。如：
Welcome to our school! 欢迎来到我们学校！
Welcome here! 欢迎来到这里！
►welcome还可以作名词，意为“欢迎；迎接；接待”。如：
Thank you for your warm welcome. 感谢你们的盛情款待。
【典例】—Welcome to China!
—________
A．You’re welcome. B．Thank you. C．Welcome to China, too. D．OK!
【答案】B
【详解】句意：——欢迎来到中国！——谢谢你。考查情景交际。You’re welcome.不客气。Thank you.谢谢你。Welcome to China, too.也欢迎你来中国。OK!好！根据题干中“Welcome to China!”可知对方欢迎自己来中国，回答时要感谢对方的欢迎。故选B。

知识点08 our 我们的

our是形容词性物主代词，之后要接名词，常作定语起修饰限定作用。它对应的人称代词主格是we（我们），宾格是us（我们）。如：
Miss Zhou is our English teacher. 周老师是我们的英语老师。
We love our parents. Our parents love us too. 我们爱父母，父母也爱我们。
【典例】------ Is this man _________ teacher?
------ No. ________ is Ms Chen. She teaches _______ math.
A．your, Ours, our B．you, Our, our
C．your, Ours, us D．you, Our, us
【答案】C
【详解】句意：—这个男人是你们的老师吗？—不，我们的老师是陈女士。她教我们数学。your你的，是形容词性物主代词；you你，是主格形式和宾格形式；our我们的，是形容词性物主代词；ours我们的（东西），是名词性物主代词；us我们，是宾格形式。第一空修饰名词teacher，故用形容词性物主代词your。第二空作主语，故用名词性物主代词ours。第三空作为动词teaches的宾语，故用宾格形式us。故选C。
【辨析】形容词物主代词与名词性物主代词的区别
易混词
含义
用法
例句
形容词物主代词
形容词性物主代词起形容词的作用
用在名词前
This is my book. 这是我的书。
We love our country. 我们热爱我们的祖国。
名词性物主代词
名词性物主代词起名词的作用。
作名词。
Look at the two pencils.
The red one is yours and the blue one is mine.
看这两支铅笔，红的是你的，蓝的是我的。

能力拓展

一、用所给单词的正确形式填空
1．Sorry. I _______ not Kevin.I _______ Tony.(be)
2．Lucy and Lily _______ (be)my good friends.
3．—Where _______ (be)Bob and Jane from? —They're from London.
4．—I like white.What about _______ (you)? —I like green.
5．I _______ a student.Miss Liu _______ my teacher.(be)
6．The boy is fourteen _______ (year)old.
7．Mike is _______ (America)．
8．Li Lin is from China and he's _______ (China)．
9．—What about _______ (go)swimming? —Good idea!
10．—How old _______ your father? —He _______ 40.(be)
二、句型转换
1．I'm from Chongqing．(对画线部分提问)
_______ you ______？
2．old, he's，and，English，years，he's，thirteen(连词成句)
___________________________________
3．My classmate is from England.(改为一般疑问句)
_______ _______ classmate _______ England?
4．She is an English teacher.(改为一般疑问句并作否定回答)
—_______ _______ an English teacher?
—No,_______ _______ .
5．I'm in Grade__7．(对画线部分提问)
_______ ________ _______ you _______ ？

一、用所给单词的正确形式填空。
1．am am 2．are 3．are 4．you 5．am is
6．years7．American8．Chinese9．going10． is is
二、句型转换
1． Where're from 2．He's English and he's thirteen years old 3． Is your from
4． Is she she isn't 5． What grade are in

分层提分

题组A 基础过关练
单项选择
1．—Are you Wei Ming?
— ____________.
A．Yes, he is B．No, she isn't
C．Yes, I'm D．No, I'm not
【答案】D
【详解】句意：——你是魏明吗？——不，我不是。A. Yes, he is是的，他是；B. No, she isn't不，她不是；C. Yes, I'm是的，我是；形式错误；D. No, I'm not不，我不是。根据Are you Wei Ming?可知下文是主语用I来代替you，排除AB；做简略回答不能缩写，排除C。根据题意，故选D。
2．Betty is from ____________. She is ____________.
A．England; England B．English; English
C．English; England D．England; English
【答案】D
【详解】句意：Betty来自英国。她是英国人。England英国；English作形容词为英国的，英国人的；当名词时，意为英语，英国人；be from…来自，后加国家，第二个空表示英国人用English，根据题意，故选D。
3．—Where ____________ Frank come from?
—He ____________ from the United States.
A．is; is B．does; come
C．does; is D．is; comes
【答案】C
【详解】句意：——Frank来自哪里？——他来自美国。come from是动词短语，这里是一般现在时态的特殊疑问句，主语是第三人称单数，助动词用does。排除AD；come from相当于be from表示来自，主语是单数，be动词用is；come变第三人称单数。根据题意，故选C。
4．This is a girl. ____________ name is Kate. She is ____________ friend.
A．Her; my B．His; you
C．His; my D．My; her
【答案】A
【详解】句意：这是一个女孩，她的名字叫凯特。她是我的一个朋友。Her她的； His他的； my 我的；you你。第一空是形容词性的物主代词修饰名词，根据This is a girl.可知下文是她的名字用her name；第二个空是也是形容词性物主代词作定语，my friend表示我的朋友。根据题意，故选A。
5．—Are you in Grade Two?
—________.
A．Yes, I'm B．Yes, I'm not
C．No, I am D．No, I'm not
【答案】D
【详解】句意：——你是在二年级吗？——不，我不是。Are you…?“你是……吗？”此处是一般疑问句，肯定回答为Yes, I am.否定回答为No, I’m not.选项B，C形式错误，选项A,一般疑问句的简单答语中不能使用缩略形式。故选D。
6．How old __________ your brother? And how old __________ you?
A．is；are B．are；is
C．are；are D．is；is
【答案】A
【详解】句意：你的弟弟多大了？你多大了？第一空主语是your brother，第三人称单数，be动词用is；第二空主语是you，be动词用are。根据题意，故选A。
题组B 能力提升练
一、单项选择
1．—May I speak to Steve?
—He’s not at home. Can I take a message for _________?
A．he B．him C．she D．her
【答案】B
【详解】句意：——我可以和史蒂夫讲话吗？ ——他不在家。我能帮他捎个口信吗？考查代词辨析。he他，主格；him他，宾格；she她，主格；her她，宾格。根据“He’s not at home. Can I take a message for...”可知，此处指的是Steve，是男性，介词for后接代词宾格，此处用him。故选B。
2．—Do you know David?
—Yes. I know ________ very well.
A．he B．him C．she D．his
【答案】B
【详解】句意：——你认识戴维吗？——认识。我很了解他。考查代词。he他，是主格形式；him他，是宾格形式；she她，是主格形式；his他的，是形容词性物主代词或名词性物主代词。此处作为动词know的宾语，用宾格形式，故选B。
3．—____________ is the map?
—It’s on the desk.
A．What color B．Where C．What D．How
【答案】B
【详解】句意：——地图在哪里？——它在桌子上。考查特殊疑问句。What color什么颜色；Where哪里；What什么；How怎样；根据回答“It’s on the desk.”可知，此处指的是“在哪里”，英语用where提问，故选B。
4．—________does your father do?
— He is a bus driver.
A．Where B．Why C．What D．How
【答案】C
【详解】句意：——你父亲是做什么的？——他是一名公交车司机。考查疑问词辨析。Where哪里；Why为什么；What什么；How怎样。根据答句“ He is a bus driver”可知，此处询问的是职业，用句型“What do/does sb. do?”表达。故选C。
5．—________ is the soccer ball?
—It’s green.
A．What B．How C．Where D．What color
【答案】D
【详解】句意：——足球是什么颜色？——绿色。考查疑问词辨析。what什么，问事情；how怎样，问方
式；where在哪里，问地点；what color什么颜色，问颜色。根据回答“It’s green.”可知问的是颜色，故选D。
二、阅读理解
Mr. and Mrs. Brown are from America. They are now teaching English in Zhengzhou. Their son Jack is with them. Jack speaks English. They want him to learn some Chinese. Jack is in Grade Three in a Chinese school. He plays with children every day. He listens to Chinese, speaks Chinese, reads books in Chinese and writes in Chinese. He is doing well in his Chinese.
6．Mr. And Mrs. Brown are __________.
A．Chinese B．English C．America D．Americans
7．They are working __________ now.
A．In England B．in China C．in America D．in Grade 3
8．Jack is __________.
A．a student in a Chinese school B．a girl from America
C．in Class One，Grade Three D．learning English
9．Jack likes to play with __________.
A．his father B．his mother
C．his brother D．Chinese children
10．Jack learns the Chinese language（语言）by __________.
A．listening to the language B．listening to the language and speaking it
C．reading books in Chinese and writing in it D．listening，speaking，reading and writing
【答案】6．D 7．B 8．A 9．D 10．D
【分析】这篇短文主要讲述了布朗夫妇和他们的儿子杰克，杰克想学习汉语，他在努力地学习。
6．【详解】细节理解题。根据文中Mr. and Mrs. Brown are from America.可知，他们是美国人。故选D。
7．【详解】细节理解题。根据文中They are now teaching English in Zhengzhou.可知，他们现在在中国工作。故选B。
8．【详解】细节理解题。根据文中Jack is in Grade Three in a Chinese school可知，Jack是中国学校的一名学生。故选A。
9．【详解】细节理解题。根据文中Jack is in Grade Three in a Chinese school. He plays with children every day.可知，Jack喜欢和中国的孩子们玩。故选D。
10．【详解】细节理解题。根据文中He listens to Chinese, speaks Chinese, reads books in Chinese and writes in Chinese. He is doing well in his Chinese.可知，他是通过听，说，读，写来学习汉语。故选D。
题组C 培优拔尖练
一、单项选择
1．（2019·广东深圳市·深圳实验学校七年级期中）— Which _______ is your brother in?
— He is in _______ 7.
A．grade; Grade B．Grade; grade C．grade: grade D．Grade; Grade
【答案】A
【详解】句意：——你的哥哥在哪个年级？——他在7年级。考查名词。grade年级，是一个名词。表示序号“几年级”的时候，用名词+数字，第一个字母大写。grade作普通名词表示“年级”时，不用大写。故选A。
2．（2020·济南外国语学校七年级期中）—________ your address?
—It's No. 3399, Jinyu Avenue, Licheng District, Jinan.
A．Where B．What C．Where's D．What's
【答案】D
【详解】句意：——你的地址是什么?——济南市历城区金宇大道3399号。考查特殊疑问句，where哪里；what什么。观察句子这里缺少谓语动词，排除选项AB，根据回答“It's No. 3399, Jinyu Avenue, Licheng District, Jinan.”可知这是询问地址是什么，故选D。
3．（2018·江苏无锡市·七年级期中）— doesn’t Jim look happy today?
—He happy because he doesn’t do well in his English.
A．Why; doesn’t B．Where; isn’t C．Why; isn’t D．Where; doesn’t
【答案】C
【详解】句意：——为什么Jim 今天看起来不开心？——他不开心是因为他的英语不好。考查特殊疑问句。Why为什么，对原因提问；Where在哪里，对地点提问；doesn't助动词+not；isn't be动词+not。根据答句中的“because”可知，问句应用why来提问；第二空后面的“happy”为形容词，句中用be动词作系动词，故选C。
4．（2019·广西河池市·七年级期中）—This ruler is Tom’s.
— ____________that ruler?
A．Where’s B．What about C．What’s D．How’s
【答案】B
【详解】句意：——这把尺是汤姆的。——那么那把尺呢？考查特殊疑问句。Where's哪里；What about那么；What's什么是；How's怎么样。上文是在讲这把尺是谁的，后面继续在问：那么那把尺是谁的呢，故选B。
5．（2020·天津河西区·七年级期中）Ann is an ________ girl. She is from ________.
A．England; English B．Chinese; China C．American; America D．good; England
【答案】C
【详解】句意：安是一个美国女孩。她来自美国。考查形容词和名词。England英国；English英国的；Chinese中国的；China中国；American美国的；America美国；good好的；England英国；第一空修饰名词girl，所以要用形容词作定语，表示“某国的”，排除A选项；而空格前有不定冠词an，所以形容词应该是元音音标开头的单词，排除B/D选项，第二空表示国家，是名词，所以C选择符合，故选C。
6．（2020·重庆巴南区·七年级期中）— ________ do you spell your name?
— M-A-R-Y, Mary.
A．What B．How C．Can D．Where
【答案】B
【详解】句意：——你怎样拼写你的名字？——M-A-R-Y，Mary。考查特殊疑问句。What什么，对事物提问；How怎样，对方式提问；Can能够；Where哪里，对地点提问。答语“M-A-R-Y”表名字的拼写方式，故用how引导特殊疑问句。故选B。
二、完型填空（2021·安徽中考真题）
It is a basic ability for humans to tell more from less. Surprisingly, a number of animals 7 this ability too. They will 8 more of something. Horses, for example, will go for a group of three apples instead of two apples.
This ability is 9 to animals in lots of ways. It helps them 10 the larger group of friends. Many fishes, for example, join groups for 11 . If a predator (掠食动物) comes, a fish in a group of 40 is less possible to become lunch than a fish in a group of 10. So if a fish has a choice between two groups, it’s safer to join the 12 one. A sense of number even helps keep the 13 . For example, a monkey group will avoid fights with other groups when they find their 14 is not an advantage.
Also, the ability to do simple 15 is a sure thing for some animals. They 16 the difference between one, two, and three.
Some others can count much higher than three.
7．A．have B．miss C．doubt D．hate
8．A．grow B．cook C．pick D．leave
9．A．fresh B．useful C．correct D．direct
10．A．hide B．beat C．push D．find
11．A．safety B．holiday C．discussion D．exercise
12．A．faster B．larger C．busier D．quieter
13．A．secret B．interest C．peace D．record
14．A．age B．number C．time D．speed
15．A．counting B．jumping C．dancing D．swimming
16．A．mix B．like C．ask D．know
【答案】7．A 8．C 9．B 10．D 11．A 12．B 13．C 14．B 15．A 16．D
【分析】本文主要讲述了动物辨别多少的能力对它们的帮助。
7．【详解】句意：令人惊讶的是，许多动物也有这个能力。have有；miss错过；doubt怀疑；hate憎恨。根据“this ability”可知，此处表示有这个能力，故选A。
8．【详解】句意：它们会选择更多的东西。grow生长；cook烹饪；pick选择；leave离开。根据“for example, will go for a group of three apples instead of two apples”可知，在多与少之间，会选择更多的，故选C。
9．【详解】句意：这种能力在很多方面对动物都很有用。fresh新鲜的；useful有用的；correct正确的；direct直接的。根据“It helps them…”可知，这种能力对它们是有帮助的，故选B。
10．【详解】句意：这能帮助它们找到更多的朋友。hide隐藏；beat击败；push推动；find寻找。根据“the larger group of friends”可知，是寻找更多的朋友，故选D。
11．【详解】句意：例如，许多鱼类为了安全而加入群体。safety安全；holiday假日；discussion讨论；exercise锻炼。根据“a fish in a group of 40 is less possible to become lunch than a fish in a group of 10”可知，鱼加入群体是为了安全，故选A。
12．【详解】句意：所以如果一条鱼在两组鱼中有选择，加入大的那一组会更安全。faster更快的；larger更大的；busier更忙的；quieter更安静的。根据“It helps them …the larger group of friends”可知，此段介绍的就是动物会选择加入更大的群体，故选B。
13．【详解】句意：数字感甚至有助于维持和平。secret秘密；interest兴趣；peace和平；record记录。根据“a monkey group will avoid fights with other groups”可知，避免了斗争，也就是维持和平，故选C。
14．【详解】句意：例如，当猴子群体发现数量不是优势时，它们会避免与其他群体发生冲突。age年龄；number数字；time时间；speed速度。根据“A sense of number even helps keep the…”可知，是发现自己的群体数量没有优势时，就尽量避免冲突，故选B。
15．【详解】句意：此外，简单的计数能力对一些动物来说是肯定的。counting数数；jumping跳跃；dancing跳舞；swimming游泳。根据“Some others can count much higher than three”可知，此处指“数数”能力，故选A。
16．【详解】句意：它们知道1、2和3之间的区别。mix混合；like喜欢；ask要求；know知道。根据“the difference between one, two, and three”可知，是知道这几个数字之间的区别，故选D。