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人教部编版六年级上册语文园地同步练习题
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这是一份人教部编版六年级上册语文园地同步练习题,共4页。试卷主要包含了看拼音写词语,在加点字正确的读音下画“√”,选择正确的选项,句子园地,根据本单元所学,填一填,先补全诗句,再按要求完成练习,阅读散文诗,完成练习等内容,欢迎下载使用。
语文园地一一、看拼音写词语。diǎn zhuì yōu yǎ fú àn bèn zhuō dān bó wǔ mèi mó hu huā bāo 二、在加点字正确的读音下画“√”。笨拙(zhuó zhuō) 刚劲(jìng jìn)提供(gōng gòng) 瘦削(xuē xiāo)三、选择正确的选项。1.加点字字音完全正确的一组是( )A.嘈杂(cáo) 乡镇(zhèn) 肖像(xiào) 装载(zǎi)B.侧舷(xuán) 乘势(chèng) 筵席(yán) 薄雾(bó)C.侮辱(rǔ) 舰桥(jiàn) 屋脊(jĭ) 瞭望(liào)D.模样(mó) 手腕(wǎn) 着想(zhuó) 上卿(qīng)2.下列语句与作者不一致的项是 ( )。A.是啊!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳! (老舍)B.等闲识得东风面,万紫干红总是春。(孟浩然)C.我真爱这一 篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。(鲁迅)D.古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”( 苏轼 )四、句子园地。1.仿照下而例句的句式,再写两个句子,与之组成排比句,表达一种积极的人生态度。有蓝天的呼唤,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化; 2.改变句子的语序,使句子意思不变。我完全迷惑了,在小虫子的脑海里,究竟蕴藏着多少智慧? 3.修改病句。读了这篇课文,感动得流下了眼泪。 五、根据本单元所学,填一填。1.老舍先生在离开草原时,发出了“蒙汉情深何忍别, ”的感慨。你对这句话的理解是: 。2.宗璞从 、 、 等方面介绍了丁香的形象,她由丁香引发出的人生思考是: 3.《花之歌》中,作者展开丰富的想象,把花想象成 、 、 、 、婚礼的冠冕及生者赠予死者最后的祭献。六、先补全诗句,再按要求完成练习。过故人庄故人具鸡黍,邀我至田家。 , 。开轩面场圃,把酒话桑麻。 , 。1.在横线上将古诗补充完整。这首诗的作者是 代的 。2.作者在故人庄看到了 、 、 、 等景物。3.对“故人具鸡黍”的“具”字理解正确的一项是( )A.器具,器物 B.备有,准备 C.具体,明确 D.家具4.请你展开想象描绘“开轩面场圃,把酒话桑麻”的画面。 5.“重阳日”是农历 ,在这一天古人有 、 等习俗。“重阳日”在现在又被称为 。6.这首诗的最后两句体现了唐朝过重阳节时( )的传统习俗。A.登高 B.赏菊,饮菊花酒 C.插茱萸七、阅读散文诗,完成练习。杨柳与水莲晓风里的杨柳对残月下的水莲说:“太阳起来了,你睡醒了吗?你花苞似的眼里为什么含了清泪?”“它是我昨夜恐惧悲哀的泪,也是我今朝欢欣感激的泪。”“你恐惧些什么?你悲哀些什么?”“啊,夜的黑暗啊,污泥的冷湿啊!”“你不曾看见夜的美吗?”“我含泪的眼和悲哀的心,一届黄昏,就深藏到绿叶的沉梦里。”“夜的幕上有繁星织就了的花园,园中有月神在徘徊着,有牛童织女在恋爱着,有夜莺啼着,有花香绕着,你何不从那绿叶的帘里,来到碧夜的幕中!”水莲说:“啊,是啊!”太阳落后,明月起时,可怜的水莲,抱着她悲哀的心,含泪的眼,婷婷地立在黑暗的深处。1.杨柳对夜的遐想奇特而美好,请找出相关的句子画上“ ”。2.这篇散文诗运用 的修辞手法,以杨柳和水莲 的方式,写出了它们对 的不同感受;《花之歌》运用第 人称,从花的视角描绘了 的现象。3.从这首散文诗中,你体会到作者怎样的人生态度?
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