一年级上册教室精品课件ppt

教学目标 

1、让学生结合已有的生活经验,能确定物体前后、左右、上下的位置关系。 
2、引导学生仔细地观察和有条理地表达。 
3、进一步发展学生应用数学的意识。 

2学情分析 

一年级的学生已经对空间有了初步的感知,在进行过程中可以从生活入手。

3重点难点 

教学重点:能确定物体前后、左右、上下的位置关系。 
教学准备:仔细观察我们的教室。 

4教学过程

4.1 第一学时

一、引入新课 　  

课前我们仔细观察了自己的教室，说说教室里有什么，用上前后、左右、上下等词。有条理地描述。 　

小组间相互汇报。 　

你能猜出老师说的是谁吗？　

看图说一说。 　

二、应用教学 　  

三、猜一猜说的是什么？　

小组间相互汇报　

四、巩固练习 　

１、出示游乐园图片　说一说你的前后左右都有什么？　 汇报交流。 　

２、他们分别是谁？　

3、让学生自己观察，摸一摸，说一说文具盒。　

4、用自己的语言说一说到火车站的路线。一边指一边说。 　学生交流。 　

5、拍手游戏　 

四、小结。 　  通过本课学习，你又学会了什么本领？