(能力提高练) 第五节 牛顿定律与板块模型-2023年高考物理一轮系统复习学思用
展开【能力提高练】 第五节 牛顿定律与板块模型
1.(2022•辽宁省协作体高三(下)一模)如图所示,将一盒未开封的香皂置于桌面上的一张纸板上,用水平向右的拉力将纸板迅速抽出,香皂盒的移动很小,几乎观察不到,这就是大家熟悉的惯性演示实验(示意图如图所示),若香皂盒和纸板的质量分别为m1和m2,各接触面间的动摩擦因数均为μ,重力加速度为g。若本实验中,m1=100g,m2=5g,μ=0.2,香皂盒与纸板左端的距离d=0.1m,若香皂盒移动的距离超过l=0.002m,人眼就能感知,忽略香皂盒的体积因素影响,g取10m/s2,为确保香皂盒移动不被人感知,纸板所需的拉力至少是( )
A.1.41N B.1.42N C.1410N D.1420N
【解析】 香皂盒与纸板发生相对滑动时,根据牛顿第二定律可得,解得,对纸板,根据牛顿第二定律可得,为确保实验成功,即香皂盒移动的距离不超过l=0.002m,纸板抽出时香皂盒运动的最大距离为,纸板运动距离为,纸板抽出后香皂盒运动的距离为,则,由题意知a1=a3,a1t1=a3t2,代入数据联立得F=1.42N,故B正确,ACD错误。故选B。
【答案】 B
2.(2022•辽宁省名校联盟高三(上)9月联考)如图所示,一只杯子固定在水平桌面上,将一块薄纸板盖在杯口上并在纸板上放一枚鸡蛋,现用水平向右的拉力将纸板快速抽出,鸡蛋(水平移动距离很小,几乎看不到)落入杯中,这就是惯性演示实验。已知鸡蛋(可视为质点)离纸板左端的距离为,鸡蛋和纸板的质量均为,所有接触面的动摩擦因数均为,重力加速度为,若鸡蛋移动的距离不超过就能保证实验成功,则所需拉力的最小值为( )
A. B. C. D.
【解析】 当纸板相对鸡蛋运动时,设鸡蛋的加速度为,纸板的加速度为。为确保实验成功,即鸡蛋移动的距离不超过,则纸板抽出时鸡蛋运动的最大距离,纸板运动距离为,联立解得,根据牛顿第二定律得,对鸡蛋有,得,,对纸板有,,解得,故选C。
【答案】 C
3.(2022•西南大学附属中学校第六次月考)(多选)如图,在倾角为的固定光滑斜面上,有一用绳子拴着的长木板,木板上站着一只猫。已知木板的质量是猫的质量的2倍。当绳子突然断开时,猫立即沿着板向上跑,以保持其相对斜面的位置不变, 重力加速度为。 在猫奔跑但没有离开木板的过程中( )
A.猫和木板组成的系统动量变大
B.猫和木板组成的系统动量守恒
C.木板加速度为
D.木板加速度为
【解析】 CD.猫相对地面静止,所受外力平衡,设猫的质量为,受力分析如图所示,
根据受力平衡可知,木板受力分析如图所示
根据牛顿第三定律可得,根据牛顿第二定律可得,木板的加速度大小为,木板加速度为,沿斜面向下,C正确,D错误;
B.猫和木板组成的系统在沿着斜面的方向上所受外力不为零,系统动量不守恒,B错误;
A.木板加速度沿斜面向下,做加速运动,木板的速度越来越大,动量越来越大,猫相对斜面位置不变,猫的对地速度为0,动量为0,因此,猫和木板组成的系统动量变大,A正确。故选AC。
【答案】 AC
4.(2022•成都市第七中学高三(下)入学考试)(多选)如图所示,长度为、质量为的木板放置于水平地面上,质量为的滑块放置于木板最左端,已知滑块和木板之间的动摩擦因数为,木板和地面之间的动摩擦因数为,重力加速度为,现给滑块一个向右的冲量,最终滑块静止在木板上。下列说法正确的是( )
A.滑块一直做匀减速运动
B.滑块和木板相对运动的时间为
C.木板和地面因摩擦产生的内能为
D.木板和地面因摩擦产生的内能为
【解析】 A.分别对滑块和木板受力分析,应用牛顿第二定律,,可得滑块加速度,木板加速度,达到共同速度后,对整体受力分析可得,加速度,滑块的加速度发生了变化,不是一直匀减速运动,故A错误;
B.滑块的初速度,由,可得滑块和木板相对运动的时间为,故B正确;
CD.经过,滑块和木板的共同速度,整个过程木板的位移,所以,木板和地面因摩擦产生的内能为,故C错误,D正确。故选BD。
【答案】 BD
5.(2022•山东省烟台市高三(上)期末)如图甲所示,质量的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数,在木板的左端放置一个质量的物块,物块可视为质点,物块与木板间的动摩擦因数。设木板足够长,现对物块施加一个水平向右的力F,力F随时间t的变化如图乙所示。已知最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,取,则下面四个图中能正确反映物块受到木板的摩擦力大小f随时间t变化的是( )
A. B.
C. D.
【解析】 由题意铁块与木板之间摩擦力的最大值为,木板与地面间的摩擦力的最大值为,当时,木板和铁块相对地面静止,又由图像可得 ,所以0-4s时间内图像与F-t图像相同;当,并且木板和铁块一起相对地面加速运动时,设此时系统的加速度为a,根据牛顿第二定律,对整体有,对铁块有,可得,从此关系式可以看出,当时,M、m相对静止,则对整体有,对铁块,即,即,所以0-10s内图像如图C,故ABD错误,C正确。故选C。
【答案】 C
6.(2022•黑龙江省大庆一中高三(下)第二次月考)(多选)如图甲所示,质量为M=0.5kg的木板静止在光滑水平面上,质量为m=1kg的物块以初速度vo=4m/s滑上木板的左端,物块与木板之间的动摩擦因数为μ=0.2,在物块滑上木板的同时,给木板施加一个水平向右的恒力F。当恒力F取某一值时,物块在木板上相对于木板滑动的路程为s,给木板施加不同大小的恒力F,得到的关系如图乙所示,其中AB与横轴平行,且AB段的纵坐标为1m-1。将物块视为质点,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g=10m/s2。则下列说法正确的是( )
A.若恒力F=0,物块滑岀木板时的速度为3m/s
B.C点纵坐标为1.5m-1
C.随着F增大,当外力F=1N时,物块恰好不能木板右端滑出
D.图像中D点对应的外力的值为4N
【解析】 结合物体运动以及图形分析可知,总共分三个阶段。第一阶段(AB段),拉力较小时,物块从木板的右侧滑出;第二阶段(BC段),拉力稍大一些,物块滑动一段距离后,与木板一起加速向右运动;第三阶段(DE段),拉力过大,物体滑动一段距离后,摩擦力提供的加速度不够,不能随木板一起运动,最终从左侧滑出。
A.物块刚滑上木板时,物块加速度a1有,得到,物块刚滑上木板时,木板的加速度a2有,得到,由题意可知,当F=0时,物块,木板的位移差为1m,则,,,解得,物块滑出木板时的速度,A错误;
C.当物块恰好不能从木板右端滑出时,设木板加速度为a3,此时有,,,,,解得,C正确;
D.C、D两点对应的为恰好可一起匀加速运动,则有,,解得,则C、D点拉力为3N,D错误;
B.此时物块刚滑上木板时,木板的加速度a5有,两者速度相等时,位移差有,,解得,故,B正确;故选BC。
【答案】 BC
7.(2022•福建师范大学附属中学高三(下)开学考试)(多选)如图所示,A、B两物块的质量分别为和m,静止叠放在水平地面上。A、B间的动摩擦因数为,B与地面间的动摩擦因数为。最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g。现对A施加一水平拉力F,则( )
A.当时,A、B都相对地面静止
B.当时,A的加速度为
C.当时,A相对B滑动
D.当时,B的加速度为
【解析】 A.根据题意可知,B与地面间的最大静摩擦力为,因此要使B能够相对地面滑动,A对B所施加的摩擦力至少为,A、B间的最大静摩擦力为,故时,A、B都相对地面静止,A错误;
B.A、B恰好不相对滑动时,根据牛顿第二定律可知应当满足,且,即,则当≤F<3μmg,A、B将一起向右加速滑动。当时,对A和B整体受力分析有,解得,故B正确;
C.由以上的分析可知,当F≥3μmg时,A相对B滑动,故C正确;
D.当时,AB产生相对滑动,对物体B,根据牛顿第二定律有,解得,故D错误。故选BC。
【答案】 BC
8.(2022•江苏如皋市高三(下)一调)如图甲所示,A、B两物块静止叠放在水平地面上.水平拉力F作用在A上,且F从0开始逐渐增大,B的加速度与F的关系图像如图乙所示,则A的加速度与F的关系图像可能正确的是( )
A. B.
C. D.
【解析】 设A的质量为,B的质量为,AB间的动摩擦因数为,B与地面间的动摩擦因数为,则当,AB处于静止状态,加速度都为0;
当,AB开始一起加速运动,设当,AB刚好要发生相对运动,以AB为整体,由牛顿第二定律;
以B为对象,由牛顿第二定律,联立解得;
则当 ,AB一起做匀加速直线运动,加速度为;
当 ,AB发生相对滑动,对A由牛顿第二定律,解得,由以上分析可知A的加速度与的关系图像可能为D选项,D正确,ABC错误;故选D。
【答案】 D
9.(2022•湖南衡阳市高三(下)一模)如图a所示,一滑块置于长木板左端,木板放置在水平地面上,已知滑块和木板的质量均为2kg,现在滑块上施加一个的变力作用,从时刻开始计时,滑块所受摩擦力随时间变化的关系如图b所示,设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,重力加速度g取,则下列说法正确的是( )
A.滑块与木板间的动摩擦因数为0.2 B.木板与水平地面间的动摩擦因数为0.1
C.图b中, D.木板的最大加速度为
【解析】 A.由题意可知,时刻之后,滑块与木板间有相对滑动,滑块受到的滑动摩擦力不随F而变化,可得,解得滑块与木板间的动摩擦因数为,A错误;
B.结合图2可知,时间内,滑块与木板均静止,时间内,滑块与木板仍相对静止,木板在地面滑行,可知时刻木板与地面间达到最大静摩擦力,可得,解得木板与地面间的动摩擦因数为,B错误;
CD.时刻,滑块与木板恰好发生相对滑动,由牛顿第二定律对滑块、木板分别可得,,其中,联立解得,,之后木板的加速度保持不变,故木板的最大加速度为,C正确,D错误。故选C。
【答案】 C
10.(2021·四川省内江市六中)如图所示,一小木箱放在平板车的中部,距平板车的后端、驾驶室后端均为L=2.0m,处于静止状态,木箱与平板车之间的动摩擦因数μ=0.40,现使平板车在水平路面上以加速度a0匀加速启动,速度达到v=6.0m/s后接着做匀速直线运动,运动一段时间后匀减速刹车。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取g=10m/s2。
(1)若木箱与平板车保持相对静止,加速度a0大小满足什么条件;
(2)若a0=6.0m/s2,当木箱与平板车的速度都达到6.0m/s时,求木箱在平板车上离驾驶室后端距离s;
(3)若在木箱速度刚达到6.0m/s时平板车立即用恒定的阻力刹车,要使木箱不会撞到驾驶室,平板车刹车时的加速度大小a应满足什么条件。
【解析】 (1)木箱与车相对静止,加速度相同,设最大值为am,由牛顿第二定律有
,解得,故应满足的条件为
(2)由于,故木箱与车发生相对滑动
木箱速度达到v=6m/s所需的时间
运动的位移
平板车速度达到v=6m/s所需的时间
运动的位移且有,解得
(3)木箱减速停止时的位移
平板车减速停止时的位移
木箱不与车相碰应满足,解得
【答案】(1);(2)3.5m;(3)
11.(2022•东北师范大学附属中学七测)某兴趣小组对老师演示惯性的一个实验进行了深入的研究。如图甲所示,长方形硬纸板放在水平桌面上,纸板一端稍稍伸出桌外,将一块橡皮擦置于纸板的中间,用手指将纸板水平弹出,如果弹的力度合适,橡皮擦将脱离纸板,已知橡皮擦可视为质点,质量为,硬纸板的质量为,长度为。橡皮擦与纸板、桌面间的动摩擦因数均为,纸板与桌面间的动摩擦因数为,认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为。
(1)手指对纸板的作用力与时间的关系如图乙所示,要使橡皮擦相对纸板滑动,至少多大?
(2)手指对纸板的作用时间很短,可认为作用结束后,纸板获得速度但位移近似为零,则要使橡皮擦脱离纸板,需满足的条件?
(3)若要求橡皮擦移动的时间不超过,求纸板被弹出的最小速度?
【解析】 (1)当橡皮擦刚好相对纸板滑动,对橡皮擦有
对橡皮擦和纸板整体有
联立解得
(2)纸板获得速度后做减速运动,橡皮擦做加速运动,当橡皮擦与纸板共速时刚好脱离纸板,
此时,最小设为。则对橡皮擦有,
对纸板有,,
根据位移关系有,联立解得
则要使橡皮擦脱离纸板,需满足。
(3)由题意可知,纸板的初速度越小,橡皮擦在纸板上滑行的时间越短,令纸板的初速度为v0时,橡皮擦离开纸板时的时间为0.1s,则在橡皮擦从纸板上滑下来的过程中有纸板的位移为
橡皮擦的位移为
橡皮擦和纸板有位移关系
代入数据联立解得
【答案】 (1);(2);(3)
12.(2022•河南省名校联盟高三(上)第三次诊断考试)如图所示,固定斜面的倾角θ=37°,斜面长为L,一长木板放在斜面上,长木板的上端与斜面顶端重合,长木板的质量为m、长为,一小物块放在长木板的上端,质量也为m。现同时释放小物块和长木板,当长木板的下端到达斜面的底端时,小物块也恰好滑到斜面底端,不计小物块的大小。
(1)若小物块与长木板间光滑,则长木板与斜面间的动摩擦因数μ为多少?
(2)若小物块与长木板间的动摩擦因数μ′是长木板与斜面间动摩擦因数μ的一半,斜面的长L=2.4 m,则小物块运动到斜面底端所用的时间为多少?
【解析】 (1)小物块沿长木板下滑的加速度大小a1=gsin θ
小物块从斜面顶端滑到底端所用时间t1满足
长木板下滑时,有mgsin θ-μ×2mgcos θ=ma2,,解得
(2)若小物块与长木板间的动摩擦因数μ′是长木板与斜面间动摩擦因数μ的一半,则对小物块,
有a1′=gsin θ-μ′gcos θ,
对长木板有mgsin θ+μ′mgcos θ-μ×2mgcos θ=ma2′,,μ′=μ,解得
则a1′=4.8 m/s2
小物块运动到斜面底端所用的时间
【答案】 (1);(2) 1 s.。
13.(2022•华南师范大学附属中学一模)如图甲所示,足够长的、质量的木板静止在水平面上,质量、大小可以忽略的铁块静止在木板的右端。已知木板与地面间的动摩擦因数,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取。现给铁块施加一个水平向左的力F,作出铁块受到的摩擦力f随力F大小变化的图象如图乙所示。
(1)若F恒为8N,求铁块在1s内在木板上滑过的长度。
(2)若作用力F随时间t变化的关系图像如图丙所示,求在8s内铁块运动的位移大小。
【解析】 (1)由题图乙可知铁块与木板间的滑动摩擦力大小为
设铁块和木板能够不发生相对滑动的最大加速度为am,对整体根据牛顿第二定律有
对木板同理有,解得
所以若F恒为8N,铁块与木板将发生相对滑动,设木板与铁块的加速度大小分别为a1、a2,对木板和铁块根据牛顿第二定律分别有,,解得,
在t=1s内,木板和铁块的位移大小分别为,
所以铁块在1s内在木板上滑过的长度为
(2)由题图丙可知,在0~2s内,有
所以木板和铁块均静止,即0~2s内铁块的位移大小为
在2~4s内,有
此时木板和铁块将一起做匀加速运动,设加速度大小为a3,
根据牛顿第二定律有,解得
2~4s内铁块的位移大小为
4~8s内F3=0,因为
所以木板和铁块可以以共同的加速度大小a4做匀减速运动直至停止,
t=4s时木板和铁块的速度大小为
铁块做匀减速运动的时间为
即铁块在t=5s时停下来,4~8s内铁块的位移大小为
所以在8s内铁块运动的位移大小为
【答案】 (1)1m;(2)1.5m
(要点归纳+夯实基础练) 第五节 牛顿定律与板块模型-2023年高考物理一轮系统复习学思用: 这是一份(要点归纳+夯实基础练) 第五节 牛顿定律与板块模型-2023年高考物理一轮系统复习学思用,共14页。
(能力提高练) 第五节 实验:探究力的合成规律-2023年高考物理一轮系统复习学思用: 这是一份(能力提高练) 第五节 实验:探究力的合成规律-2023年高考物理一轮系统复习学思用,共10页。
(能力提高练) 第五节 实验:探究动能定理-2023年高考物理一轮系统复习学思用: 这是一份(能力提高练) 第五节 实验:探究动能定理-2023年高考物理一轮系统复习学思用,共13页。