小学语文人教部编版三年级上册铺满金色巴掌的水泥道课后练习题

【培优导航·高效练习】人教部编版三年级上册语文培优拔高一课一练

5 铺满金色巴掌的水泥道（同步练习）

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一、填空题

1．给下面加点字选择正确的读音，并用另一个读音组词写在横线上。

语调（diào  tiáo）           照相（xiāng xiàng）         一步不落（luò là）             

扇子（shàn  shān）           模糊（mó mú）               似的（sìshì）         

2．比一比，再组词。

晴________    蓝________    桐________   粘________   铺________

请________    篮________    洞________   贴________   捕________

3．在括号里填上恰当的词语。

（_______）的麦苗        （_______）的地毯         （_______）地欢跳

（_______）地听着        （_______）的学校         （_______）的小鸟

4．在句子中填写恰当的关联词语。

（1）颐和园的美景说也说不尽，（_______）有机会，你（_______）到那里细细游赏吧！

（2）（_______）他说得对不对，你（_______）应该让人把话说完。

（3）李大伯（_______）年过六十，（_______）劳动的劲头却比得上年轻的小伙子。

5．写出下列词语的近义词和反义词。

近义词。

明朗——（_______）   渐渐——（_______）愉快——（_______）

反义词。

潮湿——（_______） 开始——（_______） 凌乱——（_______）

6．按要求写词语。   

亮晶晶（ABB式）：________、________、________

一片一片（一A一A）：________、________、________

闪闪发光（AABC式）：________、________、________

7．查字典填空。

（1）“封”字用部首查字法先查________部，再查________画。“封”在字典里的解释有：①封闭：②疆界；③量词，用于封起来的东西 

“密盛层层的枝叶把森林封得严严实实的”中“封”应取________种解释。这个“封”形象地写出了________。

A．树木太多，挡住了人们的道路  B．树木枝叶繁茂的景象

（2）“爽”用部首查字法，应先查________部，再查________画。它在字典里的解释有：①明朗，清亮；②（性格）率直；③舒服，畅快；④违背。选出下面词语中“爽”的意思。（填序号） 

秋高气爽________  毫厘不爽________   精神爽朗________  性格豪爽________

二、选择题

8．下列划线字读音完全正确的一组是（    ）

A．水洼（wā）       凌（léng）乱         B．增（zēng）添     印（yìn）记

C．棕（zōng）色     雨靴（xié）

9．下列词语互为反义词的是（   ）

A．增添——减少 B．规则——规律 C．明朗——晴朗

10．下列各组词语中，不是同一类的一组是(     )

A．天高云淡  金桂飘香  秋高气爽        B．摇头晃脑  手忙脚乱  面红耳赤

C．烈日炎炎  一本正经  鸟语花香

三、连线题

11．连一连，再选择填空。

①波澜壮阔       人的每一个动作，也指所有的行动。

②成群结队       原形容水面江阔，现比喻声势雄壮浩大。

③层林尽染       形容人或动物很多，自然地聚集在一起，也比喻团结一致。

④一举一动       山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。 

（1）在          的秋天，我看到蓝天上的大雁           飞向南方。

（2）海军战士在           的大海上驾驶军舰，监视着敌人的            。

四、信息匹配

12．给加点字选择正确的解释。（填序号）

（1）线：①用棉、麻、毛、丝、金属或化学纤维等制成的细长的东西；②细长，像线的东西；③量词，用于抽象事物，数词限用“一”，表示极少；④交通路线。

一线希望（______）    毛线（______）    光线（______）    航线（______）

（2）堆：①把东西聚在一起；②累积在一起的东西；③量词，用于成堆的事物。

一堆土（______）     堆雪人（______）    柴火堆（______）

五、语言表达

13．按要求完成句子练习。

（1）这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。（缩句）

_______________________________。

（2）我穿着一双棕红色的小雨靴。（缩句）

_________________________________。

（3）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）

________________________________________________________。

（4）梧桐树掉下了叶子。（扩句，至少两处）

__________________________________________________。

（5）在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着。  （修改病句）

_________________________________________________。

六、排序题

14．排列下列错乱的句子。

（_____）小壁虎问道："啄木鸟医生，您的尾巴有什么用？"

（_____）一天休息时，小壁虎来到啄木鸟身旁。

（_____）它对小壁虎说："你先看我是怎样停在树上的？"

（_____）啄木鸟医生没有马上回答小壁虎的问题。

（_____）小壁虎兴奋地说："啄木鸟医生，您的尾巴能当板凳，真好！"

（_____）小壁虎仔细一看，原来啄木鸟治病时用尾巴撑在身体下面，稳稳当当地坐着。

七、现代文阅读

阅读《铺满金色巴掌的水泥道》片段，回答问题。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而这更增添了水泥道的美。         

我一步一步小心地走着 ，一片一片仔细地数着 。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

15．根据选文填上恰当的量词。

一（_________）地毯                一（________）落叶  

一（________）巴掌                一（_________）雨靴

16．这是一块什么样的地毯请你用“   ”画出来。

17．照样子写一写，想一想落叶和雨靴还像什么？ 

落叶像____________________。

雨靴像__________________。

18．结合上下文理解词语。

凌乱：_______________。

19．你在上学或放学的路上有哪些美丽的发现呢？ 请你写一写。 

【参考答案】

1．diào空调  xiàng 相信 là落后

shàn扇动  mó模样  shì相似

2．晴朗    蓝天    梧桐    粘连    店铺    请求    篮球    洞穴    粘贴    捕获   

3．绿油油    彩色    愉快    认真    美丽    欢唱   

4．如果    就    不管    都    虽然    但是   

5．晴朗    慢慢    快乐    干燥    结束    整齐   

6．绿油油    红通通    白茫茫    一块一块    一句一句    一伙一伙    洋洋得意    栩栩如生    勃勃生机   

7．寸    6    ①    B    大    8    ①    ④    ③    ②   

8．B

9．A

10．C

11．

1. ③   ②

2.①   ④

12．③    ①    ②    ④    ③    ①    ②   

13．这是地毯    我穿着雨靴    示例：弯弯的月亮像小船    示例：高大的梧桐树掉下了一片片金黄的叶子    小鸟在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着   

14．2    1    4    3    6    5   

15．    块    片    个    双   

16．这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头。

17．    翩翩起舞的蝴蝶    可爱的梅花鹿   

18．很乱，本文指落叶掉在地上乱七八糟，或者不规则。

19．只要路上看到了美丽景色即可。如：秋天到了，银杏树叶有的黄了，有的还是绿色的，风一吹，落叶在空中翩翩起舞。黄黄的银杏树从远处看像一座座金山。

蓝蓝的大海，海面风平浪静，像一面大镜子。海鸥在大海书空自由自在地飞来飞去，有时快速冲到海里去捉鱼。