终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    四川省宜宾市叙州区第一中学2022-2023学年高二生物下学期5月期中试题(Word版附解析)
    立即下载
    加入资料篮
    四川省宜宾市叙州区第一中学2022-2023学年高二生物下学期5月期中试题(Word版附解析)01
    四川省宜宾市叙州区第一中学2022-2023学年高二生物下学期5月期中试题(Word版附解析)02
    四川省宜宾市叙州区第一中学2022-2023学年高二生物下学期5月期中试题(Word版附解析)03
    还剩9页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    四川省宜宾市叙州区第一中学2022-2023学年高二生物下学期5月期中试题(Word版附解析)

    展开
    这是一份四川省宜宾市叙州区第一中学2022-2023学年高二生物下学期5月期中试题(Word版附解析),共12页。

    叙州区一中2023年春期高二期中考试

    生物试题

    I  选择题(36分)

    一.选择题:本题共9小题,每小题4分,共36分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求

    1. 下列关于人体内环境及其稳态的叙述,正确的是(  )

    A. 内环境中含激素、神经递质、抗体、血红蛋白等多种成分

    B. 渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面

    C. 内环境稳态遭到破坏时,必将引起酶促反应的速率减慢

    D. 内环境稳定不变是机体进行正常生命活动的必要条件

    【答案】B

    【解析】

    【分析】关于内环境稳态的调节应掌握以下几点:

    (1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程。

    (2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态。

    (3)调节机制:神经一体液一免疫调节网络。

    (4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节。

    (5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件。

    【详解】A、血红蛋白存在红细胞中,不属于内环境的成分,A错误;

    B、细胞外液各种理化性质包括渗透压、酸碱度和温度,B正确;

    C、环境稳态遭到破坏时,不会引起酶促反应的速率加快,只能会导致酶促反应速率减慢,C错误;

    D、内环境相对稳定是机体进行正常生命活动的必要条件,D错误。

    故选B

    2. 下列关于酶、激素、抗体和神经递质的叙述,正确的是(   

    A. 只有抗体的化学本质全为蛋白质

    B. 神经递质是一系列能引发神经冲动的含碳有机物

    C. 激素和抗体都具有特异性,都只能作用于特定的靶细胞

    D. 酶和激素都具有高效性,能产生酶的细胞一定能产生激素

    【答案】A

    【解析】

    【分析】激素是由内分泌器官(或细胞)分泌的,对生命活动有调节作用的化学物质,激素调节的三个特点:微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞;酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质(或RNA),具有高效性、专一性等特点。神经递质由突触前膜释放后,作用于突触后膜的神经元,作用于相应的靶细胞。抗体的化学本质为蛋白质,主要分布在血清中。

    【详解】A、抗体的化学本质全为蛋白质;大部分酶是蛋白质,少数是RNA;激素的化学本质有蛋白质类、氨基酸衍生物类、脂质类等;神经递质极少数为蛋白质,A正确;

    B、神经递质不都是含碳有机物,如NOB错误;

    C、激素具有特异性,只能作用于靶细胞,但是有些激素的靶细胞是全身的组织细胞,如甲状腺激素;抗体具有特异性,可以作用于抗原,而抗原不一定具有细胞结构,如某些大分子物质也可以是抗原,C错误;

    D、酶和激素都具有高效性,酶是活细胞产生的,激素是由内分泌器官(或细胞)分泌的,故能产生酶的细胞不一定能产生激素,能产生激素的细胞一定能产生酶,D错误。

    故选A

    3. 防疫期间,武汉市方舱医院内医护人员与患者共同锻炼身体如打太极,做五禽戏等。下列有关医护人员及患者在锻炼过程中生命活动调节的叙述中,正确的是(   

    A. 人体内ATP的消耗速率大于合成速率

    B. 医护人员及患者在锻炼过程中只受神经系统的调节

    C. 锻炼过程中,人体内血糖大量消耗的主要途径是合成糖原

    D. 锻炼结束后,可适量补充淡盐水以维持内环境渗透压的相对稳定

    【答案】D

    【解析】

    【分析】ATP在细胞内含量较少,当ATP消耗速率较大时,可通过快速的合成ATP使ATP的含量仍保持相对稳定的状态。血糖调节过程中,葡萄糖的主要去向是进入细胞氧化分解供能,当血糖较高时,还可以合成糖原和非糖物质储存在体内。

    【详解】A、医护人员及患者在锻炼过程中能量消耗较大,ATP消耗速率较快,但同时锻炼过程中呼吸作用加强,ATP合成速率也加快,使人体内ATP的消耗速率仍等于合成速率,A错误;

    B、医护人员及患者在锻炼过程中既有神经调节,又有体液调节及免疫调节,B错误;

    C、锻炼过程中,人体内血糖大量消耗的主要途径是氧化分解提供能量,C错误;

    D、锻炼过程中医护人员和患者会出汗,淡盐水可以及时补充人体丢失的水和无机盐,进而维持内环境渗透压的相对稳定,D正确。

    故选D

    【点睛】本题考查人体生命活动的调节,意在考查学生对所学知识的识记和理解能力,属于中档题。

    4. 某农场面积为140hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件,鼠的大量繁殖吸引鹰前来捕食。某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获100只,标记后全部放掉,第二次捕获280只,发现其中有2只带有标记,下列叙述正确的是(   

    A. 该农场黑线姬鼠的种群密度约为14000/hm2

    B. 鹰的迁入率增加会导致黑线姬鼠的种群密度下降

    C. 黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降

    D. 此调查方法也可用来调查跳蝻的种群密度

    【答案】B

    【解析】

    【分析】标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境,经过一定期限后进行重捕,根据重捕中标志的个体占总捕数的比例,来估计该种群的数量。设该地段种群中个体数为N ,其中标记总数为M ,重捕总数为n,重捕中被标志的个体数为m,则N∶M=n∶m

    【详解】A、根据标志重捕法的原理,用重捕中标志个体占总捕获数的比例来估计种群的数量,利用公式100∶X=2∶280,得X=14000只,进而计算出黑线姬鼠的种群密度约为14000/ 140=100/hm2A错误;

    B、鹰是鼠的天敌,鹰的迁入率增加会捕食更多的鼠,因此导致黑线姬鼠的种群密度下降,B正确;

    C、群落的丰富度是指该群落物种数目的多少,而黑线姬鼠种群数量下降使得种群密度下降,但物种种类数没变,丰富度没有下降,C错误;

    D、跳蝻的活动能力弱,应用样方法调查种群密度,D错误。

    故选B

    5. 在我国传统文化中有许多蕴含着生物学知识的语句,下列有关叙述正确的是(  

    A. 螳螂捕蝉,黄雀在后体现了生物之间的竞争关系

    B. 野火烧不尽,春风吹又生体现了生态系的抵抗力稳定性

    C. 落红不是无情物,化作春泥更护花体现了生态系统的能量传递

    D. 远芳侵古道,晴翠接荒城体现了群落次生演替的过程

    【答案】D

    【解析】

    【分析】本题以诗句的形式考查生物种间关系、群落演替、生态系统稳定性以及能量流动等知识点,需理解诗句的含义,结合所学相关生物学知识点进行解释。

    【详解】螳螂捕食蝉,黄雀捕食螳螂,体现了生物之间的捕食关系,A错误;野火焚烧后,春风一吹,又是遍地青青的野草,体现了生态系的恢复力稳定性,B错误;落花化作春泥体现了物质的循环利用,能量不可循环,C错误;野草野花蔓延在古道边,原有土壤条件基本保留,体现了群落次生演替的过程,D正确。故选D

    6. 玫瑰精油能使人产生愉悦感,具有抗菌、净化、镇静、调节内分泌和缓解焦虑等功能。下图是提取玫瑰精油的实验流程,下列相关叙述不正确的是(  )

     

    A. 在步骤中不可采用水中蒸馏法进行提取

    B. 蒸馏的过程中,蒸馏装置需要密封以防精油挥发

    C. 由于玫瑰精油不溶于水,蒸馏后得到的是油水混合物

    D. 步骤可向乳液中加入NaCl步骤可加入无水Na2SO4

    【答案】A

    【解析】

    【详解】在步骤中也可采用水中蒸馏法进行提取,而且使用水中蒸馏更简便易行,A项错误;蒸馏的过程中,蒸馏装置需要密封以防精油挥发,B项正确;玫瑰精油的化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏,所以蒸馏时收集的蒸馏液是水与玫瑰精油的混合物,C项正确步骤中为了加速油水混合物分层需要向乳化液中加入NaCl,增加盐的浓度,静置,然后出现明显的油水分层。向油层中加入一些无水硫酸钠吸水,静置约12h,可以达到除水的目的,所以步骤可加入无水Na2SO4D项正确。

    7. 为了观察手掌上附着的微生物,某同学制作培养基,将自己的手掌在配制的牛肉膏蛋白胨固体培养基上轻轻按压后,盖上培养皿盖,将平板倒置放在恒温培养箱中培养48h,结果如图所示。与此实验相关的叙述错误的是(  )

     

    A. 培养结果显示出手掌上布满了菌落

    B. 待灭菌后的培养基冷却至50℃左右后,再进行倒平板

    C. 在超净工作台上和酒精灯火焰旁进行操作,是为了防止杂菌污染

    D. 手掌在牛肉膏蛋白胨固体培养基上轻轻按压属于接种操作

    【答案】A

    【解析】

    【分析】培养基的概念及营养构成:(1)概念:人们按照微生物对营养物质的不同需求,配制出的供其生长繁殖的营养基质;(2)营养构成:各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐,此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。例如,培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素,培养霉菌时需将培养基的pH调至酸性,培养细菌时需将pH调至中性或微碱性,培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件。

    【详解】A、将自己的手掌在配制的牛肉膏蛋白胨固体培养基上轻轻按压后,手上的微生物转移到培养基上,经过培养形成了菌落,因此培养结果显示出手掌上布满了微生物,A错误;

    B、待高温灭菌后的培养基冷却至50℃左右后,再进行倒平板,该温度为刚好不烫手的温度,且表现为液态,因而可以进行倒平板操作,B正确;

    C、在超净工作台上和酒精灯火焰旁进行操作,目的是防止杂菌污染,因为该部位属于无菌区,C正确;

    D、手掌在牛肉膏蛋白胨固体培养基上轻轻按压属于接种操作,可将手上的微生物转移到培养基上,D正确。

    故选A

    8. 供体的胚胎移植到受体后,游离的胚胎在发育过程中形成胎盘与受体相连,并通过胎盘与受体的血液进行物质交换。以下说法正确的是(  )

    A. 受体为供体胚胎提供发育的条件

    B. 受体与胚胎血型应相同,否则会发生免疫排斥反应

    C. 受体与胚胎血液混融在一起

    D. 胚胎心肺功能都能正常运转

    【答案】A

    【解析】

    【详解】A、受体要有与供体相同生理条件,则受体要为其胚胎提供发育的条件,A正确;

    B、受体与胚胎血型不要求相同,不会发生免疫排斥反应,B错误;

    C、受体血液与胚胎通过胎盘建立联系,C错误;

    D、早期胚胎还没有分化出心肺器官,胎儿通过母体获得氧气,呼吸系统未正常运转,D错误。

    故选A

    9. 细胞工程作为科学研究的一种手段,已经渗入到生物工程的各个方面,成为必不可少的配套技术,在农林、园艺和医学等领域中,细胞工程正在为人类做出巨大的贡献。下列叙述正确的是(   

    A. 植物细胞培养和动物细胞培养一般都用液体培养基,且培养基成分基本相同

    B. 动物细胞培养过程中可能出现接触抑制现象,植物细胞培养过程中不会出现

    C. 植物原生质体融合和动物细胞融合的方法有电融合法、PEG法、灭活病毒诱导法等

    D. 植物组织培养技术和动物细胞核移植技术均能体现细胞的全能性

    【答案】B

    【解析】

    【分析】1、动物细胞培养条件:(1)无菌、无毒的环境:消毒、灭菌添加一定量的抗生素定期更换培养液,以清除代谢废物。(2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质。(3)温度和pH:哺乳动物多以36.5℃为宜,最适pH7.2-7.4。(4)气体环境:95%空气(细胞代谢必需的)和5%CO2(维持培养液的pH。)

    2、植物的体细胞杂交是将不同植物的细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞,进而利用植物的组织培养将杂种细胞培育成多倍体的杂种植株。植物体细胞杂交依据的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性。

    【详解】A、动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本不同,如动物细胞培养需要加入血清,而植物组织培养需加入植物激素,A错误;

    B、动物细胞进行培养时,有的细胞需要贴壁生长,该类细胞在培养过程中可能出现接触抑制现象,植物细胞培养过程中不会出现,B正确;

    C、灭活的病毒诱导是动物细胞融合的特有方法,植物原生质体融合无此方法,C错误;

    D、植物组织培养技术能体现细胞的全能性,但动物细胞核移植技术体现的是动物细胞核的全能性,D错误。

    故选B

    II卷(非选择题 54分)

    10. 如图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答有关问题:

    1ABC三者共同构成了细胞生活的液体环境,这个液体环境称为________

    2)正常情况下,图中_________中的CO2浓度最高。(填字母)

    3)一般情况下,B液与A液成分上的主要区别是A_____________含量较少。

    4CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是_________________________________________

    5)该胰腺组织能产生胰蛋白酶和胰岛素;这两种物质哪种可以进入血浆______________

    6)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会引起图中(A___________增多,其结果是将会引起组织____________________

    7)某人喝入大量食醋后不会引起内环境pH明显下降,原因是图中(B)_______内存在着_____________________物质。

    【答案】    ①. 内环境    ②. D    ③. 蛋白质    ④. 毛细血管内的CO2浓度低于胰腺组织细胞中的CO2浓度    ⑤. 胰岛素    ⑥. 组织液    ⑦. 水肿    ⑧. 血浆    ⑨. 缓冲

    【解析】

    【分析】本题考查人体的内环境与稳态的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识对图示信息进行解释、推理,做出合理的判断的能力。

    【详解】(1) 图中A液为组织液,B液为血浆,C液为淋巴,三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境,即内环境。

    (2)CO2在细胞的线粒体中产生,细胞内液中浓度最高。

    (3)一般情况下,血浆与组织液在成分上的主要区别是血浆中的蛋白质含量比组织液中的多。

    (4) 胰腺组织细胞中的CO2浓度高于毛细血管中血浆,由于CO2的运输是自由扩散,只能由浓度高的一侧扩散到浓度低的一侧。

    (5)胰蛋白酶是胰腺组织中的外分泌部产生的,分泌后从导管进入肠道,胰岛素是由内分泌部产生的,分泌后进入血浆。

    (6)长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,渗透压降低,大量水分形成组织液,引起组织水肿。

    (7)喝入大量食醋后,由于血浆中存在缓冲pH的物质,所以不会引起内环境pH明显下降。

    【点睛】比较内环境中二氧化碳和氧气浓度大小技巧:气体以扩散的方式运输,方向是从浓度高的地方向浓度低的地方,弄清运输方向即可判断。

    腺既有内分泌部也有外分泌部,外分泌物通过导管进入消化道,内分泌物弥散到血浆中。

    11. 血糖浓度可调节胰岛B细胞分泌胰岛素,其原理如下图所示。

    1葡萄糖进入胰岛B细胞的方式为_______。除葡萄糖外,胰岛B细胞还接受________等物质的调节(答出2种)。

    2研究发现,细胞内ATP/ADP比值上升时,K+外流受阻,此时胰岛B的兴奋性_______(填升高”“下降不变)。

    3胰岛B细胞内,胰岛素囊泡来源于______Ca2+能促进胰岛素的释放,胰岛素的释放方式为_________

    4研究发现,线粒体出现功能障碍时会引起糖尿病,其机理是_________

    【答案】1    ①. 协助扩散    ②. 神经递质、胰高血糖素、Ca2+    2)升高   

    3    ①. 高尔基体    ②. 胞吐   

    4)线粒体出现功能障碍时ATP合成减少,K+外流增加,Ca2+内流减少,导致胰岛素分泌减少,引发糖尿病

    【解析】

    【分析】分析题图,葡萄糖进入胰岛B细胞是高浓度到低浓度,借助于膜上转运蛋白,属于协助扩散的过程;当葡萄糖进入细胞后细胞呼吸增强,ATP合成加快,K+通道被磷酸化而导致K+外流受阻,细胞膜电位发生变化,Ca2+内流增加,导致胰岛素分泌增多。

    【小问1详解】

    葡萄糖进入胰岛B细胞是高浓度到低浓度,借助于膜上转运蛋白,属于协助扩散;除了葡萄糖外,胰岛B细胞还接受神经递质、胰高血糖素等物质的调节。

    【小问2详解】

    K+外流受阻,Ca2+内流增多,此时胰岛B细胞膜内正电荷增大,导致胰岛B细胞的兴奋性升高。

    【小问3详解】

    胰岛素是分泌蛋白,在高尔基体进行最后的加工、分类和包装,故胰岛素囊泡来自于高尔基体;胰岛素是大分子蛋白质,释放的方式是胞吐

    【小问4详解】

    由图可知,线粒体出现功能障碍时ATP合成减少,K+外流增加,Ca2+内流减少,导致胰岛素分泌减少,引发糖尿病。

    12. 2020年年初爆发的沙漠蝗虫灾害持续数月,席卷了从西非、东非、西亚至南亚的20多个国家,这轮蝗灾的主角沙漠蝗虫被认为是世界上最具破坏性的迁徙性害虫,严重威胁当地的农业生产和人民生计。请回答下列问题:

    1调查沙漠蝗虫幼体跳蝻密度常用的方法是____________

    2从种群特征的角度分析,沙漠蝗虫迁徙到新环境后种群密度短期内迅速增加的直接原因是____________________________;若要预测蝗虫种群数量的变化趋势,需要调查蝗虫种群的____________

    3群居型成熟的沙漠蝗雄成虫会释放出挥发性化合物苯乙腈,驱避同种其他雄虫,以减少求偶竞争,提高交配效率。该化合物属于一种______信息,上述实例体现了生态系统中信息传递的作用是______

    4可以利用创造不利于蝗虫生活的生态条件控制蝗灾,例如修筑堤坝、疏浚河道、挖排水沟等方法,这是从根本上降低其种群的______________。采用化学农药防治和生物防治等防治措施可快速有效地控制蝗灾,和前者相比,生物防治的优势是_________

    【答案】1样方法    2    ①. 出生率大于死亡率、迁入率大于迁出率    ②. 年龄组成   

    3    ①. 化学    ②. 有利于种群的繁衍   

    4    ①. 环境容纳量##K    ②. 对人类生存环境无污染

    【解析】

    【分析】1、对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法,而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。

    2、种群的特征包括种群密度:种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度;是种群最基本的数量特征。出生率和死亡率:单位时间内新产生的个体数目或死亡的个体数目占该种群个体总数的比率,出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用。迁入率和迁出率:单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率,迁入率和迁出率对种群数量起着决定性作用。年龄组成:一个种群中各年龄期的个体数目的比例(包括增长型、稳定型、衰退型),年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。性别比例:种群中雌雄个体数目的比例。

    3、生态系统中的信息包括:物理信息:如光、声、温度、湿度、磁力等,可来源于环境或生物;化学信息:如生物碱、有机酸等物质;行为信息:如动物的行为。

    4、信息传递在生态系统中的作用:(1)个体:生命活动的正常进行,离不开信息的传递。(2)种群:生物种群的繁衍,离不开信息的传递。(3)群落和生态系统:能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。

    【小问1详解】

    跳蝻的活动能力弱,活动范围小,故调查沙漠蝗虫幼体跳蝻密度常用的方法是样方法。

    【小问2详解】

    影响种群密度的直接原因是出生率和死亡率、迁入率和迁出率,因此从种群特征的角度分析,沙漠蝗虫迁徙到新环境后种群密度短期内迅速增加的直接原因是出生率大于死亡率、迁入率大于迁出率。年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。

    【小问3详解】

    该化合物是化学试剂,属于一种化学信息。根据题干驱避同种其他雄虫,以减少求偶竞争,提高交配效率可知,上述实例体现了生态系统中信息传递的作用是有利于种群的繁衍。

    小问4详解】

    疏浚河道、挖排水沟等方法,破坏了蝗虫的生存环境,这是从根本上降低蝗虫种群的环境容纳量(K值)。相比化学防治,生物防治的优势是对人类生存环境无污染。

    【点睛】本题以2022年爆发的沙漠蝗虫为背景,考查种群的数量特征及其应用、调查种群密度的方法、环境容纳量、生态系统中的信息种类及信息传递在生态系统中的作用、生物防治的优点等相关知识点,意在考查考生的识记能力和理解能力。

    13. 研究人员在某造纸厂附近土壤采样筛选出菌株H,以玉米芯(玉米棒脱粒后的剩余部分,含较多的木聚糖)为原料,在实验室发酵生产木寡糖等高附加值低聚糖,以期提高玉米的整体利用价值。

    1生产实践中,常在碱性的条件下高温处理玉米芯以提取木聚糖。为筛选出能耐高温耐碱性的木聚糖分解菌H,首先制备以木聚糖为____________的固体培养基,调节培养基pH=10.0,然后将土壤加入含有____________的锥形瓶中稀释,用____________法将菌种稀释液接种到培养基,在50℃环境中培养以获得单菌落。

    2基于菌株H的特性,研究人员设计了如上图所示的发酵设备,该设备的控制系统需感应____________等理化性质的变化,以保证良好的发酵环境。

    3该设备以一定的速度在加料口不断添加新的培养基,同时又以同样速度在出料口放出旧的培养基,可大大提高生产效率,原因是____________(答出两点即可)。

    4该设备处理玉米芯与将玉米芯进行焚烧处理相比,优点是____________(答出两点即可)。

    【答案】1    ①. 唯一碳源    ②. 无菌水    ③. 稀释涂布平板   

    2温度、pHO2浓度   

    3保证微生物对营养物质的需求;防止代谢产物对菌株H发酵的影响   

    4减少污染,减少占有土地资源,提高资源利用率

    【解析】

    【分析】稀释涂布平板法:将待测样品制成均匀的系列稀释液,尽量使样品中的微生物细胞分散开,使成单个细胞存在,再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中,使其均匀分布于平板中的培养基内。稀释涂布平板法可以用来分离单菌落,也可以用来计数等。

    【小问1详解】

    因为要筛选木聚糖分解菌,因此应该选择以木聚糖为唯一碳源的固体培养基;因为培养基和器具在前面都已经灭菌,因此稀释的时候应该用无菌水稀释;因为前面已经稀释,所以此处应该用稀释涂布平板法。

    【小问2详解】

    由于筛选到的是耐高温耐碱性的木聚糖分解菌。为了让该分解菌分解效率较高,因此要控制温度和pH。而木聚糖分解菌是好氧菌(由图中知道该设备需要通入无菌空气),因此需要感应氧气的变化。

    【小问3详解】

    不断添加新的培养基可以保证微生物对营养物质的需求;放出旧的培养基可以防止代谢废物对菌株的影响。

    【小问4详解】

    由于充分利用了玉米芯,变废为宝可以提高资源利用率,相比燃烧可以减少污染。然后由于将反应局限在一个容器中进行处理,可以减少占有土地资源。

    【点睛】本题主要考查微生物的分离,要求学生有一定的理解分析能力。

    14. 干扰素是动物或人体细胞受病毒感染后产生的一类糖蛋白,具有抗病毒、抑制肿瘤 及免疫调节等多种生物活性。请分析回答:

    1干扰素的产生受细胞内基因的控制,通常处于抑制状态。在病毒刺激下,干扰素基因经________ 翻译形成干扰素前体,进一步加工后形成成熟的干扰素,通过________方式分泌到细胞外。

    2某些干扰素可作用于宿主细胞膜上的相应受体,激活该细胞核中基因表达产生多种抗病毒蛋白,其中有些蛋白可通过激活RNA酶使病毒的mRNA_________,有些则可与____________(细胞器)结合,通过抑制病毒多肽链的合成发挥抗病毒作用。

    3某些干扰素可抑制肿瘤细胞DNA的合成,通过减慢细胞______分裂过程抑制肿瘤。还有些干扰素可提高吞噬细胞将抗原呈递给_________淋巴细胞的能力,从而在体液免疫调节中发挥作用。

    4获取干扰素的传统方法是从人的白细胞中提取,但产量很低。科学家利用酶,将干扰素基因与_______等调控组件连接在一起,采用_______的方法将重组DNA导入牛的____________细胞中,经胚胎早期培养一段时间后移植入母体内发育成熟,即可获得能产生干扰素的转基因牛,在该牛的乳汁中获得大量的干扰素。

    【答案】1    ①. 转录    ②. 胞吐   

    2    ①. 水解    ②. 核糖体   

    3    ①. 有丝    ②. T淋巴   

    4    ①. DNA连接     ②.  显微注射    ③. 受精卵

    【解析】

    【分析】基因的表达一般经过转录、翻译两个过程;T淋巴细胞既参与体液免疫,也参与细胞免疫。

    【小问1详解】

    基因通过转录和翻译合成蛋白质,分泌蛋白通过胞吐形式排出细胞膜。

    【小问2详解】

    RNA酶能水解RNA,使RNA失去活性。蛋白质在核糖体合成,一些干扰素与核糖体结合,抑制病毒多肽链的合成发挥抗病毒作用。

    【小问3详解】

    某些干扰素可抑制肿瘤细胞DNA的合成,抑制细胞有丝分裂分裂过程抑制肿瘤。有些干扰素可提高吞噬细胞将抗原呈递给T细胞的能力,T细胞分泌淋巴因子,促进B细胞的增殖分化。

    【小问4详解】

    可以用基因工程技术提高干扰素的产量能力。形成重组质粒需要DNA连接酶,目的基因通过显微注射技术导入动物细胞受精卵。

    相关试卷

    四川省宜宾市叙州区第一中学2023-2024学年高二上学期期末生物试题(Word版附解析): 这是一份四川省宜宾市叙州区第一中学2023-2024学年高二上学期期末生物试题(Word版附解析),共33页。试卷主要包含了选择题等内容,欢迎下载使用。

    四川省宜宾市叙州区第二中学2023-2024学年高二上学期期中生物试题(Word版附解析): 这是一份四川省宜宾市叙州区第二中学2023-2024学年高二上学期期中生物试题(Word版附解析),共19页。试卷主要包含了选择题等内容,欢迎下载使用。

    四川省宜宾市叙州区第一中学2023-2024学年高二上学期11月期中生物试题(Word版附解析): 这是一份四川省宜宾市叙州区第一中学2023-2024学年高二上学期11月期中生物试题(Word版附解析),共20页。试卷主要包含了选择题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map