人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第3节 DNA的复制学案

这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第3节 DNA的复制学案，共3页。学案主要包含了DNA复制方式的假说及实验证据，DNA分子复制的过程，DNA分子复制的有关计算等内容，欢迎下载使用。
第3节  DNA分子的复制知识内容归纳 总结 提升一、DNA复制方式的假说及实验证据(一)对DNA分子复制方式的推测阅读教材P52“对DNA分子复制的推测”的两段内容和右侧的资料，完成下列问题。用不同颜色的笔分别表示旧链（原有的DNA母链）和新链（新合成的DNA子链），参考下图中的“分散复制”模式图，给其他两种复制方式模式图中DNA链涂上颜色。                             ①半保留复制            ②全保留复制               ③分散复制  (二)实验证据1．方法：同位素示踪技术，以含有_____标记NH4Cl培养液培养大肠杆菌2．实验过程：阅读教材P52-P53“DNA半保留复制的实验证据”，完成下列问题。亲代DNA（15N/15N）在14N的培养液中培养,若DNA复制为下列方式时，DNA两条链的组成情况和在试管中的位置分别如何？请将下表补充完整。示例如下：DNA两条链组成情况： 试管中的位置：      (重带/下部)     (中带/中部)      (轻带/上部)      全保留复制半保留复制分散复制亲代DNA表示   试管中位置子一代DNA表示   试管中位置子二代DNA表示   试管中位置 3．结论：DNA的复制方式为             复制。  早期科学家推测DNA复制可能的方式：①半保留复制：在复制过程中，原来双螺旋的两条链并没有被破坏，它们分成单独的链，每一条旧链作为模板再合成一条新链，这样在新合成的两个双螺旋分子中，每个分子中都有一条旧链和一条新链。②全保留复制：作为模板的DNA的两条母链分开，分别复制形成两条DNA子链，此后两条母链彼此结合，恢复原状，新合成的两条子链彼此互补结合形成一条新的双链DNA分子。③弥散(分散)复制：亲代DNA双链被切成双链片段，而这些片段又可以作为新合成双链片段的模板，新、老双链又以某种方式聚集成“杂种链”。二、DNA分子复制的过程概念以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。时期 场所 条件模板 原料 酶 能量 特点①(复制方式)： ②准确复制的原因 ___________________，为复制提供了精确的模板；________________原则，使复制准确无误地进行。意义将遗传信息从亲代传给子代，保持了遗传信息的           。 [图像分析]你能从下图中获得哪些有关DNA复制的信息？       真核生物DNA分子复制局部图  三、DNA分子复制的有关计算亲代DNA分子经 n 次复制后，则：（1）DNA分子数①子代DNA分子数为          ；②含亲代母链的DNA分子数为            ；③不含亲代母链的DNA分子数为           。（2）脱氧核苷酸链数①子代DNA分子中脱氧核苷酸链数为            ；②亲代脱氧核苷酸链数为         ；③新合成的脱氧核苷酸链数为           。（3）消耗的脱氧核苷酸数若亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，则经过n次复制后需要消耗该脱氧核苷酸个数为            ；第n次复制中，需要消耗该脱氧核苷酸个数为            。             知识内容归纳 总结 提升四、细胞分裂时DNA分子复制与染色体分配的联系图解：           [典例1]蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是A．每条染色体的两条单体都被标记      B．每条染色体中都只有一条单体被标记C．只有半数的染色体中一条单体被标记  D．每条染色体的两条单体都不被标记[典例2]若用32P标记人的“类胚胎干细胞”的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养液中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是(　　) A．中期是46和46、后期是92和46    B．中期是46和46、后期是92和92C．中期是46和23、后期是92和23    D．中期是46和23、后期是46和23[典例3]将精原细胞的DNA分子用15N标记，放在含14N的培养基中，进行一次减数分裂，则产生的四个精子中含15N的有(　　)变式：改为标记细胞中的一个DNA分子，则选（  ）A．0个         B．1个        C．2个        D．4个[典例4]小鼠的睾丸中一个精原细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续完成减数分裂过程，其染色体的放射性标记分布情况是(　　)A．初级精母细胞中每条染色体的两条染色单体都被标记B．次级精母细胞中每条染色体都被标记C．只有半数精细胞中有被标记的染色体D．产生的四个精细胞中的全部染色体，被标记数与未被标记数相等[典例5]将某一用3H充分标记的染色体数目为2N的雄性动物精巢细胞，放置于不含3H的培养基中培养，该细胞经过连续分裂后形成四个大小相等的子细胞。下列有关说法正确的是(　　)A．若子细胞中染色体数目为N，则其中含3H的染色体数目为N/2B．若子细胞中染色体数目为2N，则其中含3H的染色体数目为NC．若子细胞中所有染色体都含有3H，则细胞分裂过程中会发生基因的自由组合D．若子细胞中有的染色体不含3H，是因为同源染色体彼此分离           规律总结：(1)有丝分裂与DNA复制规律图解（一般只研究一条染色体）        (2)减数分裂与DNA复制规律图解（一般选取一对同源染色体为研究对象）        难点与易错点：染色体分配的随机性