英语人教新目标 (Go for it) 版Section A教学ppt课件

这是一份英语人教新目标 (Go for it) 版Section A教学ppt课件，共46页。PPT课件主要包含了考眼力记忆力，Review ，拍拍手练练口，Chant，Is this，pencil，isn’t，How，this，these 等内容，欢迎下载使用。
1.制定目标，明确每节课的学习任务根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳就能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。2.争取课内外各种机会多练习英语语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应该不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
（一）日常学习篇1.词汇过关。 无单词，不英语！记单词时首先要会读，一般会读就会写，把读音和拼写合二为一，轻松背单词。记得背新单词时先复习一下上次背过的，常反复常巩固才能变成长久记忆。2.课文过关。 朗读课文.背诵课文是培养语感.消化巩固语法和词汇的有效途径！每天坚持8--10分钟朗读背诵.日积月累.坚持不懈！3.语法过关。 语法是规则，按规则出牌，练习分分钟搞定！语法就如数学公式，背--例句--练习！一定要养成多次反复看笔记，记规则的学习习惯。4.操练过关。 练习，作业是检验学习效果的必要手段。学会思考.学会分析.及时纠错.反复练习.逐步提高。5.坚持阅读 课外拓展 锦上添花 平时的练习，阅读中遇到生词.短语.好句要善于积累。课外积累本是你超越对手的好帮手！
（二）应试专题篇1.单项选择 综合考查，知识点语法点覆盖全面。认真审题，前后兼顾，正确选择。2.完形填空 考知识，考推理。瞻前顾后.明确知识.推理有据。3.阅读理解 学会处理生词，学会长句断句，了解作者意图，认真分析题干，做出正确选择。4.词汇 读懂句意，写出单词，正确拼写，适当变形。5.作文 确定人称与时态。列出提纲，分段书写。开头点题，中心明确，条理清晰，首位呼应。恰当运用连词、短语、句型和从句。
1.专心上课，有心识记上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴趣，更有信心地去继续今后的学习。
2.勤记笔记，巩固记忆课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。学习英语，就是学会用英语做事，同学们要想提高自己的口头交际能力，课上就要积极发言，主动进行口头表达，参与对话表演。课堂上对话练习的时间应该充分把握，大声地与同伴练习，不要怕别人笑话。听力是在日积月累地不断听不同的人“说英语”而提高的。上课时，听老师说，听录音材料说，还有就是听其他同学说。这样，不但注意力高度集中了，同时，观察、思维和记忆能力也得到了加强。久而久之，便养成了一种积极主动的听课习惯，效率也随之提高。
Unit 3Is this yur pencil?
Sectin APerid Tw
T learn the usage f nminal pssessive prnun mine, hers, hisT learn the negative sentence and general questin f be verb
Memry games
______yur pencil?________. It’s mine.
___that yur______?__________. ____hers.
N, it isn’t
This is a dictinary.Is this yur dictinary?Yes, it is. It’s mine.N, it isn’t. It’s his/hers.
This is a schlbag.Is this yur schlbag?Yes, it is. It’s mine.N, it isn’t. It’s his/hers.
This is a pencil-bx.Is this yur pencil-bx?Yes, it is. It’s mine.N, it isn’t. It’s his/hers.
Cnversatins:
Yes, it is.It’s my schlbag.
Is this yur schlbag?
Is this yur bk?
N, it isn’t .It’s his bk.
Is this yur pencil? Is this yur pencil?Yes, yes, it is. Yes, yes, it is.Is that yur bk? Is that yur bk?N, n, it isn’t. N, n, it isn’t.Is this her ruler? Is this her ruler?Yes, yes, it is. Yes, yes, it is.Is that her case? Is that her case? N, n, it isn’t. N, n, it isn’t.
let's chant
This is an eraser.Eraser, eraser, E-R-A-S-E-R, eraser.That is a ruler.Ruler, ruler, R-U-L-E-R, ruler.…..
______a bk? N, it______. What’s this in English?It’s a______.Hw d yu spell it?_________________.
P-E-N-C-I-L
___________in English? ________________. _____d yu spell it? ___________________.
What’s this
It’s a schlbag
S-C-H-O-O-L-B-A-G
_____________English? ______________.____________________?E-R-A-S-E-R.
What’s this in
It’s an eraser
Hw d yu spell it
A: What’s this in English?B: It’s a pen.A: Hw d yu spell it?B: P-E-N.A: What clr is it? B: It’s purple and brwn.
Practice the cnversatin.
Cmplete the questins and answer abut each picture n page 15.
Read the questins and answers abut each picture.
Is this her ruler? Yes, ____. It’s _____.2. Is that Eric’s schlbag? N, _______. ____ Sally’s.3. Are these his pencils? Yes, _________. They’re ______.4. Are thse Anna’s bks? N, ___________. __________ mine.
they aren’t
Find the wner
Put sme things int the teacher’s bx. Then take smething ut f the bx and find the wner. Yu nly have tw guesses!
A: Is this yur eraser?B: N, it isn’t.A: …
A: Excuse me. Is this yur eraser?B: N, it isn’t. I think it’s hers/his.A: Excuse me. Is this yur eraser?C: N, it isn’t. I think it’s hers/his.A: Is this yur eraser?D: Yes, it is. It’s mine.A: Here yu are. ( 给你。)D: Thank yu.
含be动词的否定句和一般疑问句
【练习】按要求完成下列各题。1. She is my sister. (改为否定句) ______________________2. These are my bks. ( 改为否定句) _________________________3. That is Anna’s eraser. (改为一般疑问句) _______________________4. They are my parents. (改为一般疑问句) _______________________5. I am Jane. ( 改为一般疑问句) _________________
She isn’t my sister.
These are nt my bks.
Is that Anna’s eraser?
Are they yur parents?
Are yu Jane?
一般疑问句有两种，本单元主要讲由be 动词引导的疑问句。 包含动词 be 的陈述句变为否定句时，在be动词(am, is, are) 后面加否定词nt即可。如：I’m Linda. → I’m nt Linda. Her name is Jane. → Her name is nt/isn’t Jane.
包含动词 be 的陈述句变为一般疑问句时,只需将动词be (am, is, are) 移至句首。 注意: 动词be (am, is, are) 第一个字母大写；2. 句末用问号。
对一般疑问句的回答分为肯定和否定回答:作肯定回答先说Yes, 再作简单叙述, 如:- Is this yur pen?- Yes, it is. It’s my pen.作否定回答先说N, 再作补充回答。如:- Is that her baseball?N, it isn’t. It’s my baseball.【特别提醒】I’m…变一般疑问句时，通常为Are yu …?
特殊疑问句是由疑问词what, hw, where等疑问词来引导的。其结构是: 疑问词＋be/助动词/情态动词＋主语＋谓语? 如：What’s yur telephne number?What’s this in English?Hw d yu spell it?
特殊疑问句回答时要根据所问的情况回答，不能用Yes或N。如： ① - What’s this? 这是什么？ - It’s an eraser. 这是一块橡皮。 ② - What’s yur telephne number? 你的电话号码是多少？   - 012-5266321. ③ - What’s yur last name? 你姓什么？ - My last name is Zhang. 我姓张。
I. 按要求完成句子，每空一词。1. This is my pencil. (改为一般疑问句) ___ this ____ pencil?2. Is that her eraser? (作肯定回答) ____, it ___.3. Thse are her pens. (改为一般疑问句) _____ _____ her pens?4. Are these yur keys? (作否定回答) N, ____ ______.5. That is my dictinary. (改为复数句) ______ ____ my __________.
they aren’t
dictinaries
II. 根据图片提示，补全小对话。
A: _________________ B: Yes, it is. It’s mine.2. A: What are these? B: _______________3. A: Is this an eraser? B: ____________________
Is this yur pencil?
They’re bks.
N, it isn’t. It’s a ruler.
4. A: What’s that in English? B: ______________5. A: Is yur aunt an English teacher? B: ___________
It’s a pencil bx.
Yes, she is.
III. Translate and write them dwn.
- 这个用英语怎么说？- 它是一块橡皮。- 你怎么拼写它呢？- 这是你的橡皮吗？- 不，不是。这是她的橡皮。
What’s this in English? It’s an eraser. Hw d yu spell it? Is this yur eraser? N, it isn’t. It’s hers.
IV. 根据要求完成句子。1. This is her eraser. (改一般疑问句)2. Is that Mary’s pen? (否定回答)3. That is my ruler. (否定陈述句)4. Is his pen here? (肯定回答)
Is this her eraser?
N, it isn’t.
That isn’t my ruler.
Yes, it is.
5. This is a pen. (变为一般疑问句）6. Is this yur pen? (肯定回答） 7. Hw d yu spell “ruler”? (回答）8. Can yu spell “ruler”? (回答）
Is this a pen?
Yes, it is.
Yes, R-U-L-E-R, ruler.
Cpy and remember the wrds.2. Make up a dialgue.3. Finish the exercise bk.
T preview the new wrds and expressinsHw t identify wnership?T preview t say Hw d yu spell it?