初中物理沪科版八年级全册第一节 力单元测试一课一练

这是一份初中物理沪科版八年级全册第一节 力单元测试一课一练，共10页。试卷主要包含了填空题，选择题，简答与作图题，实验题等内容，欢迎下载使用。
第七章《力与运动》检测题一、填空题（每空4分，共36分）1．在光滑的水平面上拉着一木箱做直线运动，当木箱达到5m/s的运动速度时，绳子突然被拉断，木箱将在水平面上做                           运动，木箱运动的速度                  （选填“大于”、“等于”或“小于”） 5m/s。2.如图1所示的情景中，两位同学坐在演示磁体异名磁极相互吸引的现象。实验表明，两个磁体间的两个磁力大小相等、方向相反且在同一条直线上，那么这两个力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力，判断的依据是___________________。图 13.在链球比赛中，小宇沿逆时针方向快速旋转抛掷链球，如图2所示，若他的位置在图中的O点，则他最适合在链球达到图中甲、乙、丙、丁四个位置中的                位置时放开链球，才能让链球飞得远，又落在有效区内。   图 2 图 34.物体运动时所受的空气阻力随运动速度的增大而增大。小宝同学将一个重为G的苹果竖直向上抛出，如图3所示。若苹果在上升过程中的A点与下降过程中的B点运动速度相同，则苹果在A点所受的合力F1 　　　（选填“小于”或“大于”）在B点所受的合力F2，苹果上升到最高点所受的合力为　　　。5．如图4所示是农用扬场机的示意图，小麦、糠皮及少量碎石的混合物在快速转动的轮子W和皮带P的带动下被抛出，小麦、糠皮及碎石落地的远近不同，形成A、B、C三堆，从而达到分离的目的。这种分离方法的原理是，混合物被刚抛出时三者的速度　　     　（选填“相同”或“不同”），根据物体质量越大， 　　　越大的原理，质量大的物体能够被抛得更远。根据这个原理可判断：A堆是_     ___， C堆是_____  __。（后两空均选填“小麦”、“糠皮”或“碎石”）。图 46．小利在做同一直线上二力合成的实验时，他要探究分力F2与分力F1的关系，将实验数据填在了数据记录表中，请你分析表中数据，归纳出F2与F1的关系式_______。 F1/N246810 12F2/N4846444240387．【导学号：84810157】乐乐同学随父母去看杂技表演，当他看到杂技演员小强将将小丽高高举起（如图5所示）的情景时，他不禁为之喝彩，多么神奇！这时小强对小丽的支持力一定通过                     ，且大小等于                        。        图 5   图 68．如图6甲所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力。弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F 与上升的高度h之间的关系如图6乙所示。试解答下列问题。（1）钩码所受的重力为              N。（2）当h＝4cm 时，弹簧测力计的示数是             N，桌面对钩码的支持力是_______N。二、选择题（每小题6分，共42分） 9．竖直向下加速下落的雨滴，假设雨滴下落到某高度时所受的力全部消失，则雨滴将（　　）A．向下做匀速直线运动       B．向上做加速直线运动 C．向下做减速直线运动       D．静止不动  10．如图7所示，用力快速打击桌面上一摞相同棋子中间的某个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，则下列关于棋子的说法中正确的是   （　　）A．没动的棋子惯性较大 B．没动的棋子受到的重力较大 C．打击力改变了飞出棋子的运动状态 D．棋子飞出过程中其惯性增大图 7                  图 811．.如图8所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。对于该静止的果实，下列说法正确的是（　　  ）A．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对非平衡力 B．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力 C．蚂蚁受到的重力和地面对它的支持力的合力为零D．蚂蚁受到的重力和地面对它的支持力的合力方向向上12．下列关于惯性说法正确的是（　　）A．静止在草坪上的足球没有惯性 B．高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大 C．百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用 D．歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性增强战斗机的灵活性13．质量为60kg的张华同学，乘坐电梯上楼，若电梯加速上升时对他的支持力是700N，取g=10N/kg，则张华同学所受重力与支持力的合力大小和方向是（　　）A．100N，竖直向下              B．100N，竖直向上 C．1300N，竖直向下            D．1300N，竖直向上14．如图9所示是古人利用圆木滚动来搬运巨石，搬动过程中巨石做匀速直线运动，以下分析正确的是（　　）图 9A．巨石受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力 B．巨石受到的合力等于零 C．巨石受到推力和拉力的合力大于它受到的摩擦力 D．在巨石下垫上圆木是为增大摩擦力15．一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于平衡力的是（　　）A．卡车所受的重力和地面对卡车的支持力 B．卡车所受的重力和卡车对地面的压力 C．卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力 D．地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力16．押加是我国少数民族体育项目之一，又称大象拔河。比赛中甲、乙两人通过腿、肩等部位用力拖动布带奋力互拉。在图10中，甲、乙两人僵持不动，若布带的重力不计，下列说法正确的是（　　）A．甲对地面的压力和甲所受的摩擦力是一对平衡力 B．甲受到的拉力和乙受到的拉力是一对相互作用力 C．甲对布带的拉力和乙对布带的拉力是一对平衡力 D．若甲、乙两人体重相同就一定不能决出胜负   图 10  图 1117．小明得到一个玩具吹镖（由一个细长筒和金属镖头组成），想试着用它去射地上的目标。他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出，如图11所示。忽略镖头运动时所受的空气阻力，下列关于镖头能否射中A点的预测中，正确的是（　　）A．一定能够射中A点 B．一定射在A点左侧 C．一定射在A点右侧 D．控制速度大小，以上都有可能18．为了探究力和运动的关系，几位同学将体重计放在电梯中。一位同学站在体重计上，然后乘坐电梯从1层直接到10层，之后又从10层直接回到1层。并用照相机进行了相关记录，如图12所示，图中右上角为电梯显示的层数和运行方向。以下分析正确的是（　　）图 12A．该同学的质量是50kg B．图乙中电梯在向上匀速运动 C．图丁中电梯在向下匀速运动 D．图乙、图丙和图丁中该同学受非平衡力作用三、简答与作图题（第19题3分，第20题3分，共6分）19．随着人们生活水平的不断提高，汽车已成为寻常百姓家里的代步工具。小丽的爸爸用汽车送她上学，走到学校附近的路口，向左来了一个急转弯，小丽顿时产生被向右甩出的感觉。请用惯性的知识解释这一现象。20．小明乘坐电梯从五楼到一楼，当电梯匀速下降时，请在图13中画出小明受到所有力的示意图。图 13四、实验题（第21题4分，第22题5分，第23题6分，共16分）21．如图14所示所示是小明探究“运动和力的关系”的实验装置，实验时让滑块从斜面同一高度自由滑下进入粗糙程度不同的水平面，观察记录滑块在粗糙程度不同的水平面上运动的距离大小。 图 14 下表是小明组的同学们记录的实验数据。图 15（1）分析实验数据可知：平面越光滑，滑块受到的摩擦力越                ，滑块运动的距离就越               。   （2）进一步推理可以得出结论，如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零，则滑块将             （选填“会”或“不会”） 一直运动下去；或者说运动的物体如果不受力，物体将处于                         状态；同理，静止的物体如果不受力，物体将处于               状态。（3）英国物理学家           总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。为了纪念他对物理学作出的杰出贡献，人们以他的名字命名为                   的单位。（4）现实生活中，物体都要受到力的作用，也能保持静止状态或匀速直线运动状态，这与上述的物理定律         （选填“矛盾”或“不矛盾”）。如图15所示，跳伞运动员在空中可以沿直线匀速下降，原因是                                              。22．学习了同一直线的二力的合成知识后，小林想如果作用在物体上的二力不在同一直线上，而是互成一定的夹角，那么合力F的大小与两个分力F1、F2的大小，是否还有F等于F1＋F2的关系呢？于是他应用教材中学过的方法，对此进行了探究。图 16（1）如图16所示，橡皮筋原长为AB，通过两个弹簧测力计对橡皮筋施加互成一定夹角的两个力F1和F2，使橡皮筋伸长到C，记录此时F1、F2的大小。撤去力F1和F2后，用一个弹簧测力计对橡皮筋施加一个力F的作用，为了使这个力F的作用效果与那两个力F1、F2的作用效果                ，应使橡皮筋                       ，记录此时F的大小。（2）先后两次改变F1和F2的夹角，重复步骤（1），得到三次实验数据如下表所示：         物理量 实验序号F1/NF2/NF1和F2的夹角合力F/N145θ18.7245θ28.3345θ37.8备注：θ1<θ2<θ3 分析实验数据可知，当两个力不在一条直线上时，其合力大小F        （选填“<”、“=”或“>.”）F1+F2，且在F1、F2大小不变的情况下，合力F的大小随着F1与F2夹角的增大而               。23．伽利略的理想实验：伽利略曾经做过一个这样的实验，如图17所示：让小球沿一个斜面从静止状态开始下滚，小球将滚上第二个斜面，达到与原来差不多的高度然后再下滚动。然后，他减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍达到同一高度，但这时它要滚动得远些。继续减小第二个斜面的倾角，球达到同一高度就会滚得更远。于是他猜想：若将第二个斜面放平，球将为了达到那个永远无法到达的高度而永远滚动下去。图 17（1）在伽利略的实验中，小球滚上第二个斜面后无法达到原来的高度，这是因为小球在滚动过程中受到了_________的影响。（2）根据实验，伽利略猜想：若将第二个斜面放平，球将为了达到那个永远无法到达的高度而永远滚动下去。如果要达到这个结果，还应满足一个条件，这就是_____；否则，小球最终仍会停下来。（填序号：①小球质量足够大；②小球质量足够小；③斜面绝对光滑，无摩擦）（3）伽利略不断改变第二个斜面的高度，发现小球滚动的越来越远，由此推想出第二个斜面放平后，小球将永远滚动下去。这种研究问题的方法属于______。（填序号：①控制变量法；②科学推理法；③类比法）  
参考答案一、填空题1．匀速直线    等于     2. 不是   3.乙   4. 大于    5．相同    惯性   糠皮   碎石    6．F2=50N-F1      7．小丽的重心      小丽的重力      8．（1）4.5 （2）3.0    1.5  二、选择题9.A 10.C  11.D  12.D    13.B   14.B 15.A   16.C  17.C    18.C   三、简答题19．拐弯前，人和车都是向前运动的，当车突然向左急转时，人的下半身由于与车接触随着车向左急转，而人的上半身由于具有惯性，仍然保持原来的运动状态，所以人感觉被向右甩。20．如图所示四、实验题21．（1）小    大（远）（2）会    匀速直线运动    静止   （3）牛顿    力     英（4）不矛盾      22．（1） 相同   仍然伸长到C   （2） <      减小 23．（1）摩擦阻力　 （2）③　 （3）②