2023六年级语文下册第1单元习作第1课时上课课件新人教版

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习作：家乡的风俗统编版语文六年级下册第1课时课前导入 回顾本单元学习的课文，说说都介绍了哪些风俗。腊八蒜腊八粥贴春联北京的春节······腊八粥寒食：日暮传烛寒食十五夜望月：望月 你知道家乡的哪些节日？哪些风俗呢？一起来尝试写一写吧！习作目标能介绍一种风俗或写自己参加一次风俗活动的经历。能根据表达的需要，抓住重点来写。习作内容 “离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。 你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。写法培优1.认真审题，确定内容。 写之前，先搜集一些关于家乡风俗的资料，比如这种风俗的由来、内容或活动形式、寓意、人们对这种风俗的看法等。一般来说，每一种风俗背后都有一个传说，可以询问家中长辈，也可以上网查阅。①介绍家乡的一种风俗，可以按照总分总的结构来写。提纲如下:2.整理资料，巧妙构思。介绍这种风俗以及它给你留下的印象(略)介绍这种风俗的内容或活动形式(详)写出这种风俗对你的影响(略)②写自己参加风俗活动的经历，可以按照事情发展的顺序，把这种风俗的来历、寓意穿插在合适的地方。提纲如下:介绍参加这次风俗活动的时间、地点(略)按照时间顺序叙述参加这次风俗活动的具体过程，描写活动场面(详)写出在活动过程中的感受，或对活动的某一方面的看法(略)③当然，你也可以先介绍一种风俗活动中的某个场景，吸引读者的注意，然后具体介绍与其相关的内容。①详略得当。要注意围绕自己想表达的主要意思，重点介绍相关内容。比如：3.开始写作。这种风俗内容或活动形式这种风俗的由来这种风俗的文化内涵、意义价值及自己的思考活动现场的情况和自己的感受②描写人物的动作、神态、语言等，使文章更有画面感。③运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更生动。描写风俗活动的词语:人山人海 喜气洋洋 欢天喜地 车水马龙 锣鼓喧天 门庭若市 花好月圆 普天同庆 张灯结彩 欢呼雀跃相关素材①“咚锵，咚锵！”随着急促的鼓点，队员们一齐有节奏地划动着船桨，他们是那么矫健，那么整齐。随着队员们身体的一俯一仰，木桨入水，激起片片水花，龙舟就飞一般向前去……描写风俗活动场面的句子:②向前走，我们听到一阵锣鼓声，赶过去看，原来是春节庙会上一群扭秧歌的老太太。她们个个穿得花枝招展，踩着鼓点，手里舞着扇子，一扭一扭的，好像忘记了染霜的两鬓，又回到了年轻的时候。①盼星星，盼月亮，我终于盼到了心心念念的春节。为什么？因为春节会放寒假。在我眼里，寒假比暑假好多了。为什么？听我一一道来。(设置悬念式)好开头②俗话说:“百里不同风，千里不同俗。”我的家乡在潮州，那里有着独特的风俗，春节更为突出。(引用式)③傣家人的泼水节是一个隆重而又欢快的节日。今年在西双版纳旅游的时候，我参加了向往已久的泼水节。(开门见山式)①月亮啊！你在千百年间陪伴了多少人啊！我只想对你说：“但愿人长久，千里共婵娟。”(引用式)②泼水节的水代表着吉祥、幸福和健康，因此被泼得越多，越预示着未来有好运。我真希望能再参加一次泼水节呀！(感想式)好结尾③圆圆的月亮，团圆的家庭。一家人坐在院子里，吃着象征幸福团圆的月饼，欣赏着玉盘一般的圆月，沐浴着如银的月光，说着暖心的家常话。院中回荡着家人的欢笑声，那真是温馨与幸福啊！(总结全文式) 立春祭是中国的一项传统民俗文化活动。 立春，农历二十四节气中的第一个节气。所谓“一年之计在于春”，立春之日迎春已有数千年历史，民间极为重视。立春祭活动内容包括祭春神、敬土地、鞭春牛、迎春、探春、咬春、唱春歌、吹春曲、咏春词、咬春卷和打春糕、舞麒麟、敬老、宴席大盆菜等。立春祭课外拓展元宵灯会是一种中国传统民俗活动。南朝时期，国都建康（今南京）出现了举办传统元宵灯会的习俗，其盛况为全国之冠。灯会兴于唐，盛于宋，明朝时达到顶峰。隋炀帝时期，每逢正月国都洛阳宫城正门端门举办灯会，端门灯火盛极一时。元宵灯会赛龙舟是端午节的一项重要的古老的传统民俗活动，在中国南方很流行，相传它最早是古越族人祭水神或龙神的一种祭祀活动，其起源可追溯至原始社会末期。端午赛龙舟中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗。中秋节赏月，以祈求福佑。祭月赏月，托月追思，表达了人们的美好祝愿。中秋赏月重阳节登高的风俗历史悠久。古代民间在重阳节有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。重阳登高习俗源于此时的气候特点以及古人对山岳的崇拜。登高“辞青”也是源于大自然中的节气，重阳节登山“辞青”与古人在阳春三月春游“踏青”相对应。登高的地点，没有统一的规定，登高所到之处大抵分为登高山、登高楼、抑或是登高台。重阳登高