冀教版六年级上册1.比优秀课件ppt

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红红和丫丫都喜欢折纸鹤。红红说：“我8分钟折了6只。”丫丫说：“我16分钟折了12只。”
红红和丫丫各自所折的纸鹤只数和所用时间的比是多少？
比的前项、后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这叫做比的基本性质。
应用这个性质可以把比化成最简单的整数比。
相同点：求两个数的比值和化简比的方法是一样的，都是运用比的基本性质。
不同点：两个数的比值是一个数，可以是整数、分数，还可以是小数；两个数的比表示两个数之间的关系，要写成比的形式。
(教材P14 T1)
1.把下面的比化成最简单的整数比。
(教材P14 T2)
2.某班有男生21名，女生24名。男生人数和女生人数的比是（ ∶ ），女生人数和全班人数的比是（ ∶ ）。
(教材P14 T3)
3.配制一种盐水，在120克水中放了5克盐。（1）求盐和水的质量的比。（2）求盐和盐水的质量的比。（3）求水和盐水的质量的比。
5∶（120＋5）＝1∶25
120∶（120＋5）＝24∶25
(教材P14 T4)
4.测量长方形的长和宽，求出长和宽的比。
长和宽的比是：4∶3。
(教材P14 T5)
5.找明信片或爸爸、妈妈的身份证，测量它们的长和宽并填表。
通过这节课的学习，你有什么收获?