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    新教材2023版高中英语Unit3FascinatingParksSectionⅡLearningAboutLanguage课件新人教版选择性必修第一册

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    高中英语人教版 (2019)选择性必修 第一册Unit 3 Fascinating Parks教学课件ppt

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    这是一份高中英语人教版 (2019)选择性必修 第一册Unit 3 Fascinating Parks教学课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了语言基础集释,语法专项突破,rewarding,writing,Playing,Taking等内容,欢迎下载使用。
    每/日/金/句:Sme theme parks are nt nly amusing but als educatinal nes where yu can have fun and learn smething yu haven't knwn. 有些主题公园不仅有趣而且具有教育意义,在那里你可以玩得很开心,还可以学到一些你未知的东西。
    探究新知 发展语言知识1.(教材P28 )prhibit vt.(尤指以法令)禁止;阻止 (1)prhibit ding sth. 禁止做某事prhibit sb. frm ding sth. 禁止某人做某事(2)prhibitin n. 禁止;阻止;禁令[佳句] In rder truly t d away with nuclear threat, it is necessary t cmpletely prhibit and thrughly destry nuclear weapns.要真正消除核威胁,必须全面禁止和彻底销毁核武器。
    [练通]——单句语法填空①Accrding t the rule, visitrs ____________ (prhibit) frm feeding the animals.②He hped she wuld remve that _________ (prhibit) sn. [写美]——应用文佳句③The new rules _____________________ like restaurants, htels, railway statins and theatres. 这项新规定禁止在像餐厅、旅店、火车站和剧院这些地方吸烟。
    are prhibited
    prhibit smking in places
    2.(教材P29)It is bth challenging and rewarding t study abrad.出国留学既有挑战性又有回报。◎rewarding adj. 值得做的;有益的reward v.   奖励;奖赏;给以报酬n. 奖励;回报;报酬reward sb. fr (ding) sth. 因(做)某事而奖励某人in reward fr 作为回报as a reward (fr...) 作为(对……的)奖赏[佳句] Travelling alng the ld Silk Rad is an interesting and rewarding experience.沿着古老的丝绸之路旅行是一次有趣而有益的经历。
    [练通]——单句语法填空①His patience ___________ (reward) when she received the Nbel Prize eventually.②As far as I am cncerned, I can't lay emphasis n the ________ (reward) and interesting fruit-picking activity t much.[写美]——一句多译我很乐意带你游玩北京,以报答你的慷慨相助。③I'm mre than willing t shw yu arund Beijing ________________________.(reward n.)④I'm mre than willing t shw yu arund Beijing ___________________________.(reward vt.)
    was rewarded
    in reward fr yur generus help
    t reward yu fr yur generus help
    动名词(短语)作主语自主感知①(教材P26)Getting here is quite difficult, s apart frm the Sami very few peple have ever seen Sarek.②(教材P26)Fr hundreds f years, lking after reindeer was a way f life fr the Sami.③(教材P27)Being in such a beautiful and wild place makes me feel blessed t be alive.④Mary's being late fr class made her teacher angry.⑤It is n use arguing with him abut such a matter.⑥Smetimes, it is n gd learning a thery withut practice.[发现] (1)以上加黑部分是动名词形式,在句中作 ________。(2)⑤⑥用________作形式主语,把真正主语后置。
    语法规则一、动词-ing形式作主语1.动词-ing形式作主语的功能及基本用法功能:动词-ing形式作主语时, 多表示经常性、习惯性的动作, 谓语动词多用单数形式。❶Wasting a persn's time is the same as killing him fr his prperty.浪费别人的时间无异于谋财害命。❷Reading alud is a gd way t learn a language.大声朗读是学习语言的一种好方法。❸Walking is a gd frm f exercise fr bth the yung and the ld.散步对于年轻人和老年人来说都是一种好的锻炼方式。
    [名师点津] 动名词作主语时,谓语动词用单数;意义不同的两个动词-ing形式并列作主语时, 谓语动词需用复数形式。❹Traveling alng the ld Silk Rad is an interesting and rewarding experience.沿着古老的“丝绸之路”旅行是一次有趣、有意义的经历。❺Listening t the English tapes and watching English films are gd ways t learn English. 听英文磁带和看英文电影是学英语的好方法。
    2.形式主语it代替动名词(短语)作主语。为保持句子结构前后平衡,常用it作形式主语,而把作主语的动名词(短语)后置。此类句式常见的有:It's a waste f time ding sth.浪费时间做某事It's useless/wrthwhile ding sth.做某事没用/是值得的It's n gd/n use/n fun ding sth.做某事没好处/没用/没意思❶It's n use cmplaining withut taking actin.不行动只抱怨是没有用的。❷It is a waste f time talking abut such useless things. 谈论这些没用的事情是在浪费时间。
    3.句型“There be n+动名词(短语)”表示“不允许、禁止某种行为的发生或存在”时,需用动名词(短语)形式作主语。❶There is n denying that the envirnment is frm bad t wrse here.不能否认这里的环境状况正在逐步恶化。❷There is n jking abut such matters.这种事开不得玩笑。
    [巧学活用1] 用所给动词的适当形式填空。①It is n use ________ (write) t him; he never answers letters. ②__________ (catch) in a heavy traffic jam is quite an unpleasant experience.③ ________ (play)cmputer games t much is bad fr yur eyes. ④____________ (educate) in Beijing University is the dream f many students.⑤________ (take)a walk after supper is gd fr yur health.
    Being caught
    Being educated
    二、动词-ing形式的否定形式动词-ing形式的否定形式通常是在其前加nt, 带有逻辑主语时, nt应放在逻辑主语和动词-ing形式之间。Nt knwing hw t use a cmputer makes it mre difficult fr him t d his academic research. 不知道如何使用电脑使他更难进行学术研究。Nt having dne his hmewrk makes the teacher angry. 未完成他的作业让老师很生气。
    三、动词-ing形式的复合结构动词-ing形式的复合结构由物主代词或人称代词宾格、名词所有格或普通格加动词-ing, 即“sb./sb.'s+ding”构成。动词-ing形式的复合结构实际上是给动词-ing形式加了一个逻辑主语。动词-ing形式的复合结构有四种形式:①形容词性物主代词+动词-ing②名词所有格+动词-ing③代词宾格+动词-ing④名词+动词-ing
    ❶Her cming t help encuraged all f us.她来帮忙鼓舞了我们所有人。 ❷Mary's being ill made her mther upset. 玛丽病了, 这使她妈妈很着急。[名师点津] 动词-ing形式的复合结构在句中作主语时, 不能用代词的宾格和名词的普通格形式。
    [巧学活用2] 补全句子①________________ made his teacher very angry.他又一次迟到使他的老师非常生气。②________________ caused s much truble.简的粗心大意造成了太多的麻烦。
    His being late again
    Jane's being careless
    四、动词-ing形式的时态和语态Smetimes being punished may be a gd thing.有时被惩罚可能是一件好事。Having been given a ty car as a gift made the by laugh. 那男孩收到一辆玩具汽车作为礼物, 笑了。

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