小学英语牛津译林版四年级上册Unit 4 I can play basketball教案及反思

Unit 4 I can play basketball

【第三课时】

【教学目标】

完成sound time部分：Song time, check out time and ticking time

【教学重点】

Can-------？

Yes, I can/ No I can’t.

【教学难点】

Can-------？---can------can’t----

【教学过程】

Step one sound time

教师示范单词发音，提醒学生注意/f/是唇齿音，并让他们注意老师的口型吗，读准单词。

学生跟读录音，教师引导学生发现辅音字母f在单词中的读音。

教师播放绕口令的录音，带领学生随着录音中的节奏，一边跟读一边打节拍。

让学生自己说一说已经学过的含有字母f的单词要求学生根据上面表格中的信息进行复述

Step two song time

说说做做

教师指令，学生做动作。复习运动类单词

教师问问题，学生根据实际情况回答，会的站起来说：yes，I can。

教师播放录音，帮助学生理解内容。

教师带领学生唱歌，并配以相应的动作。

Step three check out time

1．复习运动类单词

教师让一个学生做动作。其余学生猜单词。

2．两人一组，进行问答活动。复习本单元新单词。

3．播放录音，安排学生独立完成判断题。

4．安排学生独立完成看图说话。