冀人版 (2017)六年级上册1 种豆得豆一等奖教学ppt课件

这是一份冀人版 (2017)六年级上册1 种豆得豆一等奖教学ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了情境导入，新知讲解，课堂归纳，课堂练习，植株的高矮，花的位置，花的颜色，你发现了什么呢，你知道这是什么吗，课后作业等内容，欢迎下载使用。
同学们，如果我种下西瓜的种子会收获什么果实呢？
有没有可能结出其它的果实呢？
俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆。那么它们所结出来的果实，有没有变化呢？
让我们通过豌豆来进行研究吧！
同学们，我们如何区分上一代和下一代的豌豆呢？
我们把负责繁殖的这一代称为亲代，把繁殖出来的这一代称为子代。
那我们应该从哪些方面去观察豌豆的亲代与子代的区别呢？
让我们来进行观察吧！（左侧为亲代，右侧为子代）
提示：还可以比较同种植物不同个体间的果实、种子或茎有什么相似与差异。
研究方案研究目的：豌豆的果实和种子个体之间存在着怎样的相似与差异。研究方法：采集豌豆荚果，并将采集到的豌豆荚果编号比较它们在豆荚的颜色，种子的形状、数量、颜色等方面有哪些相似和差异。材料和工具：放大镜、托盘、记录表、豌豆荚果约10个。
同种豌豆不同个体之间的果实、种子之间非常相似，但也有个别微小的差异。
其他植物是否也像豌豆那样在不同个体之间存在相似和差异呢？
（左侧为亲代，右侧为子代）
我们能得出什么结论呢？
每一种植物的后代都与它们的亲代一样，具有相似性，并保留了上一代的主要特征，这种现象称为遗传，同时，亲代与后代之间及子代的不同个体之间又存在微小的差异，这种现象称为变异。
遗传和变异是生物界普遍现象，生物通过遗传保持了物种的稳定，通过变异推动了生物的进化和发展。
太空椒是用遨游过太空的青椒种子培育出来的，据专家介绍，太空船中的青椒种子经太空辐射后，大多数都发生了遗传性基因突变，返回地球后，进行培育，再选取其中有着优良品质的种类进行推广种植。
那么，太空椒与普通青椒在植株、果实等方面有哪些相似与差异呢？
与普通青椒相比，太空椒植株生长旺盛，植株明显增高增粗，果实个大，肉厚籽少，口感好，维生素C的含量高，产量比普通青椒高出25%～30%。但它们在株型，叶子、花、果实的形状等方面仍具有很大的相似性。
1.我们把负责繁殖的这一代称为亲代，把繁殖出来的这一代称为子代。2.遗传和变异是生物界普遍现象，生物通过遗传保持了物种的稳定，通过变异推动了生物的进化和发展。
1.植物的亲代和子代是完全相同的。（ ）2.现存的各种植物和以前相比变化的太多了，并没有什么相似的地方。（ ）3.太空椒和普通青椒相比外形相差不大，没有什么变化，所以并不存在差异。（ ）