人教部编版七年级上册第十六课 三国鼎立教案

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第四单元　三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融第16课　三 国 鼎 立目标解读:课程标准:　　·知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。教学目标:知识与能力了解官渡之战、赤壁之战的基本史实,思考两场战役曹操一胜一败的原因,初步了解三国鼎立局面形成的原因过程与方法了解战争过程,提高复述重大历史事件的能力;分析两场战役曹操一胜一败的原因,提高对比、分析的能力;识读《三国鼎立形势图》,学习获取有效历史信息的方法情感态度与价值观阅读《三国演义》片段,认识文学作品和真实历史之间的区别。了解历史人物的相关史实,认识到历史事件的发生都有其客观条件,评价历史人物的标准在于其是否推动了社会的进步重点难点:重点:1.官渡之战、赤壁之战的基本史实。2.三国鼎立局面形成的原因。难点:官渡之战和赤壁之战曹操一胜一败的原因。教学过程:导入新课:　　滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄          是非成败转头空青山依旧在 几度夕阳红白发渔樵江渚上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事 都付笑谈中这是电视剧《三国演义》的主题曲,气势恢宏、荡气回肠,给人以沧桑壮烈的感觉。那么,历史上的三国究竟是怎样的呢?今天,就让我们一起走进三国、品味三国吧。新课探究:　　一、官渡之战1.东汉末年的形势史料链接材料一　地图资料材料二　白骨露于野,千里无鸡鸣。——曹操《蒿里行》问题探究1:东汉末年形势如何? 当时北方的割据势力中哪两个人的势力最强?答案提示:东汉末年,由于黄巾起义的打击,东汉政权名存实亡,各地军阀为争夺人口和地盘混战不休。经过兼并战争,在全国逐渐形成了几个重要的军事集团。占据河南一带的曹操和盘踞在黄河以北的袁绍实力最强。问题探究2:军阀混战使生产遭到严重破坏,人民渴望国家统一和社会安定,当时北方人民的这个愿望是由谁来完成的? 通过什么方式来完成? 哪场战争奠定了统一北方的基础?答案提示:曹操。武力(战争)。官渡之战。2.官渡之战史料链接材料一　“玠语太祖曰:……宜奉天子以令不臣,修耕植,蓄军资,如此则霸王之业可成也。”——《三国志·毛玠传》材料二　材料三　问题探究1:材料一中的“太祖”是谁? 根据材料一、二、三,结合所学知识分析“太祖”为什么能建立霸王之业。答案提示:曹操。政治上:把汉献帝从都城洛阳接到许,借皇帝的名义号令天下,并招揽各种人才;农业生产上:曹操采用屯田的措施,组织军队和流亡的民众从事农业生产,既解决了大批流民的生计,又筹集了军粮;军事上:曹操采取声东击西、各个击破的战术,大败袁军,为以后统一北方打下了基础。问题探究2:材料三中的战役结果如何? 有何重大意义?答案提示:曹操以少胜多,获得官渡之战的胜利。官渡之战增强了曹操的实力,为曹操击溃袁绍,统一北方奠定了坚实的基础。二、赤壁之战1.概况史料链接材料一　曹操亲率20多万大军南下,企图一举统一南北。材料二　刘备从樊城败走夏口,接受诸葛亮联孙抗曹建议,并派诸葛亮东下柴桑说服孙权共抗曹操。材料三　周瑜指挥联军用火攻的办法,大败曹军。曹操带领少数人马逃回北方,不敢轻易南下。问题探究:材料一描述的历史事件发生在哪一年?材料二中刘备采取了什么措施大败曹操? 结合材料三,说出其中蕴含的典故。答案提示:208年。联孙抗曹。火烧赤壁。2.影响:赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响,为三国鼎立局面的形成奠定了基础。3.官渡之战和赤壁之战比较【表格归纳】　　问题探究:官渡之战中曹操以少胜多,而在赤壁之战中军事上占据优势的曹操为何会被孙刘联军打败?答案提示:曹军来自北方,不习水战、疾疫困扰;曹操骄傲轻敌、战术失当;孙刘联军正确的战术;最根本的是当时曹操统一南北的客观条件尚未成熟。三、三国鼎立1.地图展示2.三国经济的恢复与发展(1)【图片资料】(2)具体解读:图一:魏国在北方,以黄河流域为中心,长期以来一直是我国古代农业经济重心,所以特别重视农耕、兴修水利。图二:吴国位于东南沿海地区,造船业发达。230年孙权曾派卫温率万人船队到达夷洲(今台湾),加强了台湾与大陆的联系。图三:蜀汉在丞相诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族关系,加速了西南地区的开发。课堂小结:　　东汉末年,军阀混战,群雄逐鹿中原。在北方,曹操通过官渡之战,打败袁绍,基本统一了北方。曹操一心统一全国,带军南下,遭到了南方孙权与刘备两家的联合抵抗,双方在赤壁展开激战,曹操失败,退回北方。赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础,后来曹丕废汉献帝自立为帝,于220年建立魏政权;刘备于221年建立蜀政权;229年孙权称帝,吴国建立。三国鼎立局面形成。板书设计:教学反思: