专题17细胞工程——回归课本——23版高考生物复习（学生版）

这是一份专题17细胞工程——回归课本——23版高考生物复习（学生版），共8页。试卷主要包含了植物细胞工程，植物细胞工程的应用，动物细胞培养，动物细胞融合技术与单克隆抗体，动物体细胞核移植技术和克隆动物，胚胎工程等内容，欢迎下载使用。
专题17 细胞工程——回归课本——23版高考生物复习专题17 细胞工程一、植物细胞工程 1．下列关于植物细胞工程的叙述正确的是（    ）A．植物细胞培养是指在离体的条件下将植物的组织、器官或细胞诱导成完整植株的技术B．单倍体育种是指通过花粉离体培养获得稳定遗传的单倍体植株，能明显缩短育种年限C．植物组织培养的过程需更换培养基和调整植物激素的比例，并适时给予适当强度光照D．进行植物体细胞杂交时，首先需要使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，以便获得原生质体二、植物细胞工程的应用2．花椰菜（）对黑腐病无抗性，黑芥（）对黑腐病具有一定的抗性。利用植物体细胞杂交技术培育抗黑腐病的杂种植株，如图1。通过蛋白质电泳技术分析了亲本（Ⅰ、Ⅱ）及待测植株（1～5）中某些特异性蛋白，结果如图2所示。下列有关叙述错误的是（    ）A．过程①取花椰菜的顶芽细胞进行体细胞杂交有利于获得脱毒苗B．过程②是诱导原生质体融合，体现了细胞膜的流动性C．图2中4和5是杂种植株，其体细胞的染色体数均为17条D．筛选抗病性强的杂种植株可用病菌悬浮液均匀喷施于植株叶片，观测其发病情况三、动物细胞培养3．悬浮培养的动物细胞会因细胞密度过大、有害代谢产物积累等因素而分裂受阻。生产上常用灌流式培养避免这些现象出现。灌流式培养是在细胞培养管内，一边不断注入新鲜培养基，一边将培养液的上清液不断移出。下列相关叙述错误的是（　　）A．灌流式培养的细胞会贴壁生长，但不会出现接触抑制现象B．灌流是在细胞密度达到一定浓度或者营养物质低于一定浓度时进行C．过高的灌流速率会导致营养物质不能得到充分利用，造成培养基浪费D．配制灌流式培养所需培养基时应考虑细胞生存的液体环境的渗透压四、动物细胞融合技术与单克隆抗体4．S蛋白是新冠病毒表面的刺突糖蛋白，其通过识别人体肺泡细胞表面的ACF2蛋白并与之结合，进而侵染细胞。研究人员制备了抗S蛋白的单克隆抗体以阻止病毒侵入受体细胞，如图表示单克隆抗体的制备过程。下列有关叙述正确的是（　　）A．制备单克隆抗体前反复给小鼠注射S蛋白的目的是促使机体产生更多的抗体B．经 HAT培养基筛选获得的部分杂交瘤细胞可能不能产生抗S蛋白的抗体C．利用动物细胞培养技术培养细胞B的过程中会出现接触抑制现象D．图中的抗体可通过与ACE2受体特异性结合抑制新冠病毒进入细胞五、动物体细胞核移植技术和克隆动物5．下面是小鼠孤雌生殖和孤雄生殖的示意图。用化学方法激活小鼠成熟的卵母细胞得到phESC（孤雌单倍体干细胞），然后通过基因编辑技术使phESC中的3个基因沉默，phESC的细胞核状态便可接近精子细胞核的状态，如图1。用化学方法激活小鼠的精子得到ahESC（孤雄单倍体干细胞），然后对ahESC中的8个基因进行编辑，ahESC的细胞核便具有卵细胞核的特点，如图2。下列说法错误的是（　　）A．ahESC与精子和去核卵母细胞融合后，得到的融合细胞的性染色体组成是XY、YYB．卵母细胞转化为phESC的过程类似于植物组织培养中的脱分化过程C．只需要雌性小鼠便可获得孤雌小鼠，而只依赖雄性小鼠不能得到孤雄小鼠D．用促性腺激素对雌性小鼠进行超数排卵处理处理可得到大量卵母细胞六、胚胎工程6．单峰骆驼在野外几乎灭绝，科学家欲通过胚胎工程的方法拯救野化单峰骆驼，进行了下图所示研究。请据图分析，下列说法正确的是（　　）A．为使A野化单峰骆驼超数排卵，可在其饲料中添加适量的雌激素B．为提高胚胎利用率，可采用胚胎分割、移植等无性繁殖技术C．卵裂期，胚胎的总体积不增加，但有机物总量增加D．若①表示体外受精，可直接利用B野化单峰骆驼的新鲜精子与处于MII期卵母细胞完成受精作用