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专题16 免疫调节-【十年高考】备战2023年高考生物真题分类解析与应试策略(Word版)
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这是一份专题16 免疫调节-【十年高考】备战2023年高考生物真题分类解析与应试策略(Word版),共27页。试卷主要包含了下列有关免疫的叙述,正确的是等内容,欢迎下载使用。
专题十六 免疫调节
考点
2013~2017年
2018年
2019年
2020年
2021年
2022年
合计
全国
地方
全国
地方
全国
地方
全国
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地方
全国
地方
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52.人体的免疫系统及其组成
2
4
0
1
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0
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0
0
3
0
0
2
8
53.体液免疫与细胞免疫
3
7
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2
1
2
2
5
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0
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23
54.人类免疫系统疾病
1
7
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0
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2
11
命题分析与备考建议
(1)命题热度:本专题相对其他各专题考查较火(
),十年中地方卷出现过42道题,全国卷出现过11道题,总计出现过53道题,平均每年会出现4~5道。相对于知识的内容和密度而言,本专题高考命题的高频点是“体液免疫与细胞免疫”。
(2)考查方向:一是考查各种免疫细胞及免疫物质的来源、作用,体液免疫和细胞免疫的过程及区别;二是考查特异性免疫和免疫失调引起的疾病与人体健康。
(3)考情前瞻:命题多结合社会热点考查免疫的过程、免疫失调疾病等。
考点52人体的免疫系统及其组成
1.(2021·山东,18,3分,难度★★)(多选)吞噬细胞内相应核酸受体能识别病毒的核酸组分,引起吞噬细胞产生干扰素。干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染。下列说法错误的是(ABC)
A.吞噬细胞产生干扰素的过程属于特异性免疫
B.吞噬细胞的溶酶体分解病毒与效应T细胞抵抗病毒的机制相同
C.再次接触相同抗原时,吞噬细胞参与免疫反应的速度明显加快
D.上述过程中吞噬细胞产生的干扰素属于免疫活性物质
解析 本题的切入点是免疫调节。由题干可知,干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染,说明吞噬细胞产生的干扰素不具有特异性,属于非特异性免疫,A项错误;效应T细胞是通过诱发靶细胞裂解暴露抗原来抵抗病毒,不同于吞噬细胞,B项错误;二次应答时主要是记忆细胞快速反应,吞噬细胞对病毒的识别作用不具有特异性,吞噬细胞参与免疫反应的速度不会明显加快,C项错误;干扰素是免疫细胞产生的具有免疫作用的物质,属于免疫活性物质,D项正确。
2.(2021·湖南,6,2分,难度★★)鸡尾部的法氏囊是B淋巴细胞的发生场所。传染性法氏囊病病毒(IBDV)感染雏鸡后,可导致法氏囊严重萎缩。下列叙述错误的是(D)
A.法氏囊是鸡的免疫器官
B.传染性法氏囊病可能导致雏鸡出现免疫功能衰退
C.将孵出当日的雏鸡摘除法氏囊后,会影响该雏鸡B淋巴细胞的产生
D.雏鸡感染IBDV发病后,注射IBDV灭活疫苗能阻止其法氏囊萎缩
解析 此题的切入点是免疫系统的组成与功能。免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所,由题干“法氏囊是B淋巴细胞的发生场所”,进而推测鸡尾部的法氏囊是鸡的免疫器官,A项正确;由题干可知,患传染性法氏囊病的雏鸡法氏囊萎缩严重,可推测患传染性法氏囊病的雏鸡的B淋巴细胞的数量少,B淋巴细胞主要参与体液免疫,其数量减少会导致免疫功能衰退,B项正确;鸡尾部的法氏囊是B淋巴细胞的发生场所,摘除后影响B淋巴细胞的产生,C项正确;IBDV灭活疫苗可刺激B淋巴细胞增殖、分化,大部分为浆细胞产生抗体,小部分形成记忆细胞,但不能阻止其法氏囊萎缩,D项错误。
3.(2018·浙江,16,2分,难度★)取某实验小鼠皮肤片,分别移植到同种小鼠甲和切除胸腺的同种小鼠乙身上。一段时间后,观测到该皮肤片在小鼠乙身上的存活时间比小鼠甲的长。由此推断,对该皮肤片发生排斥反应(一般指移植物作为“非己”成分被免疫系统识别、破坏和清除的免疫反应)的主要细胞是(B)
A.中性粒细胞
B.T淋巴细胞
C.B淋巴细胞
D.巨噬细胞
解析 T淋巴细胞在胸腺中生长成熟,是重要的免疫细胞,移植皮肤片在切除胸腺的小鼠乙身上存活时间更长,说明T淋巴细胞在皮肤移植手术中起到了排斥异体皮肤的作用,B项正确。
4.(2016·海南,16,2分,难度★)下列有关免疫的叙述,正确的是(B)
A.免疫系统相对独立,既不受神经调节也不受体液调节
B.吞噬细胞可吞噬病原体,也可加工处理病原体使抗原暴露
C.类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合征均为自身免疫病
D.免疫系统能消灭入侵的病原体,不能清除体内的异常细胞
解析 吞噬细胞在第二道防线中可吞噬病原体,也可在特异性免疫过程中加工处理病原体使抗原暴露,B项正确。
5.(2014·全国,3,6分,难度★)下列关于人体淋巴细胞的叙述,错误的是(D)
A.在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫
B.效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞
C.T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的
D.T细胞释放的细胞因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖
解析 辅助性T细胞(T细胞)释放的细胞因子能加强免疫系统的功能,所以能促进受到抗原刺激的B细胞的增殖和分化,D项错误。
6.(2013·全国2,4,6分,难度★)下列关于免疫细胞的叙述,错误的是(A)
A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞
C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞
D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体
解析 淋巴细胞包括B细胞和T细胞,不包含吞噬细胞;淋巴液会通过左、右锁骨下静脉注入血液,所以血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞及吞噬细胞。
7.(2021·河北,21,10分,难度★★★)水痘是由水痘-带状疱疹病毒(VZV)引起的急性呼吸道传染病,多见于儿童,临床特征为全身出现丘疹、水疱。接种VZV减毒活疫苗(VarV)是预防水痘流行的有效方法。2019年,研究者对某地2007~2015年出生儿童的VarV接种率及水痘发病率进行了调查,结果如图。
回答下列问题。
(1)感染初期患者皮肤表面形成透明的水疱,其中的液体主要来自内环境中的 。
(2)呼吸道黏膜受损者更易被VZV感染,原因是 。VZV感染引发机体的 (填“特异性”或“非特异性”)免疫,被感染的细胞统称为 。
(3)水痘临床诊断时,须注意与荨麻疹相区分。与水痘的发病机理不同,某些花粉引起的荨麻疹属于机体的 反应,是免疫系统的 功能过强的表现。
(4)图中统计结果显示,随VarV接种率的提高,水痘发病率呈下降趋势。接种VarV后,B淋巴细胞的作用是
。
(5)2014年、2015年出生儿童的接种率与发病率数据提示,应及时接种第二剂VarV,原因是第一剂疫苗接种一段时间后 。
答案 (1)组织液 (2)呼吸道黏膜能阻挡VZV的侵入 特异性免疫 宿主细胞 (3)过敏 防卫
(4)增殖分化为浆细胞和记忆B细胞,浆细胞产生抗体,记忆B细胞保持对VarV的记忆 (5)机体内的抗体和记忆细胞减少
解析 本题解题的切入点是人体免疫及预防接种的原理及分析。(1)水疱中的液体主要来自组织液。(2)呼吸道黏膜是人体免疫的第一道防线,能阻挡病原体的侵入。VZV感染说明VZV已进入人体细胞内,所以会引发人体的特异性免疫,被感染的细胞称为宿主细胞。(3)花粉引起的荨麻疹是机体的过敏反应,是防卫功能过强的表现。(4)接种VarV后,B淋巴细胞会增殖分化为浆细胞和记忆B细胞,浆细胞产生抗体,记忆B细胞保持对VarV的记忆。(5)第一剂疫苗接种一段时间后机体内的抗体和记忆细胞减少,所以要及时接种第二剂VarV。
8.(2016·海南,27,8分,难度★)某科研小组给实验小鼠接种致病菌E建立了细菌性腹泻病模型,并用某复方草药对其进行药效试验。结果表明:该草药能增强吞噬细胞的吞噬能力,并能提高IgG等抗体的分泌量。回答下列问题。
(1)通常,致病菌要入侵机体,首先需要穿过的身体屏障是 。
(2)初次接种致病菌E后,进入吞噬细胞内的致病菌E可被这一细胞器处理 。
(3)双缩脲试剂能与该腹泻病模型小鼠的血清样本产生紫色反应,该现象 (填“能”或“不能”)说明血清中含有抗致病菌E的IgG,原因是
。
答案 (1)皮肤、黏膜 (2)溶酶体 (3)不能 双缩脲试剂可以与血清样本中的各种蛋白质发生作用,产生紫色反应,不能检测出某种特定的蛋白质
解析 (1)致病菌入侵机体,首先需要穿过身体的第一道防线,即皮肤、黏膜。(2)吞噬细胞中的溶酶体含有水解酶,可在特异性免疫过程中加工处理病原体使抗原暴露。(3)血清中含有多种蛋白质,双缩脲试剂能与该腹泻病模型小鼠的血清样本产生紫色反应,不能说明血清中含有抗致病菌E的IgG。
考点53体液免疫与细胞免疫
阅读下列材料,回答1~2题。
S蛋白是新冠病毒识别并感染靶细胞的重要蛋白,可作为抗原被宿主免疫系统识别并应答,因此S蛋白是新冠疫苗研发的重要靶点。下表是不同类型新冠疫苗研发策略比较。
类型
研发策略
灭活疫苗
新冠病毒经培养、增殖,用理化方法灭活后制成疫苗。
腺病毒载体疫苗
利用改造后无害的腺病毒作为载体,携带S蛋白基因,制成疫苗。接种后,S蛋白基因启动表达。
亚单位疫苗
通过基因工程方法,在体外合成S蛋白,制成疫苗。
核酸疫苗
将编码S蛋白的核酸包裹在纳米颗粒中,制成疫苗。接种后,在人体内产生S蛋白。
减毒流感病毒载体疫苗
利用减毒流感病毒作为载体,携带S蛋白基因,并在载体病毒表面表达S蛋白,制成疫苗。
1.(2021·天津,9,4分,难度★)自身不含S蛋白抗原的疫苗是(C)
A.灭活疫苗
B.亚单位疫苗
C.核酸疫苗
D.减毒流感病毒载体疫苗
解析 本题考查免疫学的应用和免疫过程。灭活疫苗是病毒经培养、增殖并用理化方法灭活后制成的,会保留病毒的S蛋白抗原,A项错误;亚单位疫苗是通过基因工程方法,在体外合成S蛋白制成的,包含S蛋白抗原,B项错误;核酸疫苗是将编码S蛋白的核酸包裹在纳米颗粒中制成的,自身不含S蛋白抗原,C项正确;减毒流感病毒载体疫苗是利用减毒流感病毒作为载体,携带S蛋白基因,并在载体病毒表面表达S蛋白制成的,故该疫苗自身含S蛋白抗原,D项错误。
2.(2021·天津,10,4分,难度★)通常不引发细胞免疫的疫苗是(B)
A.腺病毒载体疫苗
B.亚单位疫苗
C.核酸疫苗
D.减毒流感病毒载体疫苗
解析 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用。腺病毒载体疫苗是利用改造后无害的腺病毒作为载体,携带S蛋白基因制成的,腺病毒会引发细胞免疫,A项错误;亚单位疫苗是通过基因工程方法,在体外合成S蛋白制成的,只包含S蛋白抗原,不会引起细胞免疫,B项正确;核酸疫苗是将编码S蛋白的核酸包裹在纳米颗粒中制成的,该疫苗会进入细胞内发挥作用,可能会引发机体的细胞免疫,C项错误;减毒流感病毒载体疫苗是利用减毒流感病毒作为载体,携带S蛋白基因,并在载体病毒表面表达S蛋白制成的,流感病毒会引发细胞免疫,D项错误。
3.(2021·浙江,15,2分,难度★★)已有研究表明,新冠病毒表面具有多种蛋白,其中S蛋白能与人体细胞表面受体结合,使其吸附并侵入细胞。人体对S蛋白发生免疫反应产生的抗体可与S蛋白结合,使病毒无法吸附到人体细胞表面而阻止感染。下列叙述错误的是(A)
A.新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒抗体但检测不到病毒核酸
B.新冠病毒疫苗注射后有效的标志是能预防新冠病毒感染
C.新冠灭活疫苗的主要有效成分为灭活的病毒,其中含有S蛋白
D.首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答,要增强免疫效果需再次接种
解析 本题解题的切入点是人体特异性免疫的有关知识。新冠病毒无症状感染者是指已感染病毒,暂时没有表现出症状的人,故其体内已有新冠病毒;病毒的侵入,会引起机体产生体液免疫,并产生抵抗该抗原的抗体。A项错误;新冠灭活疫苗主要有效成分是灭活的病毒,其中含有S蛋白,可作为抗原引起机体产生特异性免疫,产生的抗体与新冠病毒的S蛋白结合,使病毒无法吸附到人体细胞表面而阻止感染。故新冠病毒疫苗注射后的有效标志是能预防新冠病毒感染。与初次免疫相比,二次免疫的效果更显著,故要增强免疫效果,需再次进行接种。B、C、D项都正确。
4.(2021·湖北,20,2分,难度★★)T细胞的受体蛋白PD-1(程序死亡蛋白-1)信号途径调控T细胞的增殖、活化和细胞免疫等功能。肿瘤细胞膜上的PD-L1蛋白与T细胞的受体PD-1结合引起的一种作用如图所示。下列叙述错误的是(C)
A.PD-L1抗体和PD-1抗体具有肿瘤免疫治疗作用
B.PD-L1蛋白可使肿瘤细胞逃脱T细胞的细胞免疫
C.PD-L1与PD-1的结合增强T细胞的肿瘤杀伤功能
D.若敲除肿瘤细胞PD-L1基因,可降低该细胞的免疫逃逸
解析 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用。PD-L1抗体和PD-1抗体能分别于肿瘤细胞膜上的PD-L1蛋白和T细胞的受体PD-1结合,但它们结合在一起时,肿瘤细胞膜上的PD-L1蛋白与T细胞的受体PD-1就不能结合,T细胞可以对肿瘤细胞起免疫作用,因此PD-L1抗体和PD-1抗体具有肿瘤免疫治疗作用,A项正确;肿瘤细胞膜上的PD-L1蛋白可以与T细胞的受体PD-1结合,导致T细胞不能产生干扰素,使肿瘤细胞逃脱T细胞的细胞免疫,B项正确;PD-L1与PD-1的结合,导致T细胞不能产生干扰素,因此PD-L1与PD-1的结合会降低T细胞的肿瘤杀伤功能,C项错误;若敲除肿瘤细胞PD-L1基因,肿瘤细胞膜上的PD-L1蛋白减少,导致肿瘤细胞不能与T细胞的受体PD-1结合,T细胞能产生干扰素,T细胞产生的干扰素对肿瘤细胞起免疫作用,杀伤肿瘤细胞,从而降低该细胞的免疫逃逸,D项正确。
5.(2021·广东,1,2分,难度★★★)我国新冠疫情防控已取得了举世瞩目的成绩,但全球疫情形势仍然严峻。为更有效地保护人民身体健康,我国政府正在大力实施全民免费接种新冠疫苗计划,充分体现了党和国家对人民的关爱。目前接种的新冠疫苗主要是灭活疫苗,下列叙述正确的是(A)
①通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠
②接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖
③接种后可以促进T细胞增殖分化产生体液免疫
④二次接种可提高机体对相应病原的免疫防卫功能
A.①④ B.①③ C.②④ D.②③
解析 本题的切入点是注射疫苗使机体产生特异性免疫。通过理化方法灭活病原体,可使其内部核酸失活,失去繁殖和感染能力,因此安全可靠,①正确;接种的抗原是经过灭活处理的,不具有增殖能力,②错误;接种疫苗后刺激B细胞增殖分化产生体液免疫,③错误;二次接种时,机体内的记忆细胞会识别抗原,迅速增殖分化,快速产生大量抗体,提高对相应病原的防卫功能,④正确。
6.(2020·全国1,1,6分,难度★)新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯,提高公共卫生安全意识。下列相关叙述错误的是(B)
A.戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播
B.病毒能够在餐具上增殖,用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖
C.高温可破坏病原体蛋白质的空间结构,煮沸处理餐具可杀死病原体
D.生活中接触的物体表面可能存在病原微生物,勤洗手可降低感染风险
解析 此题解题的切入点是对病毒的结构及其传播途径的理解。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,戴口罩、勤洗手属于切断传播途径,A、D两项正确;病毒只能在活的宿主细胞中增殖,在餐具上不能增殖,B项错误;高温能够使病原体的蛋白质变性失活,因此煮沸处理餐具可杀死病原体,C项正确。
7.(2020·全国3,4,6分,难度★★)下列有关人体免疫调节的叙述,合理的是(D)
A.若病原体不具有细胞结构,就不会使人体产生抗体
B.病原体裂解后再注射到人体,就不会使人体产生抗体
C.病原体表面若不存在蛋白质分子,就不会使人体产生抗体
D.病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体
解析 此题解题的切入点是对免疫过程的理解。能够引起机体产生特异性免疫反应的物质叫作抗原,不具有细胞结构的病原体(病毒),其表面的蛋白质等物质,可以作为抗原引起人体发生免疫反应,产生抗体,A项不合理;病原体裂解后依然具有特异性的抗原物质,再注射到人体,会引起人体发生免疫反应,产生抗体,B项不合理;抗原不都是蛋白质,病原体含有的大分子多糖等具有特异性的物质,也能引起人体发生免疫反应,产生抗体,C项不合理;病原体经吞噬细胞处理后暴露出抗原,该抗原可引起人体发生免疫反应,产生抗体,D项合理。
8.(2020·天津,6,4分,难度★★)在天花病毒的第四代疫苗研究中,可利用天花病毒蛋白的亚单位(在感染和致病过程中起重要作用的成分)制作疫苗。注射该疫苗可诱导机体产生识别天花病毒的抗体。下列分析错误的是(B)
A.可通过基因工程途径生产这种疫苗
B.天花病毒蛋白的亚单位是该病毒的遗传物质
C.该方法制备的疫苗不会在机体内增殖
D.天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中的抗原物质
解析 此题解题的切入点是蛋白质类疫苗的特点。天花病毒蛋白的亚单位属于蛋白质,不是天花病毒的遗传物质,可利用基因工程途径生产这种蛋白质类的疫苗,且该疫苗在机体内不能增殖;注射该种疫苗可诱导机体产生识别天花病毒的抗体,可推测天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中的抗原物质。所以B项错误,A、C、D三项正确。
9.(2020·浙江,5,2分,难度★)对人群免疫接种是预防传染性疾病的重要措施。下列叙述错误的是(A)
A.注射某种流感疫苗后不会感染各种流感病毒
B.接种脊髓灰质炎疫苗可产生针对脊髓灰质炎病毒的抗体
C.接种破伤风疫苗比注射抗破伤风血清可获得更长时间的免疫力
D.感染过新型冠状病毒且已完全恢复者的血清可用于治疗新冠肺炎患者
解析 本题的切入点是免疫接种某种抗原产生只针对这种抗原的抗体,抗体具有专一性。注射某种流感病毒疫苗后,体内只产生针对这种流感病毒的抗体,一般不会感染这种病毒,A项错误;接种脊髓灰质炎疫苗可产生针对脊髓灰质炎病毒的抗体,B项正确;接种破伤风疫苗属于主动免疫,可使机体产生相应的效应细胞和记忆细胞,这些细胞能在体内长期留存,对人体提供长期保护,而注射抗破伤风血清是利用其中的抗体获得免疫力,注射的抗体在机体内不能长期留存,C项正确;感染过新型冠状病毒且已完全恢复者的血清中含有针对新型冠状病毒的抗体,D项正确。
10.(2019·浙江,23,2分,难度★★)若T细胞表面的某些分子被激活后,会使T细胞活性受到抑制。下列叙述错误的是(D)
A.激活这些分子有利于移植器官的存活
B.T细胞起源于骨髓并在胸腺中发育成熟
C.阻断这些分子的作用可增强机体对肿瘤的免疫力
D.T细胞细胞膜上的受体直接识别相应的抗原并与之结合
解析 由题干可知,激活这些分子会使T细胞活性受到抑制,则对移植器官的免疫排斥会减弱,因此有利于移植器官的存活,A项正确;T细胞起源于骨髓中的造血干细胞并在胸腺中发育成熟,B项正确;阻断这些分子的作用可使T细胞活性得以表达,从而增强机体对肿瘤的免疫力,C项正确;T细胞细胞膜上的受体可直接识别相应的抗原,但T细胞不能与抗原结合,D项错误。
11.(2019·海南,14,2分,难度★★)人体受到病毒感染后,不可能出现的现象是(A)
A.抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并直接使其降解
B.某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损
C.病毒抗原和细胞因子可参与B细胞增殖分化成浆细胞的过程
D.效应T细胞接触被病毒感染的细胞后,可引起被感染细胞的裂解
解析 抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合形成细胞集团或沉淀,经吞噬细胞处理消化掉,A项错误;某些病毒如HIV可破坏其感染的T细胞从而造成免疫系统受损,引发获得性免疫缺陷病,B项正确;B细胞识别病毒抗原且在细胞因子作用下,可以增殖分化成浆细胞和记忆细胞,C项正确;细胞毒性T细胞(效应T细胞)接触被病毒感染的细胞后,可引起被感染细胞的裂解,释放病毒,D项正确。
“三看法”辨别体液免疫与细胞免疫
12.(2018·江苏,9,2分,难度★★)下列关于特异性免疫及其相关应用的叙述,正确的是(B)
A.效应T细胞都是在胸腺中由造血干细胞分裂分化产生
B.细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关
C.健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力
D.大量制备一种单克隆抗体时需要大量的B细胞和骨髓瘤细胞
解析 本题主要考查免疫调节的相关知识,属于对生命观念、科学思维的考查。细胞毒性T细胞(效应T细胞)由T细胞或记忆细胞分裂、分化形成,A项错误;二次免疫过程中主要由记忆细胞发挥作用,B项正确;健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者可能引起免疫排斥现象,C项错误;B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞可无限增殖,大量制备一种单克隆抗体时,不需要大量的B细胞和骨髓瘤细胞,D项错误。
13.(2017·天津,2,6分,难度★)细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能。下表相关推论错误的是(C)
选项
对长期吸入高
浓度PM2.5的研究结果
推 论
A
损害呼吸道黏膜
影响非特
异性免疫
B
改变T细胞数目
影响特异性免疫
续表
选项
对长期吸入高
浓度PM2.5的研究结果
推 论
C
刺激B细胞增殖分化
影响细胞免疫
D
导致抗体水平升高
影响体液免疫
解析 呼吸道黏膜属于第一道防线,A项正确;改变T细胞数目后会影响体液免疫和细胞免疫,B项正确;B细胞增殖分化属于体液免疫过程,C项错误;抗体水平升高,说明体液免疫增强,D项正确。
14.(2015·全国2,5,6分,难度★)下列与病原体有关的叙述,正确的是(D)
A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌
B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同
C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关
D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关
解析 抗体在内环境中发挥作用,不能进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌,A项错误。抗体抵抗病毒的机制是抗体与相应病毒结合形成沉淀或细胞集团后被吞噬细胞吞噬消化,而溶菌酶杀灭细菌的机制是利用酶将细胞结构破坏而实现杀灭细菌的目的,B项错误。Rous肉瘤病毒是病毒致癌因子,与人的细胞癌变有关,C项错误。HIV能攻击人类的T细胞,人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关,D项正确。
15.(2015·北京,1,6分,难度★)乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后,人体会产生相应抗体。该抗体(D)
A.由T淋巴细胞产生 B.可与多种抗原结合
C.可裂解乙肝病毒 D.可被蛋白酶水解
解析 浆细胞是唯一产生抗体的细胞,A项错误;一种抗体只能特异性地与一种抗原结合,B项错误;抗体的作用是与抗原结合,使其失去致病性,但不能裂解病毒,C项错误;抗体的本质是蛋白质,可以被蛋白酶水解,D项正确。
16.(2015·天津,2,6分,难度★★)鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年,巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射,意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌,并扩大鸡的注射范围,结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现,存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是(C)
A.第一次注射时,所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体
B.第一次注射后,鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异
C.第二次注射后,存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应
D.第二次注射后,死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应
解析 第一次注射时,所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原,A项错误。第一次注射后,鸡霍乱病原菌诱导存活鸡体内产生了记忆细胞和抗体,而不是抗性变异,B项错误。第二次注射后,存活鸡体内相应记忆细胞迅速增殖分化产生浆细胞和新的记忆细胞,参与免疫反应,C项正确。第二次注射后,死亡鸡体内也发生了特异性免疫反应,但由于病原体的过度增殖超过了鸡的免疫调节能力,导致其死亡,D项错误。
17.(2022·全国甲,30,9分,难度★★)人体免疫系统对维持机体健康具有重要作用。机体初次和再次感染同一种病毒后,体内特异性抗体浓度变化如下图所示。回答下列问题。
(1)免疫细胞是免疫系统的重要组成成分。人体T细胞成熟的场所是 ;体液免疫过程中,能产生大量特异性抗体的细胞是 。
(2)体液免疫过程中,抗体和病毒结合后病毒最终被清除的方式是
。
(3)病毒再次感染使机体内抗体浓度激增且保持较长时间(如上图所示),此时抗体浓度激增的原因是
。
(4)依据图中所示的抗体浓度变化规律,为了获得更好的免疫效果,宜采取的疫苗接种措施是 。
答案 (1)胸腺 浆细胞
(2)抗体和病毒特异性结合后形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化
(3)病毒再次感染时,机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化,快速产生大量的抗体
(4)多次接种同种疫苗
解析 本题主要考查免疫系统的组成和功能。(1)T细胞成熟的场所是胸腺。体液免疫过程中,B细胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下增殖、分化成的浆细胞可以产生大量特异性抗体。(2)体液免疫过程中,抗体和病毒特异性结合后会形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化。(3)当机体再次接触相同抗原(病毒)时,抗原(病毒)会刺激记忆细胞迅速增殖分化,快速产生大量的抗体,所以抗原(病毒)再次感染会使机体内抗体浓度激增且保持较长时间。(4)根据题图中的信息可知,二次免疫比初次免疫产生的抗体更多,为了获得更好的免疫效果,接种疫苗时可多次接种同种疫苗,使机体产生更多的抗体和记忆细胞。
18.(2021·海南,22,11分,难度★★)(11分)大规模接种新型冠状病毒(新冠病毒)疫苗建立群体免疫,是防控新冠肺炎疫情的有效措施。新冠疫苗的种类有灭活疫苗、mRNA疫苗等。回答下列问题。
(1)在控制新冠肺炎患者的病情中,T细胞发挥着重要作用。T细胞在人体内发育成熟的场所是 ,T细胞在细胞免疫中的作用是 。
(2)接种新冠灭活疫苗后,该疫苗在人体内作为 可诱导B细胞增殖、分化。B细胞能分化为分泌抗体的 。
(3)新冠病毒表面的刺突蛋白(S蛋白)是介导病毒入侵人体细胞的关键蛋白,据此,某科研团队研制出mRNA疫苗。接种mRNA疫苗后,该疫苗激发人体免疫反应产生抗体的基本过程是
。
(4)新冠肺炎康复者体内含有抗新冠病毒的特异性抗体,这些特异性抗体在患者康复过程中发挥的免疫作用是 。
答案 (1)胸腺 增殖分化出细胞毒性T细胞和记忆细胞 (2)抗原 浆细胞 (3)新冠病毒mRNA疫苗进入机体后,少部分可以直接刺激B细胞,大部分被吞噬细胞摄取和处理后呈递给辅助性T细胞,再由辅助性T细胞呈递给B细胞,B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞,浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应
(4)与抗原特异性结合
解析 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用。
(1)淋巴细胞中的T细胞分化、发育、成熟的场所是胸腺;细胞毒性T细胞在细胞免疫中的作用是增殖分化出新的细胞毒性T细胞(可识别并裂解靶细胞)和记忆细胞(保持对同种抗原的记忆)。(2)新冠疫苗相当于抗原,可以激发机体的特异性免疫过程,诱导B细胞增殖、分化;其中由B细胞分化而成的浆细胞可以分泌抗体。(3)新冠病毒mRNA疫苗的作用也相当于抗原,进入机体后,少部分可以直接刺激B细胞,大部分被吞噬细胞摄取和处理后,呈递给辅助性T细胞,再由辅助性T细胞呈递给B细胞,B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞,浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。(4)新冠肺炎康复者体内的特异性抗体在患者康复过程中可以与抗原特异性结合,以阻止新冠病毒对人体细胞的黏附和进一步增殖,并可能形成沉淀或细胞集团,被吞噬细胞吞噬处理。
19.(2021·福建,20,13分,难度★★★)长期酗酒会使肠道E球菌大量滋生,影响肠道菌群的组成,同时还会增加肠道壁的通透性,导致肠道细菌及其产物向肝脏转移,引起肝脏炎症。根据能否分泌外毒素C(一种蛋白质毒素),可将E球菌分为E+(分泌外毒素C)和E-(不分泌外毒素C)。回答下列问题:
(1)科研人员对携带E+和E-球菌的酒精性肝炎临床重症患者的生存率进行统计结果如图1所示。推测外毒素C (填“会”或“不会”)加重酒精性肝炎病情。
图1
(2)为进一步探究外毒素C与酒精性肝炎的关系,科研人员进行了相关实验。
Ⅰ.体外实验:将分离培养的无菌小鼠肝脏细胞等分为A、B两组。在A组的培养液中加入外毒素C,B组的培养液中加入等量的生理盐水,培养相同时间后,检测肝脏细胞的存活率。若实验结果为 ,则可以推测外毒素C对体外培养的小鼠肝脏细胞具有毒性作用。
Ⅱ.体内实验:将无菌小鼠分为6组进行相关实验,检测小鼠血清中谷丙转氨酶(ALT)的水平(ALT水平越高,肝脏损伤越严重)及统计肝脏E球菌的数量。实验分组和结果如图2所示。
图2
①结果表明外毒素C能加重实验小鼠酒精性肝炎症状,灌胃Ⅰ和Ⅱ的实验材料分别选用 和 。
A.生理盐水 B.E+菌液 C.E-菌液
D.灭活的E+菌液 E.灭活的E-菌液
②根据图2结果,外毒素C (填“会”或“不会”)影响实验小鼠肠道壁通透性,判断依据是 。
(3)目前尚无治疗酒精性肝炎的特效药。在上述研究的基础上,科研人员还利用专门寄生于E球菌的噬菌体有效治疗了酒精性肝炎模型小鼠,该实验的研究意义是 。
答案 (1)会 (2)Ⅰ.A组的肝脏细胞存活率低于B组 Ⅱ.①C B ②不会 E和F组小鼠的肝脏E球菌数量基本相同 (3)用噬菌体疗法有效治疗了小鼠酒精性肝炎,可为人类治疗酒精性肝炎提供一种新思路
解析 本题考查实验设计的原则和思路。(1)E+患者的180天生存率显著低于E-患者,而E+可以分泌外毒素C,故推测外毒素C会加重酒精性肝炎病情,从而导致患者生存率下降。(2)Ⅰ.体外实验:将分离培养的无菌小鼠肝脏细胞等分为A、B两组,实验设计应遵循单一变量原则,在A组的培养液中加入外毒素C,B组的培养液中加入等量的生理盐水,若外毒素C对体外培养的小鼠肝脏细胞具有毒性作用,则加入外毒素C的A组的肝脏细胞存活率低于B组。Ⅱ.①体内实验中检测指标为血清中谷丙转氨酶(ALT)的水平,实验设计应遵循对照原则与单一变量原则,由于是在体内进行的实验,故应选择E球菌进行实验,根据能否分泌外毒素C可分为E+和E-,结合实验设计的单一变量原则及实验结果中F组的ALT水平最高可知,灌胃Ⅰ和Ⅱ的实验材料分别选用E-菌液和E+菌液。②若外毒素C能影响小鼠肠道壁通透性,则E球菌数量会有差异,据图可知,E和F组小鼠的肝脏E球菌数量基本相同,故推测外毒素C不会影响实验小鼠肠道壁通透性。(3)由于目前尚无治疗酒精性肝炎的特效药,而用噬菌体疗法有效治疗了小鼠酒精性肝炎,可为人类治疗酒精性肝炎提供一种新思路。
20.(2020·北京,18,10分,难度★★★★)细菌侵入宿主体内生长繁殖引起感染。铜绿假单胞菌(Pa)导致的感染多见于烧伤、创伤等受损部位。在Pa感染部位常可检出大量丝状噬菌体(f)。
(1)在感染部位,吞噬细胞会发挥非特异性 功能。
(2)f侵染Pa并随Pa的分裂传递给子细菌,但f的增殖和释放不引起Pa的裂解。为探讨f与细菌感染的关系,研究者将等量的无f侵染的Pa菌株(P)和被f侵染的Pa菌株(P1)分别接种于小鼠伤口,结果如下表。
接种
菌株
接种后不同时间伤口的感染率/%
24 h
48 h
72 h
P
18
30
22
P1
59
62
62
由此可知,f能 Pa引起的伤口感染。
(3)在上述研究的基础上,研究者利用f的表面蛋白S进一步展开实验,主要流程及结果见下图。
①Ⅰ~Ⅲ处理所需的实验材料应分别选用 。(填选项前字母)
A.P1 B.P C.灭活的f D.S E.生理盐水
②另有研究发现,能抑制吞噬细胞的功能。试从分子与细胞水平解释实验组的感染率低于对照组的原因
。
答案 (1)免疫 (2)增强 (3)①E、A、A ②实验组先期注射的S蛋白激发小鼠的特异性免疫,产生了抗f的记忆细胞和抗体,故后续对P1释放的f有较好的免疫效应
解析 (1)丝状噬菌体f寄生于铜绿假单胞菌(Pa)内,属于温和噬菌体,不会造成Pa的裂解。丝状噬菌体会加剧伤口感染的情况。在感染部位,吞噬细胞会发挥非特异性免疫功能。(2)P感染后伤口感染率会先增大后减小,说明小鼠免疫系统对抗了细菌感染,机体进行了修复;而P1接种后短时间就达到较大感染率,并持续不变,故f能增强Pa引起的伤口感染。(3)该实验验证f在加剧伤口感染上的作用,自变量是是否提前注射S蛋白,因变量是伤口感染程度。故Ⅰ操作为注射生理盐水,Ⅱ、Ⅲ操作为P1处理,预注射S蛋白属于免疫预防,可激发机体特异性免疫,从而减弱后续的感染情况。
21.(2020·山东,22,10分,难度★★★★)科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤,通过特定的光刺激下丘脑CRH神经元,在脾神经纤维上记录到相应的电信号,从而发现下丘脑CRH神经元与脾脏之间存在神经联系,即脑-脾神经通路。该脑-脾神经通路可调节体液免疫,调节过程如图1所示,图2为该小鼠CRH神经元细胞膜相关结构示意图。
(1)图1中,兴奋由下丘脑CRH神经元传递到脾神经元的过程中,兴奋在相邻神经元间传递需要通过的结构是 ,去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞膜上有 。
(2)在体液免疫中,T细胞可分泌 作用于B细胞。B细胞可增殖分化为 。
(3)据图2写出光刺激使CRH神经元产生兴奋的过程: 。
(4)已知切断脾神经可以破坏脑-脾神经通路,请利用以下实验材料及用具,设计实验验证破坏脑-脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果。
实验材料及用具:生理状态相同的小鼠若干只,N抗原,注射器,抗体定量检测仪器等。
实验设计思路: 。
预期实验结果: 。
答案 (1)突触 去甲肾上腺素受体 (2)细胞因子 浆细胞和记忆细胞(或效应B淋巴细胞和记忆B淋巴细胞) (3)光刺激光敏蛋白导致钠离子通道开放,钠离子内流产生兴奋 (4)取生理状态相同的小鼠若干只,随机均分为两组,将其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组,另一组作为对照组;分别给两组小鼠注射相同剂量的N抗原;一段时间后,检测两组小鼠抗N抗体的产生量 实验组小鼠的抗N抗体产生量低于对照组的产生量
解析 本题主要考查神经调节与免疫调节的相关知识。(1)兴奋在神经元之间传递依赖的结构是突触,去甲肾上腺素是一种激素,激素通过与受体结合起作用,去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞膜表面有能与去甲肾上腺素特异性结合的受体。(2)在体液免疫中,辅助性T细胞接受抗原刺激后能分泌细胞因子,细胞因子能作用于B细胞,促进B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞。(3)兴奋的产生需要钠离子内流形成外负内正的动作电位。光刺激可以使CRH神经元产生兴奋,结合图2可知,其原因是光刺激光敏蛋白导致钠离子通道开放,钠离子内流产生兴奋。(4)通过图1可知,光刺激可以通过脑-脾神经通路激活B细胞,使机体产生抗体的数量增多。为了探究破坏脑-脾神经通路可以降低小鼠体液免疫的能力,则实验的自变量是是否切断脾神经元,因变量是体液免疫产生抗体数量的变化,因此可以取生理状态相同的小鼠若干只,随机均分为两组,其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组,另外一组作为对照组,分别给两组小鼠注射相同剂量的N抗原,一段时间后检测两组小鼠抗N抗体的产生量。
22.(2020·江苏,28,8分,难度★★)新型冠状病毒可通过表面的刺突蛋白(S蛋白)与人呼吸道黏膜上皮细胞的ACE2受体结合,侵入人体,引起肺炎。图1为病毒侵入后,人体内发生的部分免疫反应示意图。单克隆抗体可阻断病毒的黏附或入侵,故抗体药物的研发已成为治疗新冠肺炎的研究热点之一。图2为筛选、制备抗S蛋白单克隆抗体的示意图。请据图回答下列问题。
图1
图2
(1)图1中人体内抗原呈递细胞吞噬病毒,并将病毒的抗原暴露在细胞表面,被 细胞表面的受体识别后激活该细胞。
(2)B细胞识别入侵的病毒后,在细胞因子作用下,经过细胞的 ,形成 细胞。
(3)为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者,采集鼻咽拭子主要用于病原学检查,检测病毒的 ;采集血液样本主要用于血清学检查,检测 。
(4)据图2所示,研制抗S蛋白单克隆抗体,需先注射 免疫小鼠以激活小鼠的免疫细胞,再提取激活的B细胞与骨髓瘤细胞融合,用HAT培养基筛选获得 细胞。因为同一种抗原可能激活 细胞,还需继续筛选才能获得分泌单克隆抗体的细胞株。
答案 (1)T (2)增殖、分化 浆细胞和记忆 (3)核酸 抗新型冠状病毒抗体 (4)刺突蛋白(或S蛋白) 杂交瘤 多种B
解析 本题考查的是免疫和单克隆抗体制备的知识。(1)(2)如题图1所示,新型冠状病毒进入人体后经吞噬细胞的摄取和处理,暴露出其抗原,抗原被T细胞表面的受体识别后,辅助性T细胞合成和释放细胞因子,B细胞在细胞因子的作用下迅速增殖和分化成浆细胞和记忆细胞,浆细胞分泌抗体。(3)核酸是生物的遗传物质,若采集的疑似患者的鼻咽拭子中含有新型冠状病毒的核酸,可确定该疑似患者感染了新冠病毒;若患者产生了相应抗体,则在采集的血液样本中可检测到。(4)略。
23.(2019·全国3,30,11分,难度★★)动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答,再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验,实验分组及处理见下表。
小鼠分组
A组
B组
C组
D组
初次注射抗原
抗原甲
抗原乙
间隔一段合适的时间
再次注射抗原
抗原甲
抗原乙
抗原甲
抗原乙
回答下列问题。
(1)为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生,应检测的免疫活性物质是 (填“抗体”或“抗原”)。
(2)再次注射抗原后,上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是 。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞,再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够 。
(3)A组小鼠再次注射抗原甲,一段时间后取血清,血清中加入抗原甲后会出现沉淀,产生这种现象的原因是 。
(4)若小鼠发生过敏反应,过敏反应的特点一般有 (答出2点即可)。
答案 (1)抗体 (2)A、D 迅速增殖分化,快速产生大量抗体 (3)抗原与抗体特异性结合 (4)发作迅速、消退较快
解析 本题考查免疫的相关知识。(1)注射抗原后,若小鼠发生免疫反应,则会针对该抗原产生特异性免疫活性物质——抗体。(2)再次接种同种抗原后,初次免疫产生的记忆细胞会迅速增殖分化产生浆细胞,浆细胞会合成大量抗体。表中A、D两组两次接种的抗原相同,B、C两组两次接种的抗原不同,因此出现再次免疫应答的是A、D两组。(3)A组小鼠再次注射抗原甲,体内会出现再次免疫应答,产生大量抗体,而抗体主要分布在血清中。因此一段时间后取血清,血清中加入抗原甲后,抗原甲会与抗体发生特异性结合,形成沉淀。(4)过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤;有明显的遗传倾向和个体差异。
24.(2018·北京,29,17分,难度★★★★)癌症是当前严重危害人类健康的重大疾病。研究人员利用与癌细胞在某些方面具有相似性的诱导多能干细胞(iPSC)进行了抗肿瘤的免疫学研究。
(1)癌细胞具有无限 的特点。当体内出现癌细胞时,可激发机体的 系统发挥清除作用。
(2)研究人员进行的系列实验如下:
免疫组小鼠:每周注射1次含失去增殖活性的iPSC悬液,连续4周;
空白组小鼠:每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的缓冲液,连续4周。
实验一:取免疫组和空白组小鼠的血清分别与iPSC、DB7(一种癌细胞)和MEF(一种正常体细胞)混合,检测三种细胞与血清中抗体的结合率,结果见下表。
细胞与抗体的结合率/(%)
细胞
iPSC
DB7
MEF
免疫组
77
82
8
空白组
10
8
9
①比较表中iPSC与两组小鼠血清作用的结果可知,免疫组的数值明显 空白组的数值,说明iPSC刺激小鼠产生了特异性抗体。
②表中DB7和iPSC与免疫组小鼠血清作用后的检测数据无明显差异,说明DB7有 。
③综合表中全部数据,实验结果表明 。
实验二:给免疫组和空白组小鼠皮下注射DB7,一周后皮下形成肿瘤。随后空白组小鼠肿瘤体积逐渐增大,免疫组小鼠肿瘤体积逐渐缩小。由此推测:iPSC还能刺激机体产生特异性抗肿瘤的 免疫。
(3)研究人员另取小鼠进行实验,验证了上述推测。下图为实验组的实验过程及结果示意图。请在下图中选择A或B填入④处,从C~F中选择字母填入①~③处。
(4)该系列研究潜在的应用前景是iPSC可以用于 。
答案 (1)分裂(或增殖) 免疫 (2)实验一:①高于 ②可以与抗iPSC的抗体结合的抗原 ③抗iPSC的抗体可以与DB7上的抗原特异性结合,而不能与MEF上的抗原结合(或iPSC与DB7有共同的抗原,与MEF无共同的抗原) 实验二:细胞 (3)①F ②D ③C ④B (4)预防和治疗癌症
解析 本题考查了细胞癌变及免疫的知识。
(1)癌细胞的特点之一是无限增殖。免疫系统有防卫、监控和清除癌细胞的作用。(2)由表中结果分析,免疫组数值高于空白组。根据表中数值比较推定DB7与iPSC有类似的抗原。免疫系统对癌细胞等起免疫作用,但对正常体细胞不起作用。免疫组小鼠肿瘤体积缩小,说明存在细胞免疫。(3)由上述实验二推定④肿瘤体积减小,所以选B。①为DB7注射到空白组小鼠体内。②为免疫组,注射失去增殖活性的iPSC。因涉及细胞免疫,故③为T细胞。(4)因iPSC与癌细胞在某些方面具有相似性,故可以用于癌症的预防和治疗。
25.(2017·北京,31,16分,难度★★)疟原虫是一种单细胞动物。它能使人患疟疾,引起周期性高热、寒战和出汗退热等临床症状,严重时致人死亡。
(1)在人体内生活并进行细胞分裂的过程中,疟原虫需要的小分子有机物的类别包括 (写出三类)。
(2)进入血液循环后,疟原虫选择性地侵入红细胞,说明它能够 并结合红细胞表面受体。
(3)疟原虫大量增殖后胀破红细胞进入血液,刺激吞噬细胞产生致热物质。这些物质与疟原虫的代谢产物共同作用于宿主下丘脑的 中枢,引起发热。
(4)疟原虫的主要抗原变异频繁,使疟原虫能避免被宿主免疫系统 性清除,从而使该物种得以 。
(5)临床应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功,但其抗疟机制尚未完全明了。我国科学家进行了如下实验。
组别
实验材料
实验处理
实验结果(线粒体
膜电位的相对值)
1
疟原虫的
线粒体
不加入青蒿素
100
2
加入青蒿素
60
3
仓鼠细胞
的线粒体
不加入青蒿素
100
4
加入青蒿素
97
①1、2组结果表明
;
由3、4组结果可知青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明显影响。据此可以得出的结论是
。
②将实验中仓鼠细胞的线粒体替换为 ,能为临床应用青蒿素治疗疟疾提供直接的细胞生物学实验证据。
答案 (1)单糖、氨基酸、核苷酸、脂肪酸(其中三类) (2)识别 (3)体温调节 (4)特异 生存与繁衍 (5)①青蒿素能显著降低疟原虫线粒体膜电位 青蒿素对线粒体膜电位的影响存在物种间差异 ②人体细胞的线粒体
解析 (1)疟原虫是一种营寄生生活的单细胞动物,其生命活动所需营养物质均来自寄主细胞,其体内的大分子有机物有多糖、蛋白质、核酸、脂肪等,故疟原虫进行细胞分裂的过程中需要的小分子有机物的类别包括单糖、氨基酸、核苷酸、脂肪酸等。(2)疟原虫能够选择性地侵染红细胞,说明它能够准确地识别并结合红细胞表面受体。(3)体温调节中枢位于下丘脑,调节机体产热与散热。(4)疟原虫的主要抗原变异频繁,使其能避免被宿主免疫系统特异性地识别并清除,从而得以生存与繁衍。(5)①1、2组结果表明青蒿素能显著降低疟原虫的线粒体膜电位,进而抑制疟原虫能量的供应,影响其正常生命活动。3、4组结果表明青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明显影响,据此说明青蒿素对线粒体膜电位影响存在物种间差异。②将实验中仓鼠细胞的线粒体替换为人体细胞的线粒体,能为临床应用青蒿素治疗疟疾提供直接的细胞生物学实验证据。
26.(2016·全国1,31,9分,难度★)病毒甲通过呼吸道感染动物乙后,可引起乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失,导致其患肿瘤病,患病动物更易被其他病原体感染。给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题。
(1)感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原体感染的原因是 。
(2)新生的乙个体接种甲疫苗后,甲疫苗作为 可诱导B淋巴细胞增殖、分化成 和记忆细胞,记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够 ,从而起到预防该肿瘤病的作用。
(3)免疫细胞行使免疫功能时,会涉及胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式,这两种方式的共同点有 (答出两点即可)。
答案 (1)免疫功能下降 (2)抗原 浆细胞 迅速增殖分化,大量分泌抗体 (3)能运输生物大分子等;运输过程中形成囊泡;需要消耗能量
解析 本题考查特异性免疫及胞吞和胞吐的特点。解题的切入点是体液免疫的过程。(1)动物乙感染病毒甲后,病毒甲可引起乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失等,从而使乙的免疫功能下降,易被其他病原体感染。(2)新生的乙个体接种甲疫苗后,甲疫苗作为抗原,可诱导B淋巴细胞增殖、分化成浆细胞和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能迅速增殖分化,快速产生大量抗体,从而预防该肿瘤病。(3)胞吞或胞吐是大分子物质或颗粒物进出细胞的方式,大分子物质或颗粒是通过囊泡的形式进行物质运输的,这一过程需消耗能量。
27.(2014·全国2,30,9分,难度★)为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关,某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组(草药灌胃)、空白对照组(蒸馏水灌胃)和阳性对照组(免疫增强剂A灌胃),并检测免疫指标。
回答下列问题。
(1)研究发现:实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组,极显著高于空白对照组。这一结果至少可说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能。非特异性免疫的特点是
。
(2)研究还发现:实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组,与阳性对照组相近。这一结果说明:该草药可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异性免疫功能。通常,在细胞免疫过程中,效应T细胞的作用是 。
(3)在特异性免疫中,T细胞可产生 因子,受到抗原刺激的 细胞可在该因子的作用下,增殖分化为浆细胞,浆细胞产生 ,参与体液免疫过程。
答案 (1)机体生来就有,不针对某一类特定病原体,而是对多种病原体都有一定的防御作用 (2)识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触,可使之裂解死亡 (3)淋巴 B 抗体
解析 免疫系统的防卫功能分为三道防线。前两道防线属于非特异性免疫,是机体生来就有的,不具有特异性,对多种病原体都有防御作用。第三道防线只对特定病原体起作用。在细胞免疫中,细胞毒性T细胞的作用是识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触,可使之裂解死亡。B细胞受到抗原刺激后,可在辅助性T细胞产生的细胞因子的作用下,增殖分化为浆细胞。浆细胞产生抗体,参与体液免疫过程。
考点54人类免疫系统疾病
1.(2021·辽宁,10,2分,难度★★)下图表示人体过敏反应发生的基本过程。下列有关叙述正确的是(D)
A.图中包含细胞免疫过程和体液免疫过程
B.细胞①和细胞②分别在骨髓和胸腺中成熟
C.细胞③和细胞④分别指浆细胞和记忆细胞
D.用药物抑制致敏细胞释放生物活性介质可缓解过敏症状
解析 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用。过敏反应是体液免疫过程,A项错误;细胞①是T细胞,在胸腺中发育成熟,细胞②是B细胞,在骨髓中发育成熟,B项错误;细胞③和细胞④分别是B细胞分化出的记忆B细胞和浆细胞,C项错误;致敏细胞释放生物活性介质导致过敏症状,则用药物抑制致敏细胞释放生物活性介质可缓解过敏症状,D项正确。
2.(2021·福建,15,4分,难度★★★)IFN-I是机体被病毒感染后产生的一类干扰素,具有广抗病毒活性,已被用于乙型肝炎的治疗。研究人员对新冠患者的病情与IFN-Ⅰ的相关性进行了3项独立的研究,结果如下。
研究①:危重症患者的血清中检测不到或仅有微量IFN-Ⅰ,轻症患者血清中能检测到IFN-Ⅰ。
研究②:10.2%的危重症患者体内检测到抗IFN-Ⅰ的抗体,血清中检测不到IFN-Ⅰ。轻症患者血清中未检测到该种抗体,血清中检测到IFN-Ⅰ。
研究③:3.5%危重症患者存在IFN-Ⅰ合成的相关基因缺陷,血清中检测不到IFN-Ⅰ。
下列相关叙述错误的是(B)
A.研究②中10.2%的危重症患者不能用IFN-Ⅰ治疗
B.研究③中3.5%的危重症患者同时还患有自身免疫病
C.部分危重症患者的生理指标之一是血清中缺乏IFN-Ⅰ
D.结果提示测定血清中的IFN-Ⅰ含量有助于对症治疗新冠患者
解析 本题考查免疫调节的相关知识。10.2%的危重症患者体内存在抗IFN-Ⅰ的抗体,血清中检测不到IFN-Ⅰ,不能用IFN-Ⅰ治疗,A项正确;3.5%危重症患者存在IFN-Ⅰ合成的相关基因缺陷,不能合成IFN-Ⅰ,而不是自身免疫造成的,B项错误;由研究①可知,危重症患者的血清中检测不到或仅有微量IFN-Ⅰ,所以部分危重症患者的生理指标之一是血清中缺乏IFN-Ⅰ,C项正确;由研究①可知,患病程度不同的患者血清中的IFN-Ⅰ的含量不同,所以结果提示测定血清中的IFN-Ⅰ含量有助于对症治疗新冠患者,D项正确。
3.(2020·全国2,2,6分,难度★)当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时,可引起自身免疫病。下列属于自身免疫病的是(B)
A.艾滋病 B.类风湿性关节炎
C.动物毛屑接触性鼻炎 D.抗维生素D佝偻病
解析 本题考查了自身免疫病的辨别。艾滋病又叫获得性免疫缺陷综合征,不属于自身免疫病,A项不符合题意。类风湿性关节炎是由免疫系统攻击自身物质所致,属于自身免疫病,B项符合题意。动物毛屑接触性鼻炎属于过敏反应,C项不符合题意。抗维生素D佝偻病是一种伴X染色体显性遗传病,D项不符合题意。
4.(2020·浙江,17,2分,难度★★)HIV侵染辅助性T细胞后,可复制出子代HIV继续侵染,导致人体免疫功能削弱。下列叙述错误的是(D)
A.HIV通过识别并结合辅助性T细胞表面的相应受体,进入细胞
B.DNA分子整合到辅助性T细胞的DNA过程会形成磷酸二酯键
C.HIV侵染辅助性T细胞后形成DNA分子过程需要逆转录酶参与
D.在辅助性T细胞内,以RNA为模板分别直接指导合成DNA、RNA和蛋白质
解析 HIV是RNA病毒,由RNA和蛋白质组成,营寄生生活。它吸附辅助性T细胞,注入RNA,单链RNA逆转录形成DNA,DNA进入细胞核,转录形成信使RNA,翻译形成蛋白质,组装形成HIV,D项错误;HIV能够特异性攻击辅助性T细胞,说明辅助性T细胞表面有HIV特异性识别并结合的受体,A项正确;DNA分子整合到辅助性T细胞的DNA分子的过程中会有磷酸二酯键的断裂和形成,B项正确;HIV是RNA病毒,需要逆转录过程形成DNA,所以需要逆转录酶,C项正确。
5.(2019·浙江,4,2分,难度★)下列关于艾滋病的叙述,正确的是(B)
A.HIV只含有一种蛋白质
B.患者的血液和精液中均含有HIV
C.HIV不会感染脑细胞和巨噬细胞
D.艾滋病是一种先天性免疫缺陷病
解析 构成HIV病毒的蛋白质有多种,A项错误;HIV在人的血液、精液、乳液、唾液、泪液等都可存在,B项正确;HIV可以感染脑细胞和巨噬细胞,C项错误;艾滋病是一种后天性免疫缺陷病,D项错误。
6.(2016·江苏,13,2分,难度★)人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性,感染机体后可损伤多种免疫细胞,并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是(D)
A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感
B.HIV的高度变异性,致使疫苗效果难以持久
C.被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白,利于病毒逃避免疫系统识别和攻击
D.HIV破坏免疫系统,机体无体液免疫应答,不能通过检测抗体来诊断HIV感染
解析 HIV感染人群因多种免疫细胞受损,所以比健康人群更易患甲型H1N1流感,A项正确。HIV的高度变异性,会使疫苗产生的特异性失效,B项正确。被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白,这利于病毒逃避免疫系统识别和攻击,C项正确。HIV主要攻击人的T淋巴细胞,所以仍然存在部分体液免疫应答,可以通过检测抗体来诊断HIV感染,D项错误。
7.(2015·浙江,1,6分,难度★)下列有关艾滋病(AIDS)的叙述,正确的是(A)
A.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病
B.艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的
C.HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中
D.患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响
解析 解题的关键是应明确艾滋病的病原体为艾滋病病毒(HIV),HIV的遗传物质为RNA,其增殖过程离不开逆转录。抑制逆转录过程能抑制HIV的增殖和传播,因此某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病,A项正确。HIV传播的主要途径是血液、乳汁、精液等,唾液、食物和昆虫一般不传播艾滋病,B项错误。HIV的遗传物质为RNA,必须经逆转录形成DNA后才能整合在宿主细胞的染色体中,C项错误。T细胞是HIV的主要靶细胞,HIV的感染和入侵导致T细胞数量减少,直接依赖T细胞的细胞免疫功能严重受损,T细胞参与的体液免疫功能也会受到严重影响,D项错误。
8.(2015·福建,2,6分,难度★★)有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述正确的是(A)
A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病
B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平
C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡
D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病
解析 由题目可知这种胰岛素依赖型糖尿病的发病原因为免疫系统异常敏感,免疫反应过度,攻击自身正常组织细胞,属于自身免疫病,A项正确。
9.(2013·全国1,4,6分,难度★★)示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。
下列叙述错误的是(D)
A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象
B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫
C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感
D.从图丁可以看出,HIV对实验药物b敏感
解析 图丁中,加入药物b,HIV浓度增长趋势不变,说明药物b对HIV不起作用,HIV对实验药物b不敏感,D项错误。
10.(2016·北京,29,16分,难度★★★)人感染埃博拉病毒(EV)会引起致命的出血热。为了寻找治疗EV病的有效方法,中外科学家进行了系列研究。
(1)EV表面的糖蛋白(EV-GP)作为 刺激机体产生 性免疫反应。
(2)科学家采集了多年前感染EV并已康复的甲、乙两人的血液,检测抗EV-GP抗体的水平。据图1,应选取 的血液分离记忆B细胞用以制备单克隆抗体(单抗)。
图1
图2
(3)将制备的多种单抗分别与病毒混合,然后检测病毒对宿主细胞的感染率。据图2,抑制效果最好的两种单抗是 。
(4)EV-GP具有多个与抗体结合的位点。为了研究上述两种单抗(分别称为A、B)与EV-GP结合的位点是否相同,可按图3所示简要流程进行实验。
图3
①请将图3中应使用的抗体填入下表i、ii、iii、iv处(填“A”或“B”或“无关抗体”),完成实验方案(一种即可)。
组别
抗体
未标记抗体
荧光标记抗体
实验组
i
ii
对照组1
iii
iv
对照组2
同ii
同ii
②若A、B与EV-GP结合的位点不同,与对照组1、2分别比较,实验组的荧光值应
。
(5)中国科学家用分子结构成像技术证实了A、B与EV-GP结合的位点不同。基于上述系列研究,请你为治疗EV病提供两种思路:
。
答案 (1)抗原 特异 (2)甲 (3)Ⅲ和Ⅴ
(4)①方案一:i B,ii A,iii 无关抗体,iv A
方案二:i A,ii B,iii 无关抗体,iv B ②与对照组1基本相同,且明显高于对照组2
(5)思路一:单独或共同使用A、B进行治疗 思路二:利用单抗制成靶向药物 思路三:针对EV-GP与抗体结合位点的结构研制新型药物(答出两种思路即可)
解析 本题考查免疫的知识和实验探究与分析能力。(1)EV表面的糖蛋白对人体来说是抗原,可刺激机体产生特异性免疫反应。(2)由图示可知,甲体内抗体相对浓度高,说明甲在感染EV时,免疫反应更强,体内记忆B细胞含量相应的要多,因此应选取甲的血液分离记忆B细胞,用以制备单克隆抗体。(3)据图2可知,编号为Ⅲ和Ⅴ的单抗与病毒混合后,病毒对宿主细胞的感染率较低,说明这两种单抗对病毒抑制效果最好。(4)①实验目的是验证A、B与EV-GP结合的位点是否相同。无关抗体与A、B的结合位点都不同。实验原理是A、B会与EV-GP特异性结合,若A、B结合位点相同,则与EV-GP结合的只是A或只是B;若A、B结合位点不同,则与EV-GP结合的既有A也有B。根据实验组与对照组荧光强度的不同,可分析出A、B结合位点是否相同。②对照组2的目的是显示无荧光强度的情况。对照组1的目的是显示有荧光强度的情况,所以抗体iii要用无关抗体,而抗体iv应与实验组的荧光标记抗体相同。假设未标记抗体i为A,标记抗体ii为B。若A、B结合位点不同,则实验组会表现出B的荧光强度,与对照组2相比,其荧光强度要大。与对照组1相比,其荧光强度基本相同。(5)由于A、B与EV-GP结合的位点不同,因此治疗EV病可采取如下思路:单独或共同使用A、B进行治疗;利用单抗制成靶向药物;针对EV-GP与抗体结合位点的结构研制新药物等。
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