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第二章《一元二次方程》(提高卷)-2022-2023学年九年级数学上册章节复习全程检测通关练(讲义+试题)(湘教版)
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2022-2023学年湘教版九年级上册章节真题单元冲关测卷(提高卷)第二章 一元二次方程一、选择题(每小题4分,共40分)1. 下列方程中,是关于的一元二次方程的是( ) A. B. C. D.
2. 若关于的一元二次方程的常数项为,则两个根为( ) A., B., C., D.,3. 用公式法解方程,下列代入公式正确的是( ) A. B. C. D.4. 用配方法解一元二次方程时,原方程可变形为( ) A. B. C. D.5. 若关于的一元二次方程有实数根,则实数的取值范围( ) A.且 B.且 C. D.6. 解一元二次方程 最适宜的方法是( ) A.直接开平方 B.公式法 C.因式分解法 D.配方法 7. 在解一元二次方程 时,我们可以先因式分解,得到 , 从而得到 或 ,这个过程体现的数学思想主要是( ) A.转化思想 B.数形结合思想 C.模型思想 D.都不是8. 菱形的一条对角线长为,边的长是方程的一个根,则菱形的周长为( ) A.或 B. C. D.9. 新冠病毒主要是经呼吸道飞沫传播的,在无防护下传播速度很快,已知有个人患了新冠肺炎,经过两轮传染后共有个人患了新冠,每轮传染中平均一个人传染人,则的值为( ) A. B. C. D.10. 己知二次函数图像上部分点的坐标对应值列表如下:则关于的方程的解是( )A. B. C. D.
二、 填空题 (本题共计6小题,每题4分,共计24分) 11. 若是关于的一元二次方程,则的取值范围是________. 12. 关于的一元二次方程的根的判别式值为,则________. 13. 当________时,的值与的值互为相反数. 14. 在实数范围内定义一种运算“﹡”,其规则为﹡, 根据这个规则,求方程﹡的解为________. 15. 设,是方程的两个实数根,则的值为________. 16. (古代数学问题)《杨辉算法》中有这么一道题:“直田积八百六十四步,只云长阔共六十步,问长多阔几何?”意思是:一块矩形田地的面积为平方步,只知道它的长与宽共步,问它的长比宽多多少步?根据此问题中的已知条件,可求得长比宽多________步. 三、解答题(本题共计8小题,每题10分,共计86分) 17. 解方程: ; . 18. 已知关于的一元二次方程. 若方程的一个根是,求实数的值;当时,用配方法解方程. 19. 已知关于x的一元二次方程 求证:方程总有两个实数根;若方程有一个根为,求的值. 20. 网络购物无疑已被越来越多的人所接受,对人们生活的影响不断加深.李先生是淘宝店主之一,进了一批服装,每件成本为元,如果按每件元出售,可销售件.如果每件提价元出售,其销售量将减少件.如果李先生的网店销售这批服装要获利元,并且投入尽量少,那么这种服装售价应为多少元? 21. 已知关于的一元二次方程. (1)求证:无论取何实数值,方程总有实数根;(2)若等腰的一边长,另两边长、恰好是这个方程的两个根,求此三角形的三边长? 22. 已知:的两边,的长是关于的方程的两个实数根. 求证:无论取何值,方程总有两个实数根;当为何值时,四边形是菱形?求出这时菱形的边长;如果的长为,那么平行四边形的周长是多少? 23. 下面是小明同学进行解方程的过程,请你认真阅读并完成相应任务:
解方程:
解:∵ ,…………第一步
∴ ,…………第二步
∴ ,………第三步
∴ .…………第四步
任务一:①以上解方程过程中,主要是依据________来求解的.(填“配方法”或“公式法”或“因式分解法)
②第________步开始出现错误.
任务二:请直接写出本题的正确结果. 24. 阅读下面方法,解答后面的问题:
【阅读理解】我们已经学习了利用配方法解一元二次方程,其实配方法还有其它重要应用:
例题:已知可取任何实数,试求二次三项式的最值范围.
解:
无论取何实数,总有,.
因此,无论取何实数,的值总是不小于的实数.
特别地,当时,有最小值
【应用】:已知可取任何实数,则二次三项式的最值情况是( )A.有最大值 B.有最小值 C.有最大值 D.有最小值【应用2】:某品牌服装进货价为每件元,商家在销售中发现:当以每件元销售时,平均每天可售出件,为了扩大销售量,增加盈利,商家决定采取适当的降价措施.
经市场调查发现:如果每件服装降价元,那么平均每天就可多售出件,要想平均每天销售这种服装盈利为元,我们设降价元,根据题意列方程得( )A. B.C. D.请利用上面【阅读理解】提供的方法解决下面问题:这家服装专柜为了获得每天的最大盈利,每件服装需要降价多少元?每天的最大盈利又是多少元?
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