人教版三至四年级第一节 跑优质教案

这是一份人教版三至四年级第一节 跑优质教案，共3页。
《发展灵敏起跑的练习》教学设计（水平二）授课者：肖昌隆                            教授年级：四年级2班课时：1课时教学内容：《发展灵敏起跑的练习》教学目标：通过群学的教学方式，学生初步了解不同姿势起跑的灵敏技术动作，能够说出灵敏练习的有关术语，激发学生对起跑的兴趣。通过教师讲解示范、学生展示，学生能够做出不同姿势起跑的灵敏技术动作，在反应快速跑中，能做到反应速度快，启动快，感受起跑的乐趣。在学练与竞赛过程中表现出主动积极参与，遵守规则，与同伴友好合作，积极进取等学习行为。重点：快速反应              难点：上下肢协调配合教学阶段教学内容学生活动组织形式及要求场地安排时间安排开始部分1、师生问好 2、队列队形（6列纵队） 3、宣布本课内容 4、安全教育 5、安排见习生 6、准备活动        慢跑        徒手操学生快速集合，精神饱满 动作规范有力  学生认真听老师宣布课的内容 认真做准备活动充分活动各关节 1、组织六列纵队：●○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○ ○ 要求：注意力集中、精神饱满。 2、    慢跑组织形式：                ↑  ○○○●→足球场 10 分钟     基本部分 专项准备练习：1、  反应灵敏练习2、  腿部力量练习  反应、速度练习：宣布规则练习：快速小碎步+短距离跑快速小碎步+短距离跑下蹲单手摸地+短距离跑坐姿起身+短距离跑向前跑减速摸地+短距离跑讲解（重点）练习：快速小碎步+直线跑快速小碎步+转身跑下蹲单手摸地+直线跑坐姿起身+直线跑向前跑减速摸地+直线跑 接力跑比赛：1、单向折返后击掌；2、所有学生分为6组；3、人数少的队伍第一个同学多跑一次 放松总结：1、  教师带领学生放松2、  总结本堂客的内容3、  下课 1、听老师讲解练习要求、理解动作要领 2、听老师口令做出相应动作  1、认真了解规则2、观察教师示范3、快速反应4、全力以赴5、注意安全                 1、了解规则2、发杨体育精神3、全力参与   1、  认真放松2、  总结本课、互相讨论3、  下课   组织同上要求遵守规则注意安全有序进行          ○ ○ ○   ○ ○ ○               足球场                足球场             25分钟               5分钟    总结反思：本课的练习种类分的过于细，在细节方面学生很难把握，应当挑选最具代表性的技术动作展开练习，让学生能够抓住学习重点，克服难点，才能取得更好的联系效果。