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    人教版 体育与健康 3-4年级全册 《队列队形:齐步走》(教案) (表格式)

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    队列队形:齐步走》教学设计学校:                授课班级:四年级 2 班             授课教师:教材内容队列队形:齐步走课型新授 课次1教学目标及重难点认知目标通过本次课学习使学生了解齐步走要领和实战中的演练。(教学重点能力目标使80%以上的同学学会齐步走的动作。情感目标培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。教学重点课的部分课的内容(重点、难点)次数时间组织教法与要求一.课堂常规1.体委整队2.报告人数3.师生问好4.宣布本课内容5.安排见习生 二.准备活动1.绕操场慢跑两圈2.活动各关节1.头部运动2.肩部运动3.扩胸运动4.体转运动5.腰部运动6.弓步压腿7.侧压腿8.手腕脚踝运动      2          5组织形式 O   O   O   O   O   OO   O   O   O   O   OO   O   O   O   O   OO   O   O   O   O   O X  要求:1.快,静,齐      2.学生必须听从老师口令站好  组织形式 O   O   O   O   O   OO   O   O   O   O   O           XO   O   O   O   O   OO   O   O   O   O   O 要求:1.学生按要求做      2.对做的不到位的同学进行指导3.成体操队形散开,做到快、静、齐4.看教师的动作示范,认真的做准备活动5.学生积极配合,动作迅速  ,游戏:各种姿势走规则:指定区域,各排逐人走,各排选择最容易,最好看的动作代表本排,进行小组间的比赛。我们依次决出1234名次师:(既然大家都分不出名次,那么老师给大家介绍一种最大方好看的动作—解放军的齐步走) 二,齐步走的学习:动作要领:当听到起步走的口令时,左脚向前迈出约75厘米,按照先脚跟脚掌顺序,身体重心稍向前倾。右脚照此法动作。迈左脚的同时,右手向前伸出。向前摆臂时,手臂伸直,小臂稍向里合。四指轻轻握拢,大拇指贴于食指第二关节处。手腕打直,位于四至第五衣扣之间。距身体约25厘米。向后摆臂时,手臂向外摆,距身体30厘米。行进时,手脚协调,上体保持正直,两眼目视前方方法:1-2-1练习法。喊1时迈左脚伸右手。喊2时迈右脚伸左手,喊停的时候还原成立正姿势。 三,动作要领及易犯的错误动作不协调,不自然            30 方法和要求:1、教师讲解游戏方法规则。 2、教师与学生合作示范,强调要求。 3、指导学生在规定场地练习。 4、教师口令指挥学生进行游戏比赛。 5、教师根据规则要求,点评比赛情况  组织形式 O   O   O   O   O   OO   O   O   O   O   OO   O   O   O   O   OO   O   O   O   O   O                  方法和要求: 1、教师示范动作2、教师讲解动作方法和要领3、教师指导学生并纠正错误动作        要求:1.学生按要求做完成动作2.学生间相互点评  1.整理放松2.课后小结3.师生再见4.回收器材   3闭眼踏步放松加音乐 场地器材一.篮球场一块 二.音响1           预计负荷 练习平均密度 80 %心率130 次/分课后小结学生很努力的学习技术动作,但还有部分学生学习吃力 

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