小学英语unit 3 Redrock Bay Health Club优秀测试题

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Unit 3 Redrock Bay Health Club 【第5课时】Lesson 5【学习目标】1. 能够借助图片和单词感知字母s的发音规则，并且能够熟练的读出来。2. 能够根据录音内容纠正自己的发音。3. 学唱与本单元话题相关的歌曲chant.【学习重难点】1. 能够借助图片和单词感知字母s的发音规则，并且能够熟练的读出来。2. 能够根据录音内容纠正自己的发音。3. 学唱与本单元话题相关的歌曲chant.【知识探究】一、导学：1. 问候语导入。2. Free Talk：What’s your plan for next week?二、知识构建：1. Let’s Read.（1）看一看，说一说。观看课件，大声的读出上面的句子。（2）学一学。跟着老师的发音学习字母s在单词中的发音/ʒ/，并自己多多练习。（3）指一指，读一读。1）认真听录音，根据听到的内容指出是哪一副图片。2）再次听录音并跟读。2. Let’s Choose.（1）你有两分钟的时间浏览题目图片。（2）认真听录音，听完之后选出不同类的选项。（3）再次听录音，检查自己的答案。（4）最后一次跟着录音跟读。3. Chant and Sing.（1）随着老师的手指指到的地方，回答问题：What are they doing?（2）学习短语：can do sth的意思。（3）跟着老师一起读歌词，一边读一边用手指着单词。（4）整体听一遍歌曲的录音。（5）跟着录音机学唱歌曲。（6）分角色表演唱歌曲。4. 做"找朋友"的游戏。教师给学生1分钟的时间，让学生下位子去找与自己拥有相同单词的同学。教师说停后，看谁找到了“朋友”，并让拥有相同单词的“朋友”一起说：We are…找到朋友的学生都说完后，教师再给时间让学生去找“朋友”，继续游戏。5. 学习谚语。Early birds catch worms. 早起的鸟儿有虫吃.三、巩固训练：1. 选出划线部分发音不同的单词。（    ）（1）A、usually        B、sister        C、school          D、soccer（    ）（2）A、street         B、ice-skate      C、casual         D、sound（    ）（3）A、television     B、treasure      C、sure          D、explosion（    ）（4）A、orange        B、garage         C、bridge        D、geography2. 单项选择。（1）There _______ a class tomorrow at eleven o’clock.A、are       B、is        C、am           D、be （2）The _______ class is at nine o’clock.A、one         B、a           C、first         D、an（3）I want ______ play tennis.A、to learn    B、to learn to       C、to learning          D、learn    （4）Let’s meet at five o’clock and go _______together.A、there          B、to there        C、/          D、to here3. 翻译短语。（1）after school __________________（2）play soccer __________________（3）learn karate _________________（4）health club __________________4. 连词成句。（1）the, in, woman, who, white, is,________________________________________________?（2）of, a, family, that, your, is, photo_______________________________________________?（3）you, this, old, in, are, photo, how________________________________________________?（4）are, your, how, today, parents________________________________________________?5. 翻译下面的句子。（1）我们明天打算去公园划船。_________________________________________________（2）他们正在下棋，让我们加入他们吧！_________________________________________________四、练习作业：1. 把本节课学习到的歌曲唱给爸爸妈妈听。【学习感悟】