语文五年级上册珍珠鸟完整版课件ppt

这是一份语文五年级上册珍珠鸟完整版课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了珍珠鸟，dài对待，dāi待会等内容，欢迎下载使用。

会认生字，能正确理解由生字组成的词语，培养自主识字能力。能用比较快的速度默读课文，提高默读能力；能正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。能联系上下文和生活实际理解课文最后一句话的含义，想象课文所描写的画面，把握课文的主要内容，体会作者的思想感情。通过对课文内容的理解，感受人与动物之间的那种和睦、信赖的境界，培养爱鸟、护鸟的意识以及爱护动物、善待生命的情感。
冯骥才，祖籍浙江宁波，1942年生于天津。当代著名作家、文学家、艺术家，民间艺术工作者，民间文艺家，画家。早年在天津从事绘画工作，后专职文学创作和民间文化研究。其大力推动了很多民间文化保护宣传工作，创作了大量优秀散文、小说和绘画作品。
【珍珠鸟】 珍珠鸟是金山珍珠的别名，学名叫斑胸草雀，也叫胁草雀、锦花鸟、锦华鸟、小珍珠、锦花雀等。这种鸟羽色艳丽，体形娇小玲珑，叫声细柔，给人以美的享受，是驰名世界的人工繁育鸟。珍珠鸟体长大约10厘米左右，全体羽色呈青蓝灰色，栖息于干燥的稀疏林带、灌丛、开阔的农田、草地、盐沼、种植园、公园、庭院等，多成对或集群活动。成年雌雄鸟，经常形影不离，相互理羽，接吻，点头，大有夫唱妇随之浓厚情谊。
舒适：异常：隐约：好奇：
看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。
对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
神气十足：文豪：不动声色：
形容十分得意或傲慢的神态。
不让感情、想法从说话的声音、语气和脸色上流露出来，形容态度镇静。
索性：细腻：信赖：境界：
事物达到的程度或表现的情况。
你觉得这是一窝怎样的珍珠鸟?
我和珍珠鸟之间的信赖进程
起先——渐渐的 白天——天色入暮
飞——落——蹦——俯——瞧——啄——趴
笼子四周——屋里——小桌上——杯子上——肩上
赏析：作者把小鸟的身子比作蓬松的球，生动形象地写出了小珍珠鸟肥而可爱的特点。作者具体描写了小珍珠鸟的外形，用语言给刚出世的小珍珠鸟拍的一张照片，字里行间尽显作者对珍珠鸟的喜爱之情。
瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
赏析：作者非常看重小珍珠鸟的这份“情意”，因此，他要“不动声色地写”“默默享受”，尽量不惊动小鸟，希望小家伙带给他的亲近能多点，再多一点。这是文中第三次出现“小家伙”，进一步表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。
赏析：珍珠鸟本是一种“怕人的鸟”，可是作者书屋里的珍珠鸟却并不怕它的主人。作者在文末道出了其中的要旨——信赖。这正是文章的立意所在，闪耀着动人的思想光彩，把文章蕴含的感情升华到了很高的境界——人鸟相亲相依的情境，这是信赖创造的美好境界。这种信赖是无价的，也是最感人的。作者向往与追求的正是这种互相信赖、和谐美好的境界。
我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。
本文记叙了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下，由害怕人到亲近人、信赖人的变化过程。告诉我们：只要彼此信赖，人与动物是能够和谐相处的。