中考语文一轮复习通关练习专题17：九上文言文阅读（含解析）

这是一份中考语文一轮复习通关练习专题17：九上文言文阅读（含解析），共32页。试卷主要包含了阅读下面的文言文，完成问题，阅读下面文字，完成下面小题，阅读甲乙二文，回答问题，阅读下面文言文，回答后面的问题，阅读下面的文言文，完成下面小题等内容，欢迎下载使用。

专题17：九上文言文阅读-备战2023中考语文一轮复习通关练习

一、（2022山东东营中考真题）阅读下面的文言文，完成问题。
（甲）
……
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲……其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！……
——《岳阳楼记》
（乙）
①凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。餔糟啜醨①皆可以醉；果蔬草木，皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？
②夫所为求福而辞祸者，以福可喜而祸可悲也。人之所欲无穷，而物之可以足吾欲者有尽，美恶之辨战乎中，而去取之择交乎前。则可乐者常少，而可悲者常多。是谓求祸而辞福。夫求祸而辞福，岂人之情也哉？……是以美恶横生，而忧乐出焉，可不大哀乎！
③余自钱塘移守胶西②，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，而蔽采椽之居③；背湖山之观，而适桑麻之野。始至之日，岁比不登④，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇……为苟全⑤之计。而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。
④时相与登览，放意肆志焉。南望马耳、常山，出没隐见，若近若远，庶几⑥有隐君子乎！而其东则庐山，秦人卢敖之所从遁⑦也。西望穆陵，隐然如城郭，师尚父、齐桓公之遗烈，犹有存者。北俯潍水，慨然太息，思淮阴之功，而吊其不终。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹脱粟而食之⑧，曰：“乐哉游乎！”
⑤方是时，予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。
——苏轼《超然台记》⑨
注：①餔，吃。啜，喝。糟，浊酒。醨，薄酒。②胶西，指密州，今天的诸城市。③蔽采椽之居，蔽身在粗木造的屋舍里。④比，连续，常常。登，丰收。⑤苟全，大致完备。⑥庶几，表希望或推测。⑦卢敖，秦时人。遁，隐居。⑧秫，黏高粱，可以做烧酒。瀹（yuè），煮。⑨宋神宗熙宁七年（1074年），苏轼改任密州太守，勤政厉为，密州政局初定，于是修葺园圃北旧台一新，并作文记之。
1．解释下列句中加点的词。
①薄暮冥冥，虎啸猿啼                    薄：
②不以物喜，不以己悲                    以：
③余自钱塘移守胶西                      守：
④南望马耳、常山                       南：
2．分别概括两文所体现的“忧乐观”并说明其由来。
3．简要说明两文在写法上的相同之处。


二、（2022山东聊城中考真题）阅读下面文字，完成下面小题。
【甲】
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
然杭人游湖，止午未申①三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕春②未下，始极其浓媚。月景尤为清绝。花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？
（节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》）
【注释】①午：上午十一点到下午一点。未：下午一点到三点。申：下午三点到五点。②夕春：夕阳。
4．加点词语解释或用法不同的一项是（     ）
A．非丝非竹   无丝竹之乱耳 B．而不知人之乐   学而不思则罔
C．皆在朝日始出   皆指目陈胜 D．月景尤为清绝   哀转久绝
5．翻译下列句子。
（1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
（2）安可为俗士道哉？
6．下列选项不正确的一项是（     ）
A．“黄发垂髫”与“伛偻提携”都指代老人和孩子。
B．成语“峰回路转”“醉翁之意不在酒”“水落石出”“心旷神怡”都出自《醉翁亭记》。
C．【乙】文“然杭人游湖，止午未申三时”，既写出了杭人游湖的时间，又引出了下文作者对湖景的描写。
D．【甲】【乙】两文都是游记散文，所选片段都运用了描写、议论、抒情等表达方式。
7．【甲】【乙】两文中都写到了“乐”，结合选文简析它们的不同之处。


三、（2022甘肃兰州中考真题）阅读【甲】【乙】两段选文，完成下面小题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（选自张岱《湖心亭看雪》）
【乙】
三月一日，偕王生章甫、僧寂子①出游。时柳梢新翠，山色微岚②，水与提平，丝管夹岸。跌坐③古根上，茗饮④以为酒，浪纹树影以为侑⑤，鱼鸟之飞沉，人物之往来，以为戏具。堤上游人，见三人枯坐树下若痴禅者，皆相视以为笑。而余等亦窃谓彼筵中人⑥，喧嚣怒诟⑦，山情水意，了不相属⑧，于乐何有也。
（节选自袁宏道《游高梁桥记》）
【注】①王生章甫、僧寂子：王生指王参（zhěn），袁氏兄弟的诗友。寂子，一和尚名，其人不详。②微岚：山中薄薄的雾气，③跌（fū）坐：双脚交叠而坐。④茗（níng）饮：饮茶。⑥侑（yòu）：用奏乐或献玉帛劝人饮食。⑥筵（yán）中人：设席饮酒的人。⑦诟（gòu）：骂。⑧了不相属（zhǔ）：全不相关。
8．解释下面加点词的意思。
（1）拥毳炉火，独往湖心亭看雪       拥：______
（2）而余等亦窃谓彼筵中人       谓：______
9．下面是前人阅读【甲】文后的两处批注。你认为这两处批注恰当吗？请选择其中一处，结合句子和批注加以评析。
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（批注：景象寒气逼人）
（2）湖上影子，惟长提一痕、湖心亭一点、与余身一芥、舟中人两三粒而已。（批注：文中有画）
10．【甲】文中舟子的话，你觉得适合用怎样的语气朗读？为什么？
11．【甲】【乙】两段选文中主人公的“痴行”有多重内涵。请结合选文内容，说说你的理解。


四、请你参与“范仲淹的情怀”阅读活动，完成下面小题。
【甲】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高利忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】
皇佑二年，吴中大饥，殍瑾①枕路。是时范文正领浙西，发粟及募民存饷②，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上。自春至夏、居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役③。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓④吏舍，日役千夫。
监司奏劾：杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。文正乃自条叙：所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑⑤数万人。荒政之施，莫此为大。是岁两浙唯杭州晏然民不流徙皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂著为令。
（节选自沈括《梦溪笔谈》）
【注释】①殍殣（piǎo jìn）：饿死的人。②募民存饷：号召民间富户卖出余粮。③役：事。④敖仓：粮仓。⑤无虑：大约，不少于。
12．参考表格提示的方法，解释加点词。
文言词句
方法
解释
为术甚备
课内迁移法：前人之述【备】矣。（《岳阳楼记》）
（1）______
仰食于公私者
查阅词典法：①脸向上；②仰视：③敬慕；④依靠。
（2）______

13．用“/”给下面句子断句。（限断三处）
是岁两浙唯杭州晏然民不流徙皆文正之惠也。
14．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
（2）谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”
15．【甲】【乙】两文共同表达了范仲淹怎样的情怀？请结合内容，说说你的理解。



五、阅读甲乙二文，回答问题。
（甲）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】
南阳刘驎之①，高率善史传，隐于阳岐②。于时苻坚临江③，荆州刺史桓冲将尽訏谟④之益，征为长史，遣人船往迎，赠贶⑤甚厚。驎之闻命便升舟悉不受所饷缘道以乞穷乏比至上明⑥亦尽。一见冲，因陈无用，翛然⑦而退。居阳岐积年，衣食有无常与村人共。值己匮乏，村人亦如之。甚厚为乡闾所安。
《南阳刘驎之》
【注】①刘驎之（lín）：字子骥，南阳（今属河南）人。②阳岐：村名。③临江：指兵临长江。④訏谟（mó）：宏图大计。⑤赠贶 （kuàng）：赠送礼物。⑥上明：东晋时曾是荆州治所，在今湖北松滋南。⑦翛（xiāo）然：超脱自在的祥子。
16．下列选项中对甲乙两文有关内容解释和分析不正确的一项是（     ）
A．甲文开头即入正题，第2段描写洞庭湖“胜状”，以“然则”一转，提出“异”字，开启下文｡
B．甲文3､4段分写洞庭湖的阴晴景象，抒发“迁客骚人”的览物之情｡
C．甲文第5段作者范仲淹假托“古仁人”的政治理念，表达自己的政治理想。
D．乙文中的刘驎之超然退隐，是因为桓冲说他没有用处才愤然离开的。
17．下列对乙文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（     ）
A．驎之闻/命便升舟/悉不受/所饷缘道以乞穷乏/比至上明亦尽。
B．驎之闻命/便升舟/悉不受所饷/缘道以乞/穷乏比至/上明亦尽。
C．驎之闻命/便升舟/悉不受所饷/缘道以乞穷乏/比至上明亦尽。
D．驎之闻命/便升舟悉/不受所饷/缘道以乞穷乏/比至上明亦尽。
18．解释下列加点的词。
（1）不以物喜，不以己悲     （2）属予作文以记之   
（3）缘道以乞穷乏     （4）值己匮乏
19．用现代汉语翻译下面句子。
（1）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
（2）南阳刘驎之，高率善史传，隐于阳岐。
20．写出《岳阳楼记》中范仲淹的政治抱负是什么？（用原文回答）这种政治抱负也是他恪守的人生信条｡


六、阅读下面链接材料，谈谈范仲淹是如何实践的｡
【阅读链接】
公天性喜施与，人有急，必济之，不计家用有无｡既显，门中如贫贱时，家人不识富贵之乐｡
阅读下面的文字，完成小题
【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】洞庭为沅湘等九水之委①，岳阳楼峙于江湖交会之间，朝朝暮暮，以穷其吞吐之幻态，此其所以奇也。楼之前为君山，如一雀尾香炉，排拆水面，林木历历可数。故楼之观，得水而壮，得山而妍也。
游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练②上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。
日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡投箸而起愀然③以悲泫然④不能自已也。
（选自袁中道《游岳阳楼记》）
[注]①委：水流所聚，汇集。②练：白色丝绢。③愀然：形容神色严肃或不愉快。④泫然：水滴下的样子，多指流泪。
21．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）
A．春和景明                         景：日光
B．沙鸥翔集                         集：集合
C．林木历历可数                  历历：清清楚楚
D．意致闲淡。                    意：情趣
22．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（     ）
A．予始四望／惨淡投箸／而起愀然以悲／泫然不能自已也。
B．予始四望惨淡／投箸而起／愀然以悲／泫然不能自已也。
C．予始四望惨淡／投箸而起愀然／以悲泫然／不能自已也。
D．予始四望／惨淡投箸而起／愀然以悲泫／然不能自已也。
23．下列对甲、乙两文的理解和分析，不正确的一项是（     ）
A．甲文描写的是洞庭湖的昼夜之美景，乙文第二段描写的是洞庭湖一日之中的不同景象。
B．甲文中“把酒临风”与乙文中“取酒共酌”两句，都是古代文人借酒释怀的真实写照。
C．乙文描写岳阳楼耸立于江湖交汇的地方，楼前正对着君山，楼的景观因水而雄壮，因山而美丽。
D．乙文作者游岳阳楼时心情是因为时间的推移而变化的，上午“闲淡”，中午“雄快”，傍晚“愀然以悲”。
24．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）浮光跃金，静影沉璧。
（2）猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。



七、阅读下面文言文，回答后面的问题。
【甲】
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】
余作醉翁亭于滁州，太常博士沈遵，好奇之士也，闻而往游焉。爱其山水，归而以琴写之，作《醉翁吟》三叠。去年秋，余奉使契丹，沈君会余恩冀之间。夜阑酒半，援琴而作之，有其声而无其辞，乃为之辞以赠之。
（节选自《欧阳文忠公文集》）
25．解释下列句中加点的词语。
①若夫日出而林霏开   开：
②余奉使契丹   使：
26．下列句中加点的虚词意思和用法不同的一项是（     ）
A．山之僧智仙也          好奇之士也 B．而不知人之乐   闻而往游焉
C．太守与客来饮于此   余作醉翁亭于滁州 D．醒能述以文者   归而以琴写之
27．用现代汉语翻译句子。
有其声而无其辞，乃为之辞以赠之。
28．关于醉翁亭的建造者，【甲】【乙】两文各有什么说法？用原文回答。
【甲】文：
【乙】文：
29．《酵翁亭记》全文贯穿一个“乐”字。作者因什么而“乐”？请概括作答。



八、阅读下面两则文言文，完成下面小题。
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之远。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。
今滁介江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至，民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也。
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。
（节选自欧阳修《丰乐亭记》）
30．以下选项中加点词语意思都相同的一项是。（     ）
A．名之者谁             山不在高，有仙则名     赢得生前身后名
B．宴酣之乐，非丝非竹     无丝竹之乱耳         终岁不闻丝竹声
C．往来而不绝者，       湖中人鸟声俱绝     奇山异水，天下独绝
D．有亭翼然临于泉上者     临溪而渔           临危不惧
31．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜。
32．甲文通篇用一种句式“也”字句，有人说“也”字太多，也有人说“也”字妙用，透露作者真性情。请从下列两个句子中任选一个，说说简化句与原句有什么异同。
（1）“环滁皆山也”简化为“环滁皆山”。
（2）“作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也”简化成“作亭者智仙，名之者太守”。
33．乙文中的“与民共乐”的思想，在甲文中有哪些具体体现？


九、比较阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（节选自统编义务教育教科书《语文》九年级上册《湖心亭看雪》）
【乙】
僧澄波①善弈，余命霞裳②与之对枰③。于是水声、棋声、松声、鸟声，参错④并奏。顷之又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远⑤抱诗集尺许来索余序。于是吟咏之声，又复大作。天籁人籁，合同而化。不图观瀑之娱一至于斯亭之功大矣！
（节选自袁枚《峡江寺飞泉亭记》）
【注释】①澄波：人名。②霞裳：人名。③对枰（píng）：对坐下棋。④参错：杂乱不齐。⑤怀远：人名。
34．解释下列句中加点词的意思。
（1）是日更定矣   是：________
（2）拥毳衣炉火   拥：________
（3）僧澄波善弈   弈：________
（4）又有曳杖声从云中来者   曳：________
35．给【乙】文中划线句断句，用“/”在句中标出。（限划2处）
不 图 观 瀑 之 娱 一 至 于 斯 亭 之 功 大 矣
36．用现代汉语翻译下列句子。
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
（2）于是吟咏之声，又复大作。
37．请你从感官角度，比较【甲】【乙】两文写景分别侧重于什么？
38．请你概括【甲】【乙】两文写景的对象及其特点。


十、阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则心已飞湖上也。午刻入昭庆①，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王②梦中初遇洛神③时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
晚同子公渡净寺④，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。
（袁宏道《初至西湖记》）
注释：①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植（洛神赋中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺：即西湖南岸的净慈寺。
39．解释下列句子中加点的词语。
（1）湖中焉得更有此人
（2）才一举头，已不觉目酣神醉
（3）余挐一小舟
40．下列句中加点词意义和用法相同的一项是（     ）
A．①更有痴似相公者。                   ②北山愚公者，年且九十，面山而居。
B．①问其姓氏，是金陵人，客此。             ②曾不能毁山之一毛，其如土石何？
C．①从武林门而西。                    ②学而不思则罔。
D．①大约如东阿王梦中初遇洛神时也。       ②安求其能千里也？
41．下面分析不恰当的一项是（     ）
A．“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。“则心已飞湖上也”中的“飞”字，写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡，遥见塔影凌空，便自心飞神越。
B．写赏雪，却写到湖心亭上金陵人饮酒的场面，只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。“湖山好友，一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦。
C．“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。
D．《湖心亭看雪》通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪，突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。《初至西湖记》表达了独到审美情趣，从而表现出作者独以自然山水为乐的情感。
42．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
（2）山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。
43．《湖心亭看雪》写的是冬日雪后的西湖，《初至西湖记》写的是春天的西湖，试比较两篇文章在写景方法上有什么不同。

参考答案
1．①迫近；②因为；③任知州；④向南。
2．甲文的忧乐观是“先忧后乐”，从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”而来；乙文的忧乐观是“超然于物外，就可以无往而不乐”，从“以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也”而来。
3．叙事、写景、抒情议论融于一篇之中，借景抒情，对比手法。
【解析】
1．
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
①句意：傍晚天色昏暗。薄，迫近；
②句意：不因外物和自己处境的变化而喜悲。以，因为；
③句意：我从杭州调移到密州任知州。守，任知州；
④句意：从台上向南望马耳、常山。南，名词作状语，向南。
2．
此题考查学生对文章内容的理解和作者观点的把握，要结合相关句子来分析。
阅读甲文，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的意思是“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐”，这句话点明了作者的忧乐观，即“先忧后乐”，也就是“吃苦在前，享乐在后”；
阅读乙文，“以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也”的意思是“以说明我之所以到哪儿都快乐的原因，大概就是在于我的心能超乎事物之外啊”，这句话点明了作者的忧乐观，即“超然于物外，就可以无往而不乐”，即把一切事物都置之度外，无所希冀，无所追求，与世无争，随遇而安，就不会有什么烦恼，能成为一个知足者常乐的人。
3．
此题考查比较阅读，要求从写作手法的角度分析其共同之处。
甲文叙事、写景、抒情议论融于一篇之中。第①段叙述事情的本末，交代作记的缘由；第②段描写洞庭湖的大观胜览；第③④段写洞庭湖的阴晴景象以及游人的不同心情，借景抒情；第⑤段抒情议论，表现作者的旷达胸襟和远大政治抱负。第③④段运用对比手法，一暗一明，一悲一喜，传达出两种截然相反的人生境界。
乙文叙事、写景、抒情议论融于一篇之中。第①段，从正面论述超然于物外的快乐；第②段从反面论述不超然必会悲哀的道理；第③段叙述自己移守胶西，生活初安，治园修台，游而得乐的情景；第④段描写登台远望的景象，借景抒情，抒发了对“超然台”的喜爱之情；第⑤段交待了其弟苏辙（子由）为此台命名并作赋的事，画龙点睛。第①②段运用对比手法一正一反，正反对照，有力地论证了只有超然于物外，才能无往而不乐；如果超然于物内，则必悲哀的道理。
参考译文：
甲：
唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想，或许不同于（以上）两种心情，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲……那一定要说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐”吧……
乙：
任何事物都有可观赏的地方。如有可观赏的地方，那么都可使人有快乐，不必一定要是怪异、新奇、雄伟、瑰丽的景观。吃酒糟、喝薄酒，都可以使人醉；水果蔬菜草木，都可以充饥。以此类推，我到哪儿会不快乐呢？
人们之所以要追求幸福，避开灾祸，因为幸福可使人欢喜，而灾祸却使人悲伤。人的欲望是无穷的，而能满足我们欲望的东西却是有限的，如果美好和丑恶的区别在胸中激荡，选取和舍弃的选择在眼前交织。那么能使人快活的东西就很少了，而令人悲哀的事就很多。这叫做求祸避福。追求灾祸，躲避幸福，难道是人们的心愿吗？……因此，心中充满美好和丑恶的区别，忧愁也就由此产生了；这不令人非常悲哀吗！
我从杭州调移到密州任知州，放弃了乘船的舒适快乐，而承受坐车骑马的劳累；放弃墙壁雕绘的华美漂亮的住宅，而蔽身在粗木造的屋舍里；远离杭州湖光山色的美景，来到桑麻丛生的荒野。刚到之时，连年收成不好，盗贼到处都有，案件也多不胜数；而厨房里空荡无物，每天都以野菜充饥，人们一定都怀疑我会不快乐。可我在这里住了一年后，面腴体丰，头发白的地方，也一天天变黑了。我既喜欢这里风俗的淳朴，这里的官吏百姓也习惯了我的愚拙无能。于是，在这里修整花园菜圃，打扫干净庭院屋宇……以便勉强度日。在园子的北面，靠着城墙筑起的高台已经很旧了，稍加整修，让它焕然一新。
我不时和大家一起登台观览，在那儿尽情游玩。从台上向南望去，马耳、常山时隐时现，有时似乎很近，有时又似乎很远，或许有隐士住在那里吧？台的东面就是卢山，秦人卢敖就是在那里隐遁的。向西望去是穆陵关，隐隐约约像一道城墙，姜太公、齐桓公的英雄业绩，尚有留存。向北俯视潍水，不禁慨叹万分，想起了淮阴侯韩信的赫赫战功，又哀叹他不得善终。这台虽然高，但却非常安稳，这台上居室幽深，却又明亮，夏凉冬暖。雨落雪飞的早晨，风清月明的夜晚，我没有不在那里的，朋友们也没有不在这里跟随着我的。我们采摘园子里的蔬菜，钓取池塘里的游鱼，酿高粱酒，煮糙米，大家一边吃一面赞叹：“多么快活的游乐啊！”
这个时候，我的弟弟苏辙字子由，恰好在济南做官，听说了这件事，写了一篇文章，并且给这个台子取名“超然”，以说明我之所以到哪儿都快乐的原因，大概就是在于我的心能超乎事物之外啊！
4．D
5．（1）游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
（2）哪里可以对一般人说呢？
6．B
7．【甲】文表现出作者与民同乐的政治襟怀；【乙】文表现出作者独以自然山水为乐的情感和清雅脱俗的审美情趣。
【解析】
4．
A．都为名词，都是指“弦乐器”；
B．都表示转折，都译为“但是、却”；
C．都为副词，都译为“都”；
D．副词，极/动词，消失；
故选D。
5．
本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
（1）从：跟从；乐其乐：以游人的快乐为快乐；
（2）安：表反问，怎么、哪里；俗士：指一般人；道：说；哉：语气词，呢。
6．
B.“心旷神怡”出自北宋文学家范仲淹所写的《岳阳楼记》；
故选B。
7．
本题考查文言文内容理解。
根据【甲】文“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也（但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊）”可知，表面上太守因出游之乐，宴酣之乐而内心愉悦，实际上太守的快乐是建立在游人之乐的基础上的，展现的是作者与民同乐的政治襟怀。
根据【乙】文“其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕春未下，始极其浓媚。月景尤为清绝。花态柳情，山容水意，别是一种趣味”可知，作者与“俗士”不同，能够领略到“朝日始出，夕春未下”时西湖的美丽景致，寓情于景，表现了作者以自然山水为乐的情感，喜爱清新雅致地月景，表现了作者清雅脱俗的审美情趣。
【甲】参考译文：
至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。
不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。
【乙】参考译文：
然而杭州人游览西湖，却仅在午、未、申三个时辰；其实湖光染翠之工巧，山岚设色之美妙，都在朝日初升，夕阳未下时，那时西湖才尽显浓艳和娇媚。月景清新雅致到了极点。那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味。这种乐趣只留给山僧和游客享受，怎么能够对那些凡夫俗子述说呢？
8．     穿着，带着     认为
9．（1）示例：这个批注是合适的。“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”写出大雪后一片静寂，湖山封冻，人、鸟都瑟缩着不敢外出，寒噤得不敢作声，连空气也仿佛冻结了，读来如觉寒气逼人。
（2）示例：这个批注是合适的。”一痕、一点、一芥、两三粒，使用白描手法，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，简洁概括，人与自然共同构成悠远脱俗的艺术画面。
10．自言自语、大惑不解的语气。因为舟子对于作者在“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”的环境下独去看雪、痴迷于山水的行为是不理解的。
11．（1）痴迷山水，表达对山水美景的喜爱；（2）表达超脱世俗的高雅情怀。
【解析】
8．
本题考查理解文言词义。
（1）句意为：裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。拥：穿着，带着。
（2）句意为：而我们私下认为他们在这里设下宴席。谓：认为。
9．
本题考查批注的评析，注意结合文章内容分析。
（1）“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”写出了大雪封湖之状，读来如觉寒气逼人。作者妙在不从视觉写大雪，而通过听觉来写，“湖中人鸟声俱绝”，写出大雪后一片静寂，湖山封冻，人、鸟都瑟缩着不敢外出，寒噤得不敢作声，连空气也仿佛冻结了。一个“绝”字，传出冰天雪地、万籁无声的森然寒意。这是高度的写意手法，巧妙地从人的听觉和心理感受上画出了大雪的威严。故“景象寒气逼人”的批注是合适。
（2）“湖上影子，惟长提一痕、湖心亭一点、与余身一芥、舟中人两三粒而已”，作者以空灵之笔来写描绘湖中雪景，一个个诗意盎然的特写镜头：“长堤一痕”、“湖心亭一点”、“余舟一芥’、“舟中人两三粒”等等，构成一幅悠远脱俗的艺术画面。这是简约的画，梦幻般的诗，给人一种似有若无、依稀恍惚之感。故“文中有画”的批注是合适。
10．
本文考查文意理解。“喃喃”二字，形容舟子自言自语、大惑不解之状，故此处的语调是自言自语、大惑不解的。“莫说相公痴，更有痴似相公者！”舟子说作者“痴”，体现了俗人之见，舟子无法理解作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。
11．
本题考查情感主旨的理解。
甲文作者在大雪三日、夜深人静之后，小舟独往。不期亭中遇客，三人对酌，临别才互道名姓。舟子喃喃，以三人为痴，殊不知这三人正是性情中人。“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”采用了白描的手法，表达了作者痴迷山水的美丽。“痴”字（以渔者的身份）表达出作者不随流俗，遗世孤立的闲情雅致。
乙文“时柳梢新翠，山色微岚，水与提平，丝管夹岸。跌坐古根上，茗饮以为酒，浪纹树影以为侑，鱼鸟之飞沉，人物之往来，以为戏具”描写了作者与友人春日出游的美丽景色，表达了作者对山水美景的痴迷。“而余等亦窃谓彼筵中人，喧嚣怒诟，山情水意，了不相属，于乐何有也”意思是“而我们是在笑他们在这里设下宴席，喧嚣怒诟，和这美景丝毫不相衬，也不知乐从何来”，写出了作者和俗人对待美景的不同方式，认为摆宴设席与美景丝毫无关，表达了作者超脱世俗的高雅情怀。
参考译文
甲：崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。　　
到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”
乙：三月一号那一天，带着王王生章甫、和尚寂子一起去游览。当时的杨柳刚刚抽芽，山中有薄薄的雾气，水与河堤齐平，两岸音乐声不断。盘腿坐在古树根上，把茶当作酒来品饮，绿树浪影好似劝人畅饮的音乐和锦帛一般，清清的水让我产生错觉，仿佛鱼在天上飞，鸟在水里游一般，人来人往，也好似这景致的一部分。河堤上的游人看到我们三个人呆坐在古树上，像傻和尚一样，纷纷相视而笑。而我们是在笑他们在这里设下宴席，喧嚣怒诟，和这美景丝毫不相衬，也不知乐从何来。
12．     详尽，完备     依靠
13．是岁/两浙唯杭州晏然/民不流徙/皆文正之惠也。
14．（1）我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？（2）（范仲淹）告诉他们说：“饥荒之年工钱极低，可以大力兴办土木建筑这类事。”
15．【甲】文中范仲淹假托“古仁人”表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀。他以天下为己任，以利民为宗旨。【乙】文中，范仲淹在饥年打开粮仓赈济灾民，鼓励民间赛船，动员佛寺大兴土木，募集民间财力为地方兴利，复苏经济，让濒于绝境的贫苦百姓凭劳力换得米粮，这些都是他济世情怀的体现。
【解析】
12．本题考查文言实词翻译。为术甚备：救荒之术很是完备。前人之述备矣：前人的记述已经很详尽了。结合课内迁移法可知，备：完备，详细。仰食于公私者：仰仗官府、私家养活的人。根据查阅词典法可知，仰：依靠。
13．本题考查划分停顿。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读，同时利用虚词来辅助句读。本句翻译：这一年两浙路灾区唯有杭州平安无事，百姓没有流亡的，这都是范文正公的恩惠。“是岁”表示时间需与后文断开，“两浙唯杭州晏然”“民不流徙”是对情况的具体介绍，“皆文正之惠也”是总结概括。故断句：是岁/两浙唯杭州晏然/民不流徙/皆文正之惠也。
14．本题考查句子翻译。翻译时，要遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句还要抓住关键字词。本题关键字词：（1）尝，曾经。古仁人，古时品德高尚的人。或，近于“或许”“也许”的意思，表委婉口气。异，不同于。（2）谕：告诉。饥岁：饥荒之年。兴：兴办。
15．本题考查对文章内容的理解。【甲】文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，意思是“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”，可见体现了范仲淹忧国忧民的伟大抱负；【乙】文“是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备”，“希文乃纵民竞渡”“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役”以及“岁饥发司农之粟，募民兴利”，可以看出范仲淹范仲淹在饥年不仅能够打开粮仓赈济灾民，而且还鼓励民间赛船，动员佛寺大兴土木，募集民间财力为地方兴利，提供工作机会，不仅让濒于绝境的贫苦百姓凭劳力换得米粮得以活命，还最大程度促进经济的恢复发展。这些可以看出范仲淹以天下为己任，以利民为宗旨的政治抱负体现在他采取的实际行动中。
参考译文
【甲】唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？
【乙】皇佑二年，吴中发生大饥荒，饿死者的尸体遍布于道路。这时范仲淹主管浙西，调发国家仓库粮食，募集民间所存的钱物来赈济灾民，救荒之术很是完备。吴中百姓喜欢比赛舟船，爱作佛事，范仲淹就鼓励民间多举办赛事，太守每日出游宴饮于西湖上。自春天到夏天，城中居民大规模出游，尽情玩赏。又召集各寺院住持僧人，告谕他们说：“灾荒年间民工工价最低廉，可以趁此时机大力兴建土木工程。”于是各个寺院的修建工程都非常兴盛。官府也翻修仓库和官吏住舍，每天雇役一千多人。
监察机关弹劾：杭州长官不体恤荒政，嬉戏游乐而无节制，以及官府、私家兴建房舍，伤耗民间财力。范仲淹于是自己草拟奏章，申述所以饮宴和兴造房舍的缘由，是要调发有余的钱财，来救济贫民。那些从事贸易、饮食行业的人，工匠、民夫，仰仗官府、私家养活的，每天大概可达几万人。救济灾荒的措施，没有比这一做法更好的了。这一年两浙路灾区唯有杭州平安无事，百姓没有流亡的，这都是范文正公的恩惠。饥荒年份打开司农寺粮仓的粮食赈济灾民，募集民间财力为地方兴利，近年来已定为法令。
16．D
17．C
18．（1）因为；（2）通“嘱”嘱托；（3）沿着；（4）正赶上
19．南阳刘驎之，高尚直率擅长史传，在阳岐隐居。
20．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。范仲淹乐善好施，帮助他人不计较自己得失；显贵时自己及家人依然保持清廉俭朴的生活作风；这种扶危济困、清正廉洁的品质，正是他对先忧后乐的政治主张的实践｡
【解析】
16．
本题考查对文章内容的理解与分析。
D.根据乙文“比至上明亦尽。一见冲，因陈无用，翛然而退”可知，刘驎之是一见到桓冲，便陈说自己没有才能，然后就超然自在地辞去职务。并不是“因为桓冲说他没有用处才愤然离开的”；
故选D。
17．
本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句意为：刘驎之从命，于是上船出发，不过桓冲送的礼物他自己没有收下，一路上都拿来送给贫苦的人，等到了上明，礼物也都送完了。“驎之”做主语，“闻”“升”“受”“缘”是动词，做谓语，停顿节奏为：驎之闻命/便升舟/悉不受所饷/缘道以乞穷乏/比至上明亦尽；
故选C。
18．
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意为：不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。以，因为；
（2）句意为：嘱托我写一篇文章来记述这件事情。属，通假字，同“嘱”，嘱托；
（3）句意为：一路上都拿来送给贫苦的人。缘，沿着；
（4）句意为：正赶上自己短缺了。值，正赶上。
19．
本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：
（1）斯，这；则，就；去，离开；国，国都；萧然，萧条的样子；极，极点；
（2）高，高尚；率，直率；善，擅长；于，在。
20．
本题考查对文章内容的理解。
（1）甲文“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧”表达了范仲淹把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力的远大的政治抱负。用原文回答就是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（2）“先天之忧而忧，后天下之乐而乐”是一种以天下为己任的精神，一种把自己的利益放在他人之后的精神。在链接材料里，结合“公天性喜施与。人有急，必济之，不计家用有无”可以看出范仲淹无论是贫困时还是发达后，都会先考虑帮助他人，不考虑自己的生活处境；结合“既显，门中如贫贱时，家人不识富贵之乐”可以看出范仲淹即使自己显贵时，也与家人保持着清廉俭朴的生活作风。这种优秀的品质，正是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”政治抱负的最好实践。
参考译文：
甲文：庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
　　我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
　　像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
　　到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
　　唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；处在僻远的地方做官则为君主担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？
乙文：南阳人刘驎之，高尚直率，熟悉历史，隐居在阳岐。当时，苻坚大军已经逼近长江，荆州刺史桓冲想要施展宏图抱负，就聘刘驎之做自己的长史，派人开船去迎接他，馈赠的礼物也很厚重。刘驎之从命，于是上船出发，不过桓冲送的礼物他自己没有收下，一路上都拿来送给贫苦的人，等到了上明，礼物也都送完了。他一见到桓冲，就陈说自己没有什么才能，然后潇洒地辞去了职务。他在阳岐住了多年，不管衣服和食物有多少，都与村里的人共同分享。正赶上自己短缺了，村人也会厚待他，他与乡里人相处得非常融洽安乐。
链接材料翻译：范仲淹天性喜欢赠与，别人有急用，一定帮助他，不考虑家里的用度是否足够。发达之后，家里还像贫困时一般，家里的人不知道富贵的快乐。
21．B
22．B
23．D
24．（1）浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。
（2）狂风大作，湖面波浪奔腾，如雪山汹涌起伏，震动摇撼着城郭。
【解析】
21．
考查翻译文言文字词意思的能力。解答此类题目时要求学生平时注重积累，特别注意重点篇目的熟记；再者要注意文言词语的特殊现象，如一词多义，通假字，古今异义等，另外重要的文言实词必须翻译出来，还要注意查看有无特殊句式。
B．“沙鸥翔集”意思是沙鸥时而飞翔时而停歇。集：栖止，鸟停息在树上；
故选B。
22．
考查文言文划分朗读节奏的能力。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。画线句意思是：我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自制了。所以正确划分为：予始四望惨淡／投箸而起／愀然以悲／泫然不能自已也；故选B。
23．
考查对文章内容的理解和辨析。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。
D.“乙文作者游岳阳楼时心情是因为时间的推移而变化的”表述有误，阅读文章可知作者游岳阳楼时心情是因景物的变化而变化的。“闲谈”是因为“风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上”；“雄快”是因为“风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来”；“愀然以悲”是因为“炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡”；
故选D。
24．
考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。
（1）句重点词语：浮光，浮动的光；跃金，像跳动的金子；静影，静静的月影；沉璧，像沉入水中的璧玉。
（2）句重点词语：猛风，狂风；大起，大作；湖浪奔腾，湖面波浪奔腾；雪山汹涌，白色的波浪如雪山汹涌起伏。
参考译文：
甲
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
乙
洞庭湖是沅江、湘江等九条河流汇集而成。而岳阳楼耸立于江湖交汇的地方，早早晚晚，看尽它变幻无穷的吞吐之态，这是岳阳楼奇特的地方。楼前面是君山，像一尊雀尾炉，劈开水面，正对着这座楼，山上的树木清晰可数。所以楼的气势，有了水才雄壮，有了山才美丽。
我们出游的这一天，风和日丽，湖面像被熨烫过一样平坦。时常有小船来来往往，像蝇头小字，附着在像白色丝绢一样的溪流上。举酒同饮，意趣闲淡。中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。很多船只排阵而来，景色雄壮让人愉快。
傍晚时分，状如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城郭。我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自制了。
25．（1）散开、消散（2）出使
26．B
27．有《醉翁吟》的曲谱而没有词，于是我写下了词来赠送他。
28．作亭者谁，山之僧智仙也；余作醉翁亭于滁州。
29．山水之乐、宴酣之乐、与民同乐
【解析】
25．
本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。
（1）“若夫日出而林霏开”的句意是：至于太阳升起，树林里的雾气散开。开：散开、消散。
（2）“余奉使契丹”的句意是：我奉命出使契丹。使：出使。
26．
考查文言虚词的意义和用法。
A.也：都是“助词，表判断”；
B.而：表转折，却/表顺承，并，并且；
C.于：都是“介词，在”；
D.以：都是“介词，用”；
故选B。
27．
本题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“声（声音）、辞（词）、乃（于是）、为（填写）、以（来）”的意思，必须翻译出来。
28．
考查对文章内容的理解和筛选。在理解文意的基础上，筛选符合题意的内容作答。甲文中的“作亭者谁？山之僧智仙也”和乙文中的“余作醉翁亭于滁州”分别交代了醉翁亭的建造者，一个是智仙和尚；一个中“我”。据此用原句作答即可。
29．
考查对文章内容和作者情感的理解。《酵翁亭记》一文描写醉翁亭秀丽的环境、变化多姿的自然风光和游人的山水之乐、游宴之乐，表现了作者与民同乐的思想。作答时可结合“山水之乐，得之心而寓之酒也”“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”“宴酣之乐，非丝非竹”“醉能同其乐”等内容，作者的“乐”是“山水之乐、宴酣之乐和与民同乐”。据此可理解作答。
参考译文：
【甲】环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。
至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。
不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。
【乙】我在滁州建了座醉翁亭，太常博士沈遵是一个好奇的人，听说后前去游览。喜爱这里的青山绿水，回来创作了一支宫声三叠的琴曲《醉翁吟》。去年的秋天，我奉命出使契丹，沈遵与我在恩州、冀州恰好相会。喝酒到深夜，拿起琴弹奏了此曲，有曲谱却没有词，于是我填了词赠送给他。
30．B
31．宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了。
32．（1）①原句加上“也”，表判断语气，又显得节奏舒缓。②包含着作者对醉翁亭周围美丽山水环境的欣赏；③引领原文众多“也”字句，匠心独运，营造一种叙事抒情风格。简化句显得语气平淡，属于平实说明。（大意符合要求即可）
（2）①原句用设问句式，加上结尾的“也”字，使节奏减慢，语气舒缓，②还透出作者任性自得的惬意，舒卷自如的趣味，③解释说明中有一种淡雅的幽默，富有诗意。简化句显得语气呆板，生硬，平淡，属于平实说明。（大意符合要求即可）
33．与民同乐集中体现在滁人游和太守宴的具体场景中。滁州人男女老少都爱去山林里游玩，往来不绝，十分热闹。这样的游乐场景，就是政治清明、太平祥和的象征，百姓和乐，太守自信、得意。太守与宾客同游，酒食取自山间，简朴而别有滋味；没有高贵的丝竹管弦，只有投壶弈棋而已，这种山林野趣，可谓醉在其中，乐在其中。（大意符合要求即可）
【解析】
30．
考查文言词义。解答此题，需要有一定的文言知识储备，在学习中要注意识记文言实词，还要注意由课内到课外的知识迁移。
A.命名/出名/美名；
B.丝：琴、瑟之类的弦乐器；竹：箫、笛之类的管乐器，指音乐；
C.断绝/消失/绝妙；
D.居高面下/靠近/面对；
故选B。
31．
考查文言句子翻译。翻译时应当注意做到字字落实，尤其是重点实词的翻译；其次要注意句子中缺失的成分，如主语、宾语需要补全；最后要注意语句的通顺。
重点词：酣：尽情地喝酒；丝：琴、瑟之类的弦乐器；竹：箫、笛之类的管乐器。射：投射。弈：下棋。
32．
考查对句子的赏析。解答此题，要结合内容和句式特点旨进行分析。
①“环滁皆山也”意思是“环绕着滁州城的都是山”，表判断语气，读起来节奏舒缓，富有韵味；“环滁皆山也”包含着作者对醉翁亭周围秀美山水环境的欣赏。同时，这句话作为文章首句，引领原文众多“也”字句，匠心独运，营造一种叙事抒情风格。“环滁皆山”是对滁州城周围环境的平实说明，语气平淡，不能表达作者的欣赏、喜爱之情。
②“作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也”采用了设问句式，“山之僧智仙也”“太守自谓也”句末带“也”字，语气舒缓，“太守自谓也”还透露出作者任性自得的惬意。在介绍建亭者和命名者时，包含着一种自得的幽默。“作亭者智仙，名之者太守”属于平实说明，显得呆板、生硬，语气平淡，缺少韵味。
33．
考查对内容的理解。
由【甲】文“伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”可知，滁州的男女老少都爱去山林里游玩，往来不绝，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。这游乐场景映在太守的眼里，便多了一层政治清明的意味。
由【甲】“酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌”“射者中，弈者胜”，酒食取自山间，简朴而别有滋味；没有高贵的丝竹管弦，只有投壶弈棋而已。与百姓同游，与宾客欢饮，欢乐祥和，自在和乐，太守“颓然乎其间”，这正是太守与民同乐的集中体现。
参考译文：
【甲】环绕着滁州城的都是山。它西南面的许多山峰，树林、山谷尤其优美，远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的地方，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到水声潺潺，从两座山峰中间倾泻出来的，是酿泉。山势回环，山路转弯，有亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水上边的，是醉翁亭。修建亭子的人是谁？是山中的和尚智仙。给它取名的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和客人到这里来喝酒，喝一点就醉了，而且年龄又最大，所以自己取号叫醉翁。醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会在心里，并寄托在酒上。
像那太阳出来，树林中的雾气消散，暮云聚拢来，山岩洞穴就昏暗了，阴暗明朗（交替）变化，（就是）山间的早晨和傍晚。野花开放，散发清幽的香气，美好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水位低落，石头显露，这是山里的四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，因而乐趣也没有穷尽。
至于背着东西的人路上唱歌，走路的人在树下休息，前面的人呼唤，后面的人答应，老老少少来来往往不间断的，这是滁州人出游。到溪水捕鱼，溪水深，鱼儿肥，用酿泉的水酿酒，泉水香甜而酒色清洌，山中野味，田野蔬菜，杂乱地在前面摆着，这是太守在举行酒宴。酒宴上畅饮的乐趣，不在于管弦音乐，投壶的人投中了，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，人们有时站立，有时坐着，大声喧嚷，宾客们（尽情）欢乐。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地在宾客们中间，太守喝醉了。
不久夕阳落山，人影纵横散乱，太守返回，宾客跟随。这时树林里浓荫遮蔽，鸟儿到处鸣叫，游人离开后禽鸟快乐了。然而禽鸟只知道山林的乐趣，却不知道人的乐趣，人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守在享受自己的乐趣。喝醉了能够和大家一起享受快乐，酒醒了能够用文章记述这乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。
【乙】 我担任滁州太守后的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，觉得甘甜。（于是）向滁州人询问泉水的发源地，就在距离滁州城南面一百步的近处。它的上面是丰山，高耸地矗立着；下面是深谷，幽暗地潜藏着；中间有一股清泉，水势汹涌，向上涌出。我上下左右地看，很爱这里的风景。于是我就叫人疏通泉水，凿开石头，拓出空地，造了一座亭子，于是我和滁州人在这美景中往来游乐。
如今，滁州处在长江、淮河之间，是乘船坐车的商人和四面八方的旅游者不到的地方。百姓活着不知道外面的事情，安心耕田穿衣吃饭，欢乐地过日子，一直到死。有谁晓得这是皇帝的功德，让百姓休养生息，滋润化育到一百年的长久呢！
我来到这里，喜欢这地方僻静，而政事简单，又爱它的风俗安恬闲适。在山谷间找到这样的甘泉之后，于是每天同滁州的士人来游玩，抬头望山，低首听泉。春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四时的风光，无一不令人喜爱。（那时）又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。于是为此根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好，让民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。
宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。于是就写下（这篇文章）来为这座亭子命名。
34．     这     抱，持，这里是穿着     下棋     拖，拖拉
35．不图观瀑之娱/一至于斯/亭之功大矣
36．（1）大雪接连下了多日，湖附近行人、飞鸟的声音都消失了。（2）于是吟诗的声音，又再次响亮地响起。
37．甲文从视觉角度写景，乙文从听觉角度写景。
38．《湖心亭看雪》写雪景，表现出清新雅致的特点;《峡江寺飞泉亭记》选段写飞泉亭，表现出万籁合奏，美妙至极的特点。
【解析】
34．
(本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。
（1）“是日更定矣”的句意是：这一天晚上初更时。是：代词，这。
（2）“拥毳衣炉火”的句意是：裹着细毛皮衣，围着火炉。拥：抱，持，这里是穿着，裹着。
（3）“僧澄波善弈”的句意是：澄波法师擅长下棋。弈：下棋。
（4）“又有曳杖声从云中来者”的句意是：又有手杖触地的声音像从云中传来。曳：拖，拖拉。
35．
考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读。语句“不图观瀑之娱一至于斯亭之功大矣”的意思是：想不到观赏瀑布的快乐，竟然到了这般境界，这亭子的功劳实在大啊！根据句意，正确的句读是：不图观瀑之娱/一至于斯/亭之功大矣。
36．
本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。
（1）句中的“三日（多日）、俱（全，都）、绝（消失）”几个词是重点词语。
（2）句中的“复（再）、作（起，这里是‘响起’）”几个词是重点词语。
37．
本题考查对文章写景角度的分析。从“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”可以看出，【甲】文写景侧重于视觉角度；从“于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏。顷之又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远⑤抱诗集尺许来索余序。于是吟咏之声，又复大作。天籁人籁，合同而化”可以看出，【乙】文写景侧重于从听觉角度。
38．
本题考查内容理解和概括。在理解文意的基础上，结合具体内容分析作答。从【甲】文“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”可以看出，作者写景时采用白描和对比手法，寥寥几笔，就勾勒出一幅绝妙的西湖夜雪图，写出了雪后西湖景色的清新雅致。从【乙】文“于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏。顷之又有曳杖声从云中来者”可知，乙文主要从游人的感受角度写飞泉亭，突出了坐在飞泉亭上万籁合奏，美妙至极的特点。
参考译文：
【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
【乙】澄波法师擅长下棋，我让学生霞裳和他对弈，于是流水声，棋子声，松涛声，鸟鸣声，参差交错一起响起。不一会儿，又有拐杖拄地的声音从山中传来，这是怀远老法师，抱着一尺来厚的诗集，来求我作序。于是吟诗的声音，又再次响亮地响起。自然的声音和人的声音，融合在了一起。没想到观赏瀑布而享受到的乐趣，竟到了这种境界！飞泉亭的功劳可真是大了。
39．（1）还（2）抬（3）撑（船）
40．A
41．B
42．（1）冰花周围弥漫着白汽，天和云和山和水，浑然一体，白茫茫一片。
（2）四面的山峦色彩如黛，春花的光彩好像少女的颜面，柔和的春风好像醉人的米酒，湖水的波纹好像平滑的绸缎。
43．《湖心亭看雪》用简练朴素，不加渲染的手法写景（或答出“白描”也可）。
《初至西湖记》连用四个比喻，语言生动，浓墨重彩，描绘了西湖美景。
【解析】
39．
本题考查文言文词语的理解，注意结合语境确定词义。
（1）句意：想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！更：还。
（2）句意：刚一抬头，已经不由得眼花缭乱，如醉如痴了。举：抬头。
（3）句意：我撑着一叶小舟。拏：撑（船）
40．
本题考查文言虚词用法，注意根据语境确定词义。
A. 者：都是助词，解释为“……的人”；
B. 其：代词，他的/副词，表示反问语气。
C. 而：连词，表示承接/连词，表示转折
D. 也：语气助词，表示判断/语气助词，表示疑问。
故选A。
41．
本题考查文言文内容理解。
B.从甲文的“见余大喜曰：‘湖中焉得更有此人！’”中可以看出，两人相遇之时甚是开心，因此写湖心亭上与金陵人同饮，主要表达幸逢知己之乐。选项中的“只是为了突出西湖雪景的奇特迷人”表达不妥，故选B。
42．
本题考查文言文句子翻译。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译句子时要抓住句子中的关键词汇。本题重点词：
（1）沆砀（hàng dàng）：白气弥漫的样子。上下一白：浑然一体，白茫茫一片。一：全。
（2）娥：美女的黛眉。颊：颜面。绫：绸缎。注意四个短句要翻译成统一的句式。
43．
本题考查文言文内容理解。
从两个语段中分别找到景色描写的句子：从《湖心亭看雪》的写景语句“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”中可以看出，作者是用简单朴素的语言描绘所见之景，使用的是白描手法。而《初至西湖记》的写景语句连用四个比喻，如“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”，语言生动，描绘了西湖美景。
甲文译文：
崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。冰花周围弥漫着白汽，天和云和山和水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”
乙文译文：
从杭州武林门向西行走，远远看见保俶塔高高耸立在层峦山崖上，心绪早已飞到西湖之上了。午时进入昭庆寺，喝完茶，就划着小船进入西湖。四面的山峦色彩如黛，春花的光彩好像少女的颜面，柔和的春风好像醉人的米酒，湖水的波纹好像平滑的绸缎。刚一抬头，已经不由得眼花缭乱，如醉如痴了。这时想用一个词语来描绘（眼前美景），却终不可得，大约好像东阿王梦中初遇洛神时那样精神迷离恍惚吧。我游西湖的经历从这一次开始，万历二十五年二月十四日。
晚上同子公一起坐船来到净慈寺，找到弟弟阿宾曾经住过的僧房。在归宿途中，草草领略了六桥、岳坟、石径塘等景点。第二天一早又收到了陶石篑的帖子，到十九日石篑兄弟和佛学居士王静虚来了，一同游山玩水的好友一时间都凑到一起了。