广东版 (先锋&开心)开心学英语四年级上册Unit 7 Working or Playing?优秀当堂检测题

这是一份广东版 (先锋&开心)开心学英语四年级上册Unit 7 Working or Playing?优秀当堂检测题，共2页。试卷主要包含了学导目标，学导重难点，学导过程，学导反思等内容，欢迎下载使用。
Unit7  Working or Playing ? 学导设计（3）一、学导目标1. 知识与技能：能掌握本单元Sounds and words的英语单词，完成听力内容并做到灵活运用。2. 过程与方法：运用“小组合作交流” “兵教兵” 的方法教学本单元的单词、句型，并进行拓展延伸。3. 情感目标：  通过学习，学会观察生活中的大小事情，培养他们热爱大自然热爱体育运动的行为习惯。二、学导重难点1. 联系日常生活，进行拓展延伸。三、学导过程（一）开课导入1. Listen to a song. （What’s everyone doing now ?）a.熟读歌词b.学唱歌曲2 let’s watch and say. （复习本单元的单词）3. Free talk . 比一比谁用英语表达最流利。4. 听写本单元8个单词（二）探索体验1.完成本单元学材听力内容。A．听录音，判断对错，对的写“T”错的写 “ F” .B. 听录音，选出你所听到的选项。（学生首先熟读选项的单词、词组然后做听力 ）C. 听录音，排列正确顺序。（学生看图用英语说单词、词组，然后做听力 ）2.结合图片复习句型Are you /they ……? Is he /she ……? 和回答3. 复习动词词组。Guessing game : 猜词组 。4. Sounds and wordsa.听教师读单词学生判断读音b.跟读单词c.归纳单词（三）拓展创新一、按实际情况回答问题1. Is your mother practicing basketball？                                               2. Are they talking now ?                                         3.What’s your friend doing ?                                      4.Is your teacher moving the desk ?                                 （四）链接考试完成创新训练P6阅读理解a.分析短文b.指导学生完成作业并教给方法。四、学导反思（一）学的反思1．通过学习，你有什么收获？                                       （二）导的反思（教师课后写） 板书设计Working or Playing ?three  think   thanksmath   month   mouth