小学英语Unit 2 How Do You Do?优质第4课时导学案

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课题EEC   四年级上册          第 4 课时Unit2 How Do You Do?  学习目标1.掌握书写练习及区别字母m和n在单词中的发音。2.进行发音练习并掌握书写规则。3.激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。学习重点掌握书写练习及区别字母m和n在单词中的发音。学习难点进行发音练习并掌握书写规则。导学过程一.复习互查Read these words in pairs.(两人一组读单词，注意第一个字母m和n的发音)  morning   milk   monkey  mom   name   nurse   nose二.问题导学选词填空。    Good _________, Peter.  _________ Elf. She is my friend.   This is Wendy and ______ Elf.   ---How do you do?----________do you do?三.自我测试选出下列单词不同类的一项。（   ）1.A.morning    B.breakfast  C.lunch （   ）2.A.water B.apple  C.milk （   ）3.A.put    B.pass   C.please (  )4.A.water    B.bananas    C.eggs 四.分层巩固连词成句1. the, put, Please, eggs, the, on, table(.)                                      2. Pass, jam, the, me, please(,.)                                       3.good, is, for, Water, you(.)                                        4. not, do, I, like, bananas(.)                                      五.拓展提升作文：创编一则情景对话：你上学前和妈妈再见，以及到学校见到同学们的情景对话。要求：不少于50个单词。答案：一：阅读发音：略二：BCAD三：ABCA四：1.Please put the eggs on the table.2.Pass  me  the jam ,please 3.Water is good for  you.4.I do not like bananas.五：作文：略