小学美术赣美版一年级上册第17课 贴树叶优质教学设计

《贴树叶》教学设计

一、学情分析：

1、引导学生用手指印作画，并能够在指印上做出各种创意的联想。

2、鼓励学生积极参与活动，感受手指印画的乐趣。

3、通过活动充分发挥学生的想象力、创造力，体验创作的快乐，成功的喜悦。

4、培养学生良好的卫生习惯。

二、教学目标：

1、知识目标：掌握树叶贴画的方法，能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物。

2、能力目标：通过引导学生用树叶拼贴画，培养学生的思维能力和创新能力。

3、情感目标：培养学生浓厚的学习兴趣和高雅的审美情趣，学会创作生活、美化生活。

4、培养学生良好的卫生习惯。

三、教学重难点：

重点：学习粘贴画的方法与步骤，学会利用现有材料，进行想象与创作。

难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。

四、教学准备：

生：收集树叶、双面胶、水彩笔。

师：课件、树叶贴画、树叶、双面胶等。

师：“一年分为四季，有小朋友知道图片上是什么季节吗？”

（生回答）

师：“秋天是一首诗、五彩缤纷，秋天是一幅画、多姿多彩。秋天是丰收的季节。今天森林大王举办了一场宴会，邀请大树妈妈们参加。”

小朋友们，瞧，谁来了（出示范图，学生回答）柳树、松树、银杏树等。师：“来的树妈妈真多，可森林大王不开心，我们一起来看看森林大王为什么不开心。（简介化妆舞会的区别，强调变身）。

大树妈妈听了，抖抖手臂、刷刷树叶娃娃们纷纷落下来，有的像蝴蝶、有的像蜻蜓、有的像小精灵，它们非常漂亮。”

化妆舞会开始了，树娃娃们纷纷赶来参加。

让我们一起来看看变身后的树娃娃你们还认识吗？（出示一张贴画，启示学生，在让学生猜，教师根据学生的反馈，将小动物图贴黑板上。）

师： “舞会热闹吗？你们也想参加吗？”

生：想。

师：“这节课我们就走进森林，去参加树娃娃们的盛宴。”

板书：贴树叶。

（二）新授方法

1、讲授新课：揭示讲解树叶粘贴画的方法。

师：“同学们，有谁知道树叶娃娃们是怎么变身的吗？”（生讨论，交流。）

那让我们一起来看看吧。

教师出示各种形状的树叶，要求学生观察树叶的形状、大小、颜色。（生讨论，让生选一个喜欢的叶子说说）

导入下一步：

B想-----动物

“看树叶联想动物”，想想这些树叶像动物的哪些部位，如：熊猫的头、公鸡的尾巴、金鱼的尾巴、长劲鹿的脖子、动物的眼睛等。

导入下一步：

C摆-----姿态

根据叶子，想象出姿态。教师拿出一组树叶，要求学生看看，想想能摆出什么动物。生讨论，根据学生回答教师引导：叶子可以分别做什么部位，教师提示，当我们决定拼什么动物后，还想一想，拼一只怎样的姿态，在干什么呢？

D贴——平整

教师示范一个贴的动作，强调：1.稍微不合适的地方，用小剪刀帮忙修剪。2.贴平整。

（三）、学生活动，展示评价。

现在让我们一起和树娃娃们变魔法，参加化妆舞会吧。

学生动手操作，教师巡回指导：

1. 指导学生的粘贴方法，保持画面的整洁干净。
2. 提醒学生团结协作，不要争抢树叶。
3. 帮助能力差得学生确定主题，完成任务。
4. 启发能力强的学生补充内容，使画面更精彩。
5. 在右下角写上自己的名字和作品名称。

（四）作品展示，体验成功的快乐

1、请学生用连贯语言，大胆表达自己的想法，把自己作品介绍给别人，并能相互欣赏。

2、教师启发学生给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。

（五）课后扩展

1、PPT播放树叶剪纸等艺术作品，让学生欣赏不同的艺术形式。

2、引导学生爱护环境，保护大自然。