小学美术赣美版一年级上册传统魅力第19课 搓搓揉揉一等奖教案

教 案 内 容

一：谈话/图片导入

1、师：同学们，老师小时候喜欢玩一样东西，你们肯定也玩过。瞧，这些小朋友在玩什么？（图片展示）------玩泥巴。

     2、师：玩泥巴带给你什么感受？

（脏、快乐、有趣……）

3、师：这些不起眼的泥巴，经过加工制作后可以变成一些漂亮的物品，我们看看是什么-------PPT播放。

4、看到这些漂亮的瓷器，你们想不想也动手做一做呀？今天这节课就让我们一起动手搓一搓，揉一揉，用陶泥做一些生活用品，相信你们做得比他们做得更出色。出示课题：搓搓揉揉，生读课题。

二：看一看，了解陶瓷发展史

   1、学习目标出示，让学生了解本课学习方向。

   2、环节一：了解历史

你知道吗？我们的祖先早在约12000年前就开始使用陶器了，制陶是人类创造性的活动，体现了人类的勤劳与智慧。你们想知道

远古时代的陶瓷是怎么样的吗？我们一起去看看。

播放视频，了解远古陶瓷，欣赏新石器时期的鹳鱼长斧图彩陶缸、三足圆底彩陶钵、双钩纹彩陶壶和鱼纹彩陶盆等。

三：试一试，学习陶泥成型方法：

1、师示范，生跟随练习：第一步：搓，将泥搓成一条泥条

       第二步：揉，取泥揉成一个泥球

       第三步：捏，压，将圆球压成一块泥饼

       第四步：粘，泥条粘在圆饼上，调整成一个泥碗

       第五步：装饰，在泥碗上加装饰品。

2、观看视频，学习泥条盘筑法具体步骤。

3、欣赏其它造型泥塑作品。

四：做一做，玩一玩，边播放PPT和音乐。

五：展示台

   上台展示自己的作品，说说是怎么做的，感觉如何？

   学生评价，师生互评，师评等多种评价形式。

六：放松活动：听“捏泥巴”歌曲，适当活动。

七：师小结

    学生自己动手制作泥塑作品，在玩中学，体验了乐趣，激发创造力，提高了鉴赏能力。

板书：第19课 搓搓揉揉

搓      捏     粘    揉