人教版三至四年级第七章 武术精品表格教案及反思

这是一份人教版三至四年级第七章 武术精品表格教案及反思，共4页。教案主要包含了武术基本功，游戏，小青蛙学蹦跳，武术自编操，侧踢腿，穿越火线等内容，欢迎下载使用。
《武术基本功：侧踢腿》课时教案   教师：教学内容一、武术基本功：侧踢腿二、游戏：穿越火线教具平板电脑×7考核卡若干教学目标1、   学习掌握武术基本功：侧踢腿，使85%学生能够协调连贯的完成动作，2、   发展学生柔韧、速度、身体素质和动作的衔接能力，同时提高快速奔跑能力。3、培养学生积极、乐观、向上的良好品质和吃苦耐劳，团结互助精神和爱国情怀。重难点教学重点：动作协调连贯，劲力顺达。教学难点：精、气、神的运用和动作的快速有力。 教学结构 内容与重难点 教师教与导 学生学与练 组织与要求练习分量次数时间强度         准备部分 8′ 一、1.体委整队汇报班级情况。2、师生问好，布置课的内容。 二、观看展板，传递武术精神，学习抱拳礼的含义。 三、小青蛙学蹦跳    四、武术自编操     1、教师宣布课的内容及要求。 2、检查学生服装。3、 强调安全问题。 1、观看校内武术相关展板，教师向学生讲解学校武术发展、武术精神激发学生习兴趣和习武热情。1、教师讲解示范及要求，学生观察模仿，师生互动。2、学生组成四组，开始活动。 1、教师引言导入，领做并语言提示。     1、按指定点集合。  2、明确课的内容。3、注意安全。 1、认真观看和领会，平板电脑记录，学习态度要积极。  1、按要求，师生互动。2、跟随音乐，双脚开合跳，配合准备活动。   1、学生按乐曲旋律和节奏完成柔韧、协调素质操并努力做到动作协调、准确到位   1.组织：四列横队要求：静、快、齐组织： 散 点 要求：认真观看 组织： 随音乐节奏组织：要求：协调有力1           若干   1-2      30”           2’30”   2’30”     小           中    中      基本部分28’五、侧踢腿重点：协调连贯，劲力顺达。 1、自由组成两人一组。2、通过平板电脑观看侧踢腿及正踢腿动作示范，找出不同点。 1、练习侧摆腿动作。 2、通过观看平板电脑使学生进一步明确动作要求，并能较好理解和领悟本课重点和难点。  图1     图23-4 2’ 小    基本部分28’      难点：精、气、神、勾踢运用。动作要求：勾脚的运用，动作路线正确。教师讲解、示范领做，在统一指挥下集体练习。勾脚的运用。动作路线正确。4、学生结伴互学互评体会练习。5、学生分组练习。 6、小评委进行考核、打卡。7、在教师指挥下集体进行完整动作练习8、选优示范师生评价3、学生观察、模仿教师。    4、小组评价 5、学生以小组为单位反复练习。6、考核、打卡。 7、集体练习  8、小组展示组织： 散 点 要求：认真观看。积极思考，大胆模仿。   组织：要求：练习积极、努力、专心。1-2       若干    1 2’    1’ 1’ 1’30”   30” 小       小     小六、穿越火线 1、讲解游戏规则与要求 组织分组游戏 3、游戏后教师讲评明确游戏规则 2、尝试练习方法 3、进行游戏 4、小组互评组织:要求：遵守规则，积极参与游戏2-35’ 大结束部分4′ 七、1、柔韧素质天天练2、爸爸妈妈听我说3、评价小结4、教师刀术展示5、布置作业。 6、整理器械  1、在音乐或口令下有节奏的领学生做放松操。2、对本课进行总结评价。3、安排课后作业，回收器材。  1、跟教师做放松操。  2、学生自评，总结经验。 3、送器械和教具，安全有序。  组织：四列横队要求：轻松、自然、大方  1-2  2’30”   小  全课练习密度与生理负荷预计   全课练习密度预计55+5%。全课最高心理负荷预计150+10次/分。全课平均心理负荷预计120+10次/分。