外研版（一起）小学英语 二年级上册 Module 4 Unit 2 He doesn’t like these trousers. 表格式教案（共2课时）

课题

Module 4 Unit 2  He doesn’t like these trousers.

学习

目标

1.会正确认读、听说单词doesn’t ,trousers, party;

2.能准确朗读课文。

3.会使用he doesn’t句型描述某个人不喜欢的东西。

教学重难点

1.能听懂、认读、会说、会写doesn’t ,trousers, party;

2.能听懂会说：doesn’t ,trousers, party

3.能理解文本大意；能正确、流利的朗读课文。

4.会使用He doesn’t like...句型描述某个人不喜欢的东西。

5.通过学习，鼓励同学们乐于感知并积极尝试使用英语。

新知结构

教学过程

课堂导入

Show the learning aims .

1.能听懂、认读、会说、会写doesn’t ,trousers, party;

2.能听懂会说：doesn’t ,trousers, party

3.能理解文本大意；能正确、流利的朗读课文。

4.会使用He doesn’t like...句型描述某个人不喜欢的东西。

5.通过学习，鼓励同学们乐于感知并积极尝试使用英语。

 I． Warming up: Free talk

1.复习颜色单词

看图说颜色

2. 听音涂色

看图说话

达标

导学

（基于目标）

问题与活动

II．Presentation

1. Learn the phrases

通过闪现的方式学习相关的词组

a blue T-shirt 

a yellow dress

red shoes。。。

2. 小知识

3.Text 1

He doesn’t like the yellow T-shirt.

He doesn’t like the red T-shirt.

He doesn’t like the blue T-shirt.

He likes the yellow, blue and red T-shirt.

听读第一部分，教师出示填空练习

He doesn’t like the _____T-shirt.

He doesn’t like the _____T-shirt.

He doesn’t like the _____T-shirt.

He likes the yellow, blue and red T-shirt.

4.Text 2

Listen and circle the words.

Party , clothes,  doesn’t,  these

Listen and answer

1. Where is Sam?

Sam is at a party.

2. What doesn’t Sam like?

He doesn’t like these clothes, trousers, shirt, shoes.

1.   Listen and repeat
2.   Tetell

作业设计

1. 跟读课文

2. 和家长展示课文朗读

教后反思

课题

Module4 Revision

学习

目标

1.会正确认读、听说单词doesn’t ,trousers, party;

2.能准确朗读课文。

3.会使用he doesn’t句型描述某个人不喜欢的东西。

课标

要求

1.能听懂、认读、会说、会写doesn’t ,trousers, party;

2.能听懂会说：doesn’t ,trousers, party

3.能理解文本大意；能正确、流利的朗读课文。

4.会使用He doesn’t like...句型描述某个人不喜欢的东西。

5.通过学习，鼓励同学们乐于感知并积极尝试使用英语。

教学过程

课堂导入

Show the learning aims .

1.能听懂、认读、会说、会写doesn’t ,trousers, party;

2.能听懂会说：doesn’t ,trousers, party

3.能理解文本大意；能正确、流利的朗读课文。

4.会使用He doesn’t like...句型描述某个人不喜欢的东西。

5.通过学习，鼓励同学们乐于感知并积极尝试使用英语。

I． Warming up: free talk

1.Talk about the pictures

What does she/he like?

2.Listen and circle what Sam likes.

听音圈出sam喜欢的衣物

达标

导学

（基于目标）

问题与活动

II．Presentation

1.Activity时装秀

准备材料：彩笔，剪刀，胶水，卡纸

第一步：小组合作，设计出本组的服装设计，男生女生各一套（必须包含上衣，下装和鞋子）

第二步：发言人上台展示作品，可以参考下面的句型：

This is for the boy. The boy likes green T-shirts, blue trousers and black shoes.

This is for the girl. The girl likes red dresses and blue shoes.

2. Try to write

3.Fill in the blanks. 

H is for _______ .

and  for ______ .

I is for ______ .

on  your ______ .

4.test

作业设计

Try to recite the texts.尝试复述课文。

抄写H I两个字母各十遍，chant背诵下来。

教后反思