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    外研版(一起)小学英语 二年级上册 Module1 Unit2 I like football. 表格式教案(共2课时)

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    小学英语外研版 (一年级起点)二年级上册Unit 2 I like football优质表格教案

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    这是一份小学英语外研版 (一年级起点)二年级上册Unit 2 I like football优质表格教案,共4页。
    课题Module1 Unit2 I like football.  (第一课时)学习目标1.巩固强化26个英文字母字母的认读。2.能听懂、认读、会说单词footballteam;词组ride my bike, fly my kite, come on! 3.能够运用句型: What do you like? I like…表达自己的喜好。  教学重难点1.学生能认读:come on, team.2.能够听懂并描述自己喜欢的运动,如I like football.等等3.能运用I like谈论自己的喜好。4.激发学生交流与合作的能力,同时培养学生热爱运动情感 新知结构Topic:  谈论自己的爱好           Grammar: 一般现在           Words: footballteam;   Unit 2   Phrases: ride my bike, fly my kite, come on!           Sentences: What do you like? I like… 教学过程课堂导入Show the learning aims .1.巩固强化26个英文字母字母的认读。2.能听懂、认读、会说单词footballteam;词组ride my bike, fly my kite, come on! 3.能够运用句型: What do you like? I like…表达自己的喜好。  IWarming up: Review Let's sing and point! 教师带领学生演唱ABC song教师和学生一起边拍手边演唱歌曲。唱完歌曲,教师:I like the ABC song. Do you like the ABC song? 同时板书:I likeWhich letter do you like? 为新句型做铺垫达标导学(基于目标) 问题与活动IIPresentation1. learn the new words2. Look and say出示Sam的图片,教师让学生猜测Sam喜欢什么运动,并播放活动一的视频。T:What sport does Sam likeS1: 学生回答FootballT: Very good. 跟读活动一,并检查两个小组。T.我们今天也要成立自己的运动队,但是怎么给自己的小队命名呢?怎样排列出场顺序呢?让我们学习今天的课文。3.Listen and watch.教师提出问题:We know Sam likes football. What sport does Daming like? Lets have a look.S1: Daming likes football, too.4.Listen and repeat.教师及时表扬并接着提出问题:How many teams are there? What are they?学生回答:2 teams. Team A and Team B.简单学习本句话。5.Listen and imitate.教师接着说:足球比赛竞争非常激烈,DamingSam都是怎么给足球运动员加油的?学生回答:Come onTeam ACome onTeam A教师播放录音,学生跟读课文。作业设计1. Listen and repeat the dialogue.2. Talk about what do you like.  教后反思   课题Module1 Revision 学习目标1.巩固强化26个英文字母字母的认读。2.能听懂、认读、会说单词footballteam;词组ride my bike, fly my kite, come on! 3.能够运用句型: What do you like? I like…表达自己的喜好课标要求1.学生能认读:come on, team.2.能够听懂并描述自己喜欢的运动,如I like football.等等3.能运用I like谈论自己的喜好。4.激发学生交流与合作的能力,同时培养学生热爱运动情感 教学过程课堂导入Show the learning aims .1.巩固强化26个英文字母字母的认读。2.能听懂、认读、会说单词footballteam;词组ride my bike, fly my kite, come on! 3.能够运用句型: What do you like? I like…表达自己的喜好IWarming up: Review the text 学生自查、同桌互查达标导学(基于目标) 问题与活动 II.Learn the sentencesWhat do you like? I like..用同样的方式训练basketball bike  kite..III. Practice: 1. Listennumber and say.教师播放听力录音,学生在英语书上写出对应的数字。然后根据图片说出I like 2. Chant.听录音或观看动画,学说韵句教师对:Let’s ride my bike.        Lets fly my kite. 这两个句子的读音要重点对比下。  Ride / fly     bike/ kite学生听读Chant,练习后,全班分成Team A Team B两组进行比赛。然后再分成 Team B(男孩队)和Team G(女孩队),请孩子们决定出场顺序,并说出理由。而后在班级内用句子:I like来汇报自己喜欢的运动。3.写字母作业设计Try to recite the texts.尝试复述课文。完成配套练习册的练习题。 教后反思  

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