小学美术桂美版二年级上册4 古香古色的花瓶优秀教案及反思

4 古香古色的花瓶 教学设计

1教学目标

1、掌握瓶子对称特点的折剪方法,能顺利地剪出造型美观大小合适的花瓶,并进行装饰美化。

2、通过自主观察和团队实践,提高动手能力,培养学生对美术活动的兴趣,体验团队互助和创造成功的快乐。?

2重点难点

教学重点:花瓶左右对称剪法的掌握。

教学难点:创作一个造型别致的花瓶。

3教学过程

活动1【导入】一、激趣导入。

1、激趣导入

(1)出示“鲜花”一词,请学生进行联想:你们能由鲜花联想到什么?

(2)由联想到的词当中,用一个谜语来进行导入:

“”小小的嘴巴细长的颈,

胖胖的肚子能喝水,

爱插花来能装饰,

家家户户都爱它。”

大家来猜猜:这是什么?

学生回答:花瓶。

2、揭示课题

教师出示课题:《美丽的花瓶》

活动2【讲授】二、感受欣赏。

2、感受欣赏

(1)感悟花瓶的美,欣赏各种花瓶。教师出示一组漂亮花瓶的课件,让学生感受花瓶的各种美。

(2)认识花瓶的作用和结构

教师总结:花瓶是由这些部分组成的——

特点一:花瓶的结构由四部分组成:瓶口、瓶颈、瓶肚和瓶底。

特点二:花瓶具有左右对称的美,中间有一条对称轴将花瓶一分为二。

活动3【活动】三、自主探究

(1)出示花瓶图片

教师问:这些高矮胖瘦、形态各异的花瓶你最喜欢哪一只?我手中有这样一只左右对称的纸花瓶,用怎样的方法剪,才能又快又好呢?

生答。

(2)教师示范

A、教师出示问题花瓶,让学生找出问题所在并解决问题。

B、再次示范对折剪法:折——画——剪

C、板书对称剪折法的三个步骤:哲、画、剪。

(3)进行花瓶装饰步骤:

用点、线、面进行装饰,让花瓶更完美。

活动4【练习】四、设计制作

分小组进行创作活动。

每个小组五人,以小组合作的方式进行花瓶的制作。看看哪个小组在规定的时间内创作的花瓶效果最好。

活动5【作业】五、作品展示

作品展示阶段:

1、生生互评。

2、师生互评。选出最佳造型奖并颁奖。

3、教师进行本课的小结。