小学心理健康辽大版五年级上册第七课 赶走嫉妒心精品课后作业题

课题

赶走嫉妒心

课时

教 学

目 标

1、及时发现嫉妒心，知道嫉妒心是如何产生的，它给我们带来的是不良情绪和影响。

2、正确看待嫉妒心，具有初步的应对嫉妒心的能力。

3、正确看待别人的优点，培养自己积极，阳光的健康心理。

重 点

及时发现嫉妒心，具有初步应对嫉妒心的能力

难 点

具有初步应对嫉妒心的能力

教 具

PPT

教学过程

教  师  活  动

学 生 活 动

一、引入课题感知对嫉妒心的理解，知道嫉妒心危害

1、暖身游戏：蜻蜓蜻蜓飞

2、看来同学们都很开心呀！我们每天都能这么开心的度过吗？生（不可能，每天都会有很多不开心）

3、是呀！下面我们来看一段视频。

播放视频——书38

4、谁能告许我，吴刚怎么了？怎么看出他生气了？（表情，语气）他为什么生气？为什么丁强比他快他就生气呀？

5、接下来，说几个事例，让学生辨别是否是嫉妒心

（1）幼儿看到妈妈抱着别的孩子，大闹……

（2）老人看见别人家的孩子出国，成才，自己的孩子只是普通工人……

师：幻灯出示——嫉妒心。

（3）寒假结束了，小兰穿着一身新衣服走进了教室，立刻吸引了大家的注意力，芳芳心里想“她这套衣服真漂亮呀!”这一天芳芳总是被小兰的衣服吸引，她总是在想，等回家一定也让妈妈给她买一套。

（4）(在日常生活中，有的人不愿意看到别人的进步，更不愿别人超过自己，只希望自己比别人强，尤其看到别人受称赞心里就会有生气，难过等等不良情绪，这就是嫉妒心）

（5）老师说出自己嫉妒心的事---

学习插花的事！！

———教师因势利导！！！！

让学生意识到嫉妒心带来的危害。

6、那嫉妒心都会给我们带来什么呢？幻灯出示：（李爽和王云事例）

看看李爽是什么表情，大家模仿着做做，你们用她的感觉来说说这句话（哼！当班委有什么了不起的。）

嫉妒心给李爽带来了什么情绪？

她有没有发现嫉妒心来了呀？

引（也可能意识到了，但是，没有想办法赶走他，而是让他继续发展）

为什么这么说？

嫉妒心又让李爽有了什么行为？

她的行为给自己带来的是什么？

再看看，因为嫉妒，她和王云本来很好的关系怎样了？

那同学们会怎样看待她的行为？

在我们班集体中会有什么影响吗？

（教师引导学生说出，这样的嫉妒心会破坏同学间的交往，破坏集体的团结）

师：看来嫉妒心给她带来什么好处没？

8、出示幻灯：

接下来我们再看看他，怎么了？？

试着用他的情绪来说说这句话！

同学们平时的考试应该有很多吧？说说都有什么考试？

哦！你们平时考试的成绩和位次稳定吗？

他的这种嫉妒心是来自一个人吗？可能是两个也可能是三个，甚至更多的同学，哎呀，那他可要忙着生气了吧？说明他的嫉妒心怎样啊？

他的嫉妒心这么强，那他的每一天会是什么状态？这样对他的身体会不会有什么影响？？

如果这样的同学在你们什么身边，你们喜欢他吗？

他有这样情绪的时候你会是什么感觉呀？

小结

（幻灯中总结的嫉妒心的危害，说明嫉妒心是普遍的，让学生放下顾虑）

（试着让学生闭眼睛，给几秒钟想想自己有没有嫉妒过别人，并举手）

嫉妒心来了，我们该怎么办呢？（幻灯课题）

幻灯出示：

（王明、刘强）

看看王明会怎么办呢？（幻灯）

你是王明，会选择怎么做？为什么？

引导学生说出第一种是嫉妒心并具体说说不选择他的原因。

分析：其实，有这种想法也是正常的，主要是自己马上意识到这是嫉妒心来了，并及时纠正想法。

第二种选择的原因？

你还有其他的方法吗？

小结：       （化嫉妒为竞争！）

后面的幻灯引领方法同上

（李刚）     （心理平衡恢复自信）

（子琪和盈睿）（虚心学习取人所长）

（彤彤和嘉颖）（真诚交往珍惜友谊）

1、嗯！看来嫉妒心来了，真是没什么

可怕的，只要我们及时发现并想办法就能很好化解是吧？现在，我倒是有个疑问想问问大家，如果，别人嫉妒的是你，你该怎么办？

2、让大家闭眼！被别人嫉妒过的同学举手

（重新出示幻灯）

（丁强和吴刚）

  （李爽和王云）

3、要是你看到同学间有嫉妒心出现的事，你有没有什么办法帮他们化解！

    幻灯：（看到别人成绩超过我就生气）

小结。用歌声结束课程（开心每一天）

按要求进行活动，体验活动的乐趣，放松心情。

发言：不可能，每天总是有很多的不开心

生气了；

因为丁强比他跑得快了。大家都去给他鼓掌夸奖他；他嫉妒丁强…..

总结出什么是嫉妒心

妈妈不抱自己，抱别人的孩子，感觉自己不如那个孩子受宠，产生惊慌，惊恐的情绪，因此是嫉妒心。

别人的孩子比自己的孩子强，优秀，心理不服气，不舒服，难受，气愤，因此是

嫉妒心。

这是羡慕！！

学生感受到，嫉妒心是普遍存在的，放下戒心，大胆把自己的嫉妒心的事说出来。并说出感受。

每个人都说说这句话

(不开心，坏情绪，坏心情，生气，火冒三丈，气愤，难受，难过。。。）

（没有）

因为嫉妒心又让李爽做出了不好的行为

（从此，不再理王云；在背后说王云的坏话）

(不开心，坏情绪，坏心情，自毁形象，被疏离）

不好了，嫉妒心破坏了友谊。

只要别人成绩超过我，我就生气

他的嫉妒心很强。

生气，坏情绪缠绕着他，每天吃不好，睡不好，还影响上课听讲，容易引起学习下降，破坏他的身体健康；会被大家疏离

想办法赶走嫉妒心

学生小声齐读。

按要求回答问题

第二种！都会有！

能说出可以用刘强的成绩激励自己努力；保持两个人的友好关系；带动集体的积极性等等。