小学英语鲁科版 (五四制)三年级上册Lesson 3 Nice to Meet You.精品教案

这是一份小学英语鲁科版 (五四制)三年级上册Lesson 3 Nice to Meet You.精品教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点及难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
Unit 1 Lesson 3 Nice to meet you.教案一、教学目标 1. 能听懂、会说本课会话； [来源:Z*xx*k.Com][来源:Zxxk.Com][来源:学_科_网]2. 能运用“Hello! I’m…Nice to meet you.”进行问候，并对此做出回应；  3. 力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。二、教学重点及难点重点：自我介绍，运用“Nice to meet you!”向他人致意。  难点：理解too的用法。三、教学过程1. 热身（1）请学生齐唱课本第5页的歌曲“How are you?”（2）师生自由对话，复习“Hello!”“I am…”“How are you?”等。（3）师生用简笔画画出太阳或钟表，表示出一个上午时间，和学生用“Good morning.”相互问好。2. 呈现（1）用简笔画画出太阳或钟表，表示出一个下午时间，并对学生说：“Good afternoon.”引导学生用“Good afternoon.”回答。（2）教师扮演Miss Zhang，与学生打招呼：“Good afternoon. I’m Miss Zhang.”引导学生说出“Good afternoon. I’m …”然后握住一位学生的手，说“Nice to meet you.”引导学生与教师握手并说“Nice to meet you.”（3）请学生扮演Miss Zhang，握住老师的手，说：“Nice to meet you.”老师回答说：“Nice to meet you, too.”提示：“Nice to meet you.”  “Nice to meet you, too.”意思是“见到你（也）很高兴。”用于初次见面相互问候。（4）播放录音或教学光盘，整体呈现文本。3. 练习[来源:学科网]（1）播放录音，请学生模仿跟读。分角色朗读或表演 Listen and say部分的内容。提示：注意nice 中字母“i”的发音；注意指导afternoon的发音，让学生体会鼻音[n]的发音。（2）角色扮演，完成Let’s talk!部分。1）教师扮演Guo Yan，请学生戴上Jenny的头饰，示范表演Let’s talk!中的对话内容。2）请两名学生分别扮演Guo Yang与Jenny，再次练习Let’s talk!中的内容。3）组织学生分组表演，小组展示。（3）学唱歌曲“Good morning”。1）播放歌曲录音，请学生学唱歌曲。教师对“dear teacher”做适当解释。2）指导学生把“Good morning”替换为“Good afternoon”后再唱。4. 运用[来源:学.科.网]（1）请同学两两之间以真实姓名互相打招呼、问好，培养实际运用语言的能力。（2）活动：争当最佳小编剧。创设情境：三名学生A、B、C下午在街上相遇，A介绍B和C他俩认识，请学生创编对话。（3）完成配套练习。5. 课外活动（1）听课文录音，模仿跟读。（2）运用所学的语言，向家长或同学、老师问候。