小学湘少版Unit 10 Touch your head精品巩固练习
展开Unit 10 Touch your head.第一课时 习题
一、 根据下列身体部位名称
二、找出不同类的一项。
（ ）1.A. sister B.mouth C.father
（ ）2.A.arm B.one C.foot
（ ）3. A. touch B.raise C.neck
（ ）4. A.bird B.leg C.hand
三、连线
leg feet head
四、情景对话
（ ）1、老师要求学生举起手的时候，会说:_________________
- Raise your hands. B. Touch your hands.
（ ）2、老师要求学生摸脑袋时，会说：___________________
- Touch your hands. B. Touch your head.
五、连词成句。
1.hands，your ，raise（.）
___________________________________________________________________________
2.your，touch，feet（.）
___________________________________________________________________________
3.touch，neck，your（.）
___________________________________________________________________________
Unit 10 Touch your head.第一课时 答案
一、
【解析】根据”Let’s learn”内容，对照图片写出单词即可。
【答案】略
二、
【解析】1. A选项为姐姐，B选项意思是嘴，C选项为父亲，A、C选项是同一类，故选B。
2. A选项为手臂，B选项是一个，C选项为脚，A、C选项是同一类，故选B。 3. A选项为接触，B选项意思是举起，C选项为脖子，A、B选项是动词，是同一类，故选C。
4. A选项为鸟，B选项意思是腿，C选项为手，B、C选项是器官，为同一类，故选A。
【答案】1. B 2. B 3. C 4.A
三、
四、
【解析】1. 老师要求学生举起手的时候，会说“A. Raise your hands. ”，故选A。
2. 老师要求学生摸脑袋时，会说“Touch your head.”。A选项为摸你的手，不符合题意，选B。
【答案】 1. A 2. B
五、
【解析】1.根据题意，本题应该组成:“举起你的手”即Raise your hands.
2. 根据题意，本题应该组成: “摸摸你的脚。”即Touch your feet.
3. 根据题意，本题应该组成:“摸摸你的脖子。”即Touch your neck.
【答案】1. Raise your hands.
2. Touch your feet.
3. Touch your neck.
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