第三章 5 第2课时 多力平衡问题 轻绳、轻杆模型 学案(含答案)--2023-2024学年高中物理人教版(2019) 必修 第一册
展开第2课时 多力平衡问题 轻绳、轻杆模型
[学习目标] 1.熟练运用合成法、效果分解法、正交分解法处理平衡问题(重点)。2.知道轻绳、轻杆上弹力的区别,并能分析简单的平衡问题(重难点)。
一、多力平衡问题
1.当物体受到不在同一条直线上的多个共点力时,一般要采用正交分解法。
2.用正交分解法解决平衡问题的一般步骤:
(1)明确研究对象,对物体受力分析。
(2)建立坐标系:使尽可能多的力落在x、y轴上,这样需要分解的力比较少,计算方便。
(3)根据共点力平衡的条件列方程:Fx=0,Fy=0。
例1 小王同学在家卫生大扫除时用拖把拖地,依靠拖把对地面的摩擦力来清扫污渍。如图所示,他沿推杆方向对拖把施加40 N的推力,且推杆与水平方向的夹角θ=37°时,刚好可以匀速推动拖把。已知拖把质量为1 kg,g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,求:
(1)拖地时地面对拖把的支持力;
(2)拖把与地面间的动摩擦因数μ。
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例2 如图所示,物体的质量m=4.4 kg,用与竖直方向成θ=37°的斜向右上方的推力把该物体压在竖直墙壁上,并使它沿墙壁在竖直方向做匀速直线运动。物体与墙壁间的动摩擦因数μ=0.5,取重力加速度g=10 m/s2,求推力F的大小。(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)
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例3 如图所示,重力为G的木块,恰好能沿倾角为θ的斜面匀速下滑,那么要将木块沿斜面匀速向上推,必须加多大的水平推力F。
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二、轻绳、轻杆模型
如图所示,AB、BC为轻质杆,杆的A、C端通过铰链与墙连接,两杆都在B处由铰链相连接,要使物体保持静止,试分析AB、BC杆能否用等长的细绳代替?
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绳对物体的弹力和杆对物体的弹力有什么区别?杆的弹力方向是否一定沿着杆?
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例4 一重为4 N的球固定在支杆B的上端,今用一段绳子水平拉球,使杆发生弯曲,已知绳的拉力为3 N,sin 53°=0.8,则AB杆对球的作用力( )
A.大小为7 N
B.大小为5 N
C.方向与水平方向成53°角斜向右下方
D.方向与水平方向成53°角斜向右上方
例5 如图甲所示,轻杆OB可绕B点自由转动,另一端O点用细绳OA拉住,固定在左侧墙壁上,质量为m的重物用细绳OC悬挂在轻杆上的O点,OA与轻杆的夹角∠BOA=30°,轻杆OB水平。图乙中水平轻杆OB一端固定在竖直墙壁上,另一端O装有小滑轮,用一根细绳跨过滑轮后悬挂一质量为m的重物,图中∠BOA=30°,重力加速度为g,求:
(1)图甲中细绳OA的拉力和轻杆的弹力各是多大?
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(2)图乙中细绳的拉力和轻杆对滑轮的作用力是多大?
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1.甲图中绳OA和绳OC属于两根绳,两绳上的拉力大小不一定相等。乙图中是一根绳绕过滑轮或光滑物体,这两段绳(OA段与OC段)上的拉力一定相等。
2.甲图中轻杆可以绕B点自由转动,是“活杆”(也称“铰链”),其受力方向沿杆方向。乙图中轻杆固定于墙上,是“定杆”,其受力方向不一定沿杆方向。
第2课时 多力平衡问题 轻绳、轻杆模型
[学习目标] 1.熟练运用合成法、效果分解法、正交分解法处理平衡问题(重点)。2.知道轻绳、轻杆上弹力的区别,并能分析简单的平衡问题(重难点)。
一、多力平衡问题
1.当物体受到不在同一条直线上的多个共点力时,一般要采用正交分解法。
2.用正交分解法解决平衡问题的一般步骤:
(1)明确研究对象,对物体受力分析。
(2)建立坐标系:使尽可能多的力落在x、y轴上,这样需要分解的力比较少,计算方便。
(3)根据共点力平衡的条件列方程:Fx=0,Fy=0。
例1 小王同学在家卫生大扫除时用拖把拖地,依靠拖把对地面的摩擦力来清扫污渍。如图所示,他沿推杆方向对拖把施加40 N的推力,且推杆与水平方向的夹角θ=37°时,刚好可以匀速推动拖把。已知拖把质量为1 kg,g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,求:
(1)拖地时地面对拖把的支持力;
(2)拖把与地面间的动摩擦因数μ。
答案 (1)34 N,方向竖直向上 (2)
解析 (1)对拖把受力分析,如图
由于拖把做匀速直线运动,则拖把受力平衡,竖直方向有FN=mg+Fsin θ
代入数据,解得FN=34 N,方向竖直向上;
(2)由于拖把水平方向受力平衡,可得Ff=Fcos θ,Ff=μFN,代入数据,解得μ=。
例2 如图所示,物体的质量m=4.4 kg,用与竖直方向成θ=37°的斜向右上方的推力把该物体压在竖直墙壁上,并使它沿墙壁在竖直方向做匀速直线运动。物体与墙壁间的动摩擦因数μ=0.5,取重力加速度g=10 m/s2,求推力F的大小。(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)
答案 88 N或40 N
解析 若物体沿墙壁向上做匀速直线运动,受力分析如图甲所示,
Fcos θ=mg+Ff①
Fsin θ=FN②
Ff=μFN③
联力①②③得推力F=88 N④
若物体向下做匀速直线运动,受力分析如图乙所示,
Fcos θ+Ff′=mg⑤
Fsin θ=FN′⑥
Ff′=μFN′⑦
联立⑤⑥⑦得推力F=40 N。⑧
例3 如图所示,重力为G的木块,恰好能沿倾角为θ的斜面匀速下滑,那么要将木块沿斜面匀速向上推,必须加多大的水平推力F。
答案 见解析
解析 未施加水平推力F时,木块沿斜面匀速下滑,受力分析如图甲所示:
沿斜面方向有:Gsin θ=Ff
垂直于斜面方向有:FN=Gcos θ
且有Ff=μFN
对木块施加水平推力F后,木块沿斜面匀速向上运动,受力分析如图乙所示
沿斜面方向有Gsin θ+Ff′=Fcos θ
垂直斜面方向有FN′=Gcos θ+Fsin θ
且有Ff′=μFN′
联立解得F=。
二、轻绳、轻杆模型
如图所示,AB、BC为轻质杆,杆的A、C端通过铰链与墙连接,两杆都在B处由铰链相连接,要使物体保持静止,试分析AB、BC杆能否用等长的细绳代替?
答案 AB杆对B点产生的是拉力,当用轻绳代替时效果不变,仍能使装置平衡;BC杆承受的是压力,如果使用轻绳代替,装置将无法保持平衡。
绳对物体的弹力和杆对物体的弹力有什么区别?杆的弹力方向是否一定沿着杆?
答案 绳对物体只能产生拉力作用,杆可以产生拉力,也可以产生支持力。绳的弹力方向一定沿绳,杆的弹力方向不一定沿杆。
例4 一重为4 N的球固定在支杆B的上端,今用一段绳子水平拉球,使杆发生弯曲,已知绳的拉力为3 N,sin 53°=0.8,则AB杆对球的作用力( )
A.大小为7 N
B.大小为5 N
C.方向与水平方向成53°角斜向右下方
D.方向与水平方向成53°角斜向右上方
答案 B
解析 对小球进行受力分析,如图所示,绳的拉力FT与重力G的合力F==5 N,sin θ==0.8,得θ=53°,由平衡条件可知,杆对球的作用力与F等大反向,沿左上方,故选B。
例5 如图甲所示,轻杆OB可绕B点自由转动,另一端O点用细绳OA拉住,固定在左侧墙壁上,质量为m的重物用细绳OC悬挂在轻杆上的O点,OA与轻杆的夹角∠BOA=30°,轻杆OB水平。图乙中水平轻杆OB一端固定在竖直墙壁上,另一端O装有小滑轮,用一根细绳跨过滑轮后悬挂一质量为m的重物,图中∠BOA=30°,重力加速度为g,求:
(1)图甲中细绳OA的拉力和轻杆的弹力各是多大?
(2)图乙中细绳的拉力和轻杆对滑轮的作用力是多大?
答案 (1)2mg mg (2)mg mg
解析 (1)由于题图甲中的轻杆可绕B点自由转动,是转轴杆(“活杆”),故其受力方向沿杆方向,O点的受力情况如图a所示,其中FT2=mg,则O点所受细绳OA的拉力FT1、轻杆的弹力FN1的合力与细绳OC的拉力大小相等、方向相反,故FT1==2mg,轻杆的弹力FN1==mg。
(2)题图乙中是用一细绳跨过滑轮悬挂重物的,由于O点处是滑轮,它只是改变细绳中力的方向,并未改变力的大小,且AOC是同一根细绳,而同一根细绳上的力处处相等,故图b中细绳OA的拉力为FT1′=FT2′=mg。
由于杆OB不可转动,所以轻杆所受弹力的方向不一定沿OB方向,轻杆对滑轮的作用力FN2一定与两根细绳的合力FN2′大小相等、方向相反,FN2=FN2′=2mgcos 60°=mg,即轻杆对滑轮的作用力大小为mg。
1.甲图中绳OA和绳OC属于两根绳,两绳上的拉力大小不一定相等。乙图中是一根绳绕过滑轮或光滑物体,这两段绳(OA段与OC段)上的拉力一定相等。
2.甲图中轻杆可以绕B点自由转动,是“活杆”(也称“铰链”),其受力方向沿杆方向。乙图中轻杆固定于墙上,是“定杆”,其受力方向不一定沿杆方向。