高中物理人教版 (2019)必修 第一册4 自由落体运动学案
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这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册4 自由落体运动学案,共4页。学案主要包含了目标引领,学习目标,学习重点,学习过程,随堂检测等内容,欢迎下载使用。
2.4 自由落体运动 导学案 【目标引领】【学习目标】 知道物体做自由落体运动的条件,能判断物体是否做自由落体运动。 能测量自由落体加速度的大小知道其方向。 掌握自由落体运动的规律,并能解决相关问题。【学习重点】自由落体运动的条件、性质和规律。【学习过程】 (一)课前复习匀变速直线运动规律的重要公式(1)速度公式: (2)位移公式: (3)速度-位移关系式: (4)平均速度公式: (5)逐差公式: (二)预习导学1.自由落体运动(1)定义:物体只在 作用下从 开始下落的运动.(2)运动性质:初速度为零的 直线运动.2.自由落体加速度(1)定义:在同一地点,一切物体自由下落的加速度都 ,这个加速度叫自由落体加速度,又叫做 ,通常用g表示.(2)方向:总是 .(3)大小:在地球的不同地点,g的大小一般不相同.一般的计算中,g取 粗略计算时取 .探究学习:合作探究一、演示实验,观察思考回答下列问题1.自由落体运动的快慢是否与物体轻重有关吗 ?演示:将一个纸片和一个纸团同时从同一高处静止释放,哪个落地快?将一个纸团和一块橡皮从同一高处静止释放,哪个落地快?猜想:影响物体下落快慢的因素可能是 。如果没有该因素影响,不同重量的物体下落快慢应该是 。2.归纳什么叫自由落体运动?3.自由落体运动的条件是什么?小结: 检测 关于自由落体运动,下列说法正确的是( )A..物体从静止开始下落的运动就叫做自由落体运动B.如果空气阻力比重力小得多,空气阻力可以忽略不计,这时由静止开始下落的运动可看作自由落体运动C. 一个棉花团由静止开始下落的运动是自由落体运动D.雨滴经过窗子的这段运动可以看作自由落体运动合作探究二、自由落体运动的性质某同学用如图甲所示装置测量自由落体加速度g,得到如图乙所示的一段纸带,从纸带上取了7个点,依次为A、B、C、D、E、F、G,现在量得A、B间的距离0.20cm、B、C间距离0.59cm、C、D间的距离0.98cm、D、E间距离1.37cm、E、F间的距离1.76cm、F、G间的距离2.15cm。计算打出B、C、D、E、F的速度填入下表,测得的加速度a=________m/s2.(结果均保留三位有效数字)速度B CD EFV/(m/s) V-t图 总结:自由落体运动是初速度为零的 运动。(2)根据逐差法得到加速度值为 (保留小数点后一位)。合作探究三、自由落体加速度(g)对不同物体进行的实验结果表明,在同一地点,一切物体自由下落的加速度都相同。定义: 符号: 大小: 方向: 合作探究四、自由落体运动的规律公式(1)速度公式: (2)位移公式: (3)速度-位移关系式: 课堂小结:通过这节课的学习,你有着怎样的收获? 【随堂检测】判一判(1)初速度为零的下落运动就是自由落体运动.( )(2)只在重力作用下的下落运动就是自由落体运动.( )(3)加速度为g的运动就是自由落体运动。( )(3)重力加速度的方向竖直向下.( )(4)重力加速度的大小总是等于9.8m/s2 .( )(5)物体越重,重力加速度越大,下落的越快.( ) 2. 一个石子从高处释放,做自由落体运动,已知它在第1 s内的位移大小是s,则它在第3 s内的位移大小是( )A.3s B.5s C.7s D.9s3. 离地500m的空中自由落下一个小球,不及空气阻力,g取10m/s2.(1)小球经过多长时间落到地面?(2)从开始落下的时刻起,小球在第一秒内通过的位移大小是多少?(3)小球落地前最后1s内的位移大小是多少?
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