清华大学版三年级上册Unit 4 Good habits优秀课后复习题

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UNIT 4 GOOD HABITSLESSON 25 【学习目标】1．学会听、说、读下列词汇：line、stand in line。 2．学会使用：问句“Whose turn, please?”与答句“It’s my turn./ I wait for my turn.”来进行交际。 【学习重难点】重点：1．单词的认读。 2．功能句的理解。 3．对课文的理解。 难点：1．运用功能句型进行表述。 2．句型：（1）Whose turn, please?（2）It’s my turn./ I wait for my turn. 【学习过程】一、新知学习。1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．学习单词和句型。（1）朗读词汇：line、stand in line。 （2）朗读句型：①Whose turn, please?②It’s my turn./ I wait for my turn. （3）小组活动，练习上述句型。S1: Whose turn, please?S2: It’s my turn. / I wait for my turn. 二、达标检测。1．将给出的句子改为否定句。（1）It’s my turn._______________________________________________ （2）Stand in line._______________________________________________ 2．判断对错。（1）Don’t cut in line.(  ) （2）We should stand in line.(  )