语文五年级上册慈母情深多媒体教学ppt课件

这是一份语文五年级上册慈母情深多媒体教学ppt课件，文件包含18《慈母情深》第1课时课件-部编版语文五年级上册pptx、18《慈母情深》第2课时课件-部编版语文五年级上册pptx等2份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。

1.快速默读课文，画出描写母亲外貌、动作、语言的语句，看看哪些词语让你感受到了母亲的辛劳。圈出重点词，读一读，在旁边写一写批注。 2.说说自己感触最深的地方是哪里，并说明原因。
借助关键词，填写思维导图。
　　每天在七八十台缝纫机的噪音中，在几十只灯泡的炙烤下，而且是酷暑炎夏，窗不能开，看到在这种环境中如此辛勤工作的母亲，“我”此时什么心情？　　　　　　
看到母亲工作环境的恶劣，“我”感到十分难过和愧疚。
　　背直起来了，　　　　。转过身来了，　　　　。褐色的口罩上方，一双眼神　　　眼睛　　　望着我，　　　　的眼睛……
“我的母亲”出现3次，而且都放在句子的末尾。在感情表达上起了强调作用，展现出对母亲深深的关切。
　　我的母亲背直起来了，转过身来了，褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我……
用倒置写法突出前面的部分，画面感更强。
　　母亲说完，　　又坐了下去，　　又弯曲了背，　　又将头俯在缝纫机板上了，　　又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……
母亲工作争分夺秒，异常辛劳。
课文中还有哪些对母亲的描写让我们感受到了这份爱呢？
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。 母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” “你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！” 那一天母亲数落了我一顿。　　完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。
这是怎样地“掏”？怎样地“塞”？怎样地“凑”？(　　　　)地掏　(　　　　)地塞　(　　)地凑
这一“塞”，塞给我的仅仅是“一元五角钱”吗？还有什么？
　　当时母亲一个月能挣的工资是　　，而家里吃饭的有　 ，“我”当时喜爱《青年近卫军》的程度达到了　　　　的地步，需要的“巨款”是　　　　。母亲给钱时的动作是　　　　。生活之重、收入之微与母亲给钱买书之慷慨大方形成了　　　　，深刻地体现了慈母情深。