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    人教版五年级上册2 位置试讲课教学作业ppt课件

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    2023秋人教版小学数学五年级上册导学案

    2.2在方格纸上用数对确定位置

    核心素养

    经历探索确定物体位置的方法的过程,培养空间观念,渗透数形结合的思想

    学习目标

    1.结合方格纸用数对来确定物体的位置,能依据给定的数对在方格纸上确定位置

    2.知道数对与方格纸上的点存在对应关系

    3.在确定位置过程中,增强解决实际问题能力,提高应用意识

    学习重点

    掌握在方格纸上用数对确定物体的位置

    学习难点

    正确描述物体所在的位置。

    【学法指导】

    仔细阅读数学书P20例2,结合学案自学。自学过程中有什么不明白的问题,请记在专门的本子上,带到课堂与同学交流或者与老师讨论。

    知识链接

    (一)课前自学

    仔细观察右边两幅表示物体位置的示意图,看看他们在表示方法上有些什么不同的地方?

     

     

     

     

     

     

     

     

    探究新知

    1.通过仔细观察数学书P20,例2,我们发现,动物园中的各个场馆都画成了一个一个的点。分别把这些点指一指,说出每个点表示的什么场馆。

    (1)表示各场馆位置的那些点,是方格纸(   )线和(   )线的交点。

    (2)方格纸的竖线从左向右,依次标注了0,1,2……6,一共有(    )列。方格纸的横线从下向上,依次标注了0,1,2……6,一共有(    )行。

    (3)最左下角的“0”,既是(     )的起始,也是(    )的起始。

    (4)位置数对中的列和行,在这里就是方格纸的(    )线和(    )线。

    (5)大门的位置可以用数对(     )表示,熊猫馆在(     ),大象馆在(    )海洋馆在(      ),猴山在(      )。

    (6)如果在同一平面图上,两个数对的第一个数相同,说明这两个数对表示的物体在图上的位置是在(    ),比如例2中的(    )和(     )两个场馆。

    如果在同一平面图上,两个数对的第二个数相同,说明这两个数对表示的物体在图上的位置是在(    ),比如例2中的(    )和(     )两个场馆。

    (7)在书上标出下面场馆的位置。并指给同学看。

    飞禽馆(1,1)   猩猩馆(0,3)   狮虎山(4,3),

    达标测试

    一、填空。

    1. 一个点在方格纸上的位置可用(5,8)表示,如果这个点向左平移1个单位,其位置应表示为(  ),向上平移2个单位,其位置表示为( 
    2. 4.小车在教室里的座位是第3列第4行,他的位置用数对(3.4)表示,坐在他后面的同学的位置用数对表示是(     );坐在(8,4)位置的同学与小军之间有(   )人。

    二、快乐选一选。

    1、如下图:如果点X的位置表示为(2,3),则点Y的位置可以表示为(    )。   A、(4,4)  B、(4,5) C、(5,4)  D、(3,3)

    2、如图:如果将△ABC向左平移2格,则顶点A' 的位置用数对表示为(     A、(5,1)  B、(1,1)  C、(7,1)   D、(3,3)

                          

             第1题图                       第2题图                                              

    3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是(      ).

        A、(5,2)     B、(4,3)    C、(3,2)     D、(4,1)

    4、如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示数(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是(     )三角形。

        A、锐角       B、钝角        C、直角       D、等腰

    三、 辨一辨.(对的画“√”,错的画“×”)

    1、某教室的课桌排成6列6行,敏敏坐的位置用数对表示是(2,7)。     

     2、如果数对(3,X)和(Y,4)表示的位置在同一行,那么X=4。(  

    3、数对(5,6)和(6,5)表示的位置是一样的。                

    4、点A用数对表示是(3,4),先向右平移2格,再向下平移1格,现在的位置在 (5,3)。                                                 

    、解决问题

    1.在某一海域中一艘轮船发生故障,船上的雷达探索显示,附近有一艘军舰、一艘货船和一艘商船(如下图所示)。

     

    (1) 出事轮船位于(7,6),商船位于(  ,  ),军舰位于(  ,  ),货船位于(  ,  )。

    (2)商船以每小时50 km的速度赶到出事地点救援,需要多少小时?

     

     

     

     

     

    测试答案

    一、填空。

    1. 4   8   5  10
    2. 3   5   4

    二、快乐选一选

    1.C   2.B   3.B   4.C

    三、辨一辨

    1.× 2.√   3. ×  4. √ 

    、解决问题

    (1)(7,2) (12,11) (3,9)

    (2) (2)50×(6-2)=200(km)

    (3) 200÷50=4(小时)

    (4) 答:需要4小时。

     

     

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