统考版2024版高考语文一轮复习微专题小练习第16练名句默写二

这是一份统考版2024版高考语文一轮复习微专题小练习第16练名句默写二，共4页。试卷主要包含了补写出下列句子中的空缺部分等内容，欢迎下载使用。
1．[2023·新课标Ⅰ卷]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“ ”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“ ”。
(2)《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“ ， ”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。
(3)小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“ ， ”就很好。
2．[2022·新高考Ⅰ卷]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》中“ ， ”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。
(2)乐器在古代生活中发挥着重要作用，《诗经·周南·关雎》中写到乐器的句子是“ ”和“ ”。
(3)自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“ ， ”。
3．[2021·全国甲卷]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《左传·庄公十年》记载，长勺之战结束后，曹刿向鲁庄公解释说，确认齐军不是伪装败退进而决定追击，是因为“ ， ”。
(2)《庄子·逍遥游》引用志怪书《齐谐》的内容称，当大鹏迁往南海的时候，“ ， ”，乘着六月的大风飞去。
(3)郦道元在《三峡》一文中引用渔歌“ ， ”，来印证前文对哀猿长啸的描写。
4．[2023·安徽六校联考]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《送东阳马生序》中，作者吃穿用度都比别人差，却“略无慕艳意”的原因是“ ， ”。
(2)屈原《离骚》中写自己委屈心志，压抑情感，忍痛把谴责和耻辱一起承担的句子是“ ， ”。
(3)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故以“ ， ”两句，表达诗人久谪未归，人事已非、恍如隔世之感。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧《阿房宫赋》中，作者用“ ， ”这样一组对偶句描写秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。
(2)李密《陈情表》中，“ ， ”一句运用典故，表达了作者的忠贞之情。
(3)陶渊明《归去来兮辞》中写作者似与自然融为一体、悠然享受漫步园中的乐趣的句子是“ ， ”。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《论语·述而》中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕着胳膊睡觉，也可以乐在其中；而“ ， ”。
(2)白居易《观刈麦》中“ ， ”两句，写劳动者珍惜夏日时光，不顾劳累，也忘记了炎热。
(3)《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“ ”，嘈杂的音乐声“ ”。
7．[2023·河北名校联考]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧在《阿房宫赋》中用“ ， ”告诫唐朝统治者要吸取秦朝灭亡的教训，勿使后人再为此哀叹。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南北朝时的刘义隆那样草率出兵，虽有“ ”之雄心，也只怕会是“ ”的结局。
(3)李煜的《相见欢》中，情景交融地描画深秋的萧瑟与词人的孤寂凄寒之感的词句是“ ”。
8．[2023·衡水中学月考]补写下列句子中的空缺部分。
(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含生活中有挫折，但是希望永远在前方的哲理的句子是“ ， ”。
(2)韩愈在《师说》中，先说了“古之圣人”的做法，又说了“今之众人”的做法，二者对比，作者批判了“ ， ， ”的错误态度。
(3)庄子在《逍遥游》中写到，蜩与学鸠起飞后只能“抢榆枋而止”，飞得不高时便落在地上，所以他们不解地诘问大鹏“ ？”
9．[2023·河南名校联考]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语·里仁》中与“择其善者而从之，其不善者而改之”的意义相仿的句子是“ ， ”。
(2)韩愈《师说》中“ ， ”两句概括出唐代士大夫阶层中普遍存在的耻于从师的心理。
(3)辛弃疾《永遇乐·京口北古亭怀古》中“ ， ”两句抒发了江山依旧而后继无人的感慨。
10．[2023·长葛市第一中学月考]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人胸怀天下，不计个人得失的两句是“ ， ”。
(2)杜牧《阿房宫赋》中，表现这座宫殿依山势而设计、结构精巧的句子是：“ ， 。”
(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中感叹东吴强盛的局面以及英雄孙权的风流往事都随岁月消失一去不返的两句是“ ， ”。
11．[2023·河北名校联考]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孔子认为，面对别人的长处和短处，我们应“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，《论语·述而》中意思相似的句子是“ ， ”。
(2)《逍遥游》中“ ， ”两句解释了大鹏鸟要飞到九万里高空方才南飞的原因——对风的依赖。
(3)韩愈在文章结尾说自己作《师说》以赠李蟠的原因是“ ”。
12．[2023·河南八市联考]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)文天祥的《过零丁洋》中运用比喻既叹国家又叹自身遭遇的两句是“ ， ”。
(2)杜牧的《阿房宫赋》中概括秦王朝的暴政让百姓生活在压抑之中的两句是“ ， ”。
(3)当人们漫步秦淮河畔的乌衣巷中，除了会想起“乌衣巷口夕阳斜”，还会在这“ ， ”中想起曾经“气吞万里如虎”的刘寄奴。
13．[2023·衡水中学调研]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《念奴娇·赤壁怀古》中承上启下，由写景过渡到写人的两句是“ ， ”。
(2)随着时代的进步，IT行业出现了很多学生业绩赶超老师的事例，许多人用韩愈的《师说》中两句话发感慨，这两句是“ ， ”。
(3)《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是“ ， ”。
(4)在《论语》中，孔子认为一旦克制自己，按照礼的要求去做了，天下的人就都赞许你是仁人的句子是：“ ， ”。
14．补写出下列句子中空缺的部分。
(1)《诗经·氓》中“ ， ”两句，以河流有岸、湿地有边比喻凡事都有一定限制，反衬男子的变化无常。
(2)苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句，写出了游人任凭一叶扁舟随意漂荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的情景。
(3)王湾的《次北固山下》通过“ ， ”两句，把平时开阔、大江直流、波平浪静等美景表现了出来。
第16练 名句默写(二)
1．(1)草创未就 (已)就极刑而无愠色
(2)十二门前融冷光 二十三丝动紫皇
(3)示例一：出师未捷身先死 长使英雄泪满襟
示例二：出师一表真名世 千载谁堪伯仲间
示例三：三分割据纡筹策 万古云霄一羽毛
2．(1)驽马十驾 功在不舍 (2)琴瑟友之 钟鼓乐之 (3)(示例1)又闻子规啼夜月 愁空山 (示例2)可堪孤馆闭春寒 杜鹃声里斜阳暮 (示例3)江晚正愁余 山深闻鹧鸪
3．(1)(吾)视其辙乱 望其旗靡 (2)水击三千里 抟扶摇而上者九万里 (3)巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
解析：注意以下重点字的正确书写：辙、靡、抟、峡、裳。
4．(1)以中有足乐者 不知口体之奉不若人也
(2)屈心而抑志兮 忍尤而攘诟
(3)怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人
5．(1)鼎铛玉石 金块珠砾
(2)臣生当殒首 死当结草
(3)园日涉以成趣 门虽设而常关
6．(1)不义而富且贵 于我如浮云
(2)力尽不知热 但惜夏日长
(3)多于机上之工女 多于市人之言语
解析：(1)注意“即使吃粗劣的食物……也可以乐在其中”及“而”的提示；(2)注意“珍惜夏日时光，不顾劳累，也忘记了炎热”的提示；(3)注意“排比夸张”“架起房梁的椽子”“嘈杂的音乐声”的提示。
7．(1)后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
(2)封狼居胥 赢得仓皇北顾
(3)寂寞梧桐深院锁清秋
8．(1)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
(2)今之众人 其下圣人也亦远矣 而耻学于师
(3)奚以之九万里而南为
9．(1)见贤思齐焉 见不贤而内自省也
(2)位卑则足羞 官盛则近谀
(3)千古江山 英雄无觅孙仲谋处
10．(1)何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足
(2)各抱地势 钩心斗角
(3)舞榭歌台 风流总被雨打风吹去
11．(1)择其善者而从之 其不善者而改之
(2)风之积也不厚 则其负大翼也无力
(3)余嘉其能行古道
12．(1)山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍
(2)使天下之人 不敢言而敢怒
(3)斜阳草树 寻常巷陌
13．(1)江山如画 一时多少豪杰
(2)是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子
(3)此情可待成追忆 只是当时已惘然
(4)一日克己复礼 天下归仁焉
14．(1)淇则有岸 隰则有泮
(2)纵一苇之所知 凌万顷之茫然
(3)潮平两岸阔 风正一帆悬