初中语文人教部编版七年级上册综合性学习 文学部落优质课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级上册综合性学习 文学部落优质课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了文学部落，活动一成立兴趣小组，摘录式读书笔记，活动三布置文学角，活动四创立班刊，灿烂冰心等内容，欢迎下载使用。

七上第六单元综合性学习
1. 筹建文学兴趣小组，开展活动，提升组织能力。2. 选定文化角主题，策划相关活动，提升创造力。3. 了解文学刊物的编辑方法，学习如何设计班级刊物，在合作中提升团队意识。
班级同学共同组建属于我们自己的文学部落——文学兴趣小组，可分为小说、诗歌、散文、戏剧组别。
每人根据自己的兴趣加入其中一个兴趣小组。每个小组要竞选出一名组长。组长要求：有一定的组织领导能力，能带领组员开展活动。语文课代表准备“读书写作交流会”活动展示策划、主持。全班推选一名文学社长，全面负责班级文学部落的常规工作。
活动二：开展读书写作交流会
思考：推荐什么好书？怎样推荐才能使大家想读、爱读？ 活动要求： 1.每个小组推荐一本好书。 2.推荐的方法不限：可以讲这本书值得一读的理由；可以概括介绍书的主要内容；也可以谈谈自己对这本书的看法，如内容、语言、作者等方面的特色；还可以谈谈自己的收获，等等。
思考：我们小组给图书角命什么名？推荐哪位同学参与班级图书管理员的竞岗演讲？活动要求： 1.小组讨论，对班级图书角的命名和美化能做出合理设计。 2.小组推荐一名代表参与班级图书管理员的竞岗演讲。
每一位同学提前准备初中语文教材中要求阅读的课外读物，每一学期将本学期要求读的读物和一本自己的兴趣读物放在班级图书角。推选一名图书管理员，负责图书的借还，并定期更换书籍。由全班同学共同策划图书角的布置。 组员的优秀习作可以以墙报的方式展示，由班长组织全班同学策划，与图书角交相辉映，营造“文学部落”氛围。
任务：分组探讨班刊设计方案。教师提醒并指导： 1.积极动脑，轮流发言。 2.认真倾听，及时记录。 3.分工明确，细致具体。注意要素：刊名、栏目的分配和名称、图文搭配和整体效果等。
1.每个同学给班刊命名并提交小组讨论，每个兴趣小组推选一个班刊名提交全班讨论，最终确定一个班刊名（如：《星火》《新苗》）。 2.班刊栏目建议一个兴趣小组拟一个，由各兴趣小组自己商定栏目名称，社长协调，句式统一（如：小说世界、戏剧天地、青春诗行、散文书苑），由四位文字编辑分别担任四个栏目的编辑。 3.社长统筹，各兴趣小组组长组稿，文字编辑审稿，美术编辑配图，每一位组员至少交一篇稿件。 4.出刊程序建议：班长统筹版面内容，组员按栏目要求写稿，组长收集稿件；文字编辑审阅稿件，美术编辑配图，社长审阅定刊，最后由社长和语文老师联系校文印室排印出刊。
提示：在活动过程中遇到困难可以向老师寻求帮助。
班级几个文学兴趣小组准备开展读书交流活动，请你参与其中，完成相关任务。 1. 请为下面几个小组分别筹划一种活动形式。 诗歌组： ① 。 小说组： ② 。 科幻组： ③ 。
示例：①赛诗会、②专家讲座、③滑稽剧表演
2. 请你从下面的篇目中向大家推荐一本你在假期读过的好书，并写出推荐的理由。 书目：《繁星》 《春水》 《安徒生童话》 《西游记》
示例：我推荐《安徒生童话》，在童话里一切都有了灵性，森林里住着挥舞魔棒的小天使，海底里沉睡着的美人鱼，草原上生活着的百合姑娘……在童话的世界里可以让我想象的翅膀更加丰满。
3.下面是根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段，请将内容补写完整。 （注：①填人物语言，②填神态和人物心理活动。） 观众甲：乖乖，皇帝的新装真漂亮呀！ 观众乙：看他的后裙多美丽呀！ 小孩: ①_____________________________ 观众甲:上帝哟！你听听这天真的声音，有个小孩说他并没有穿什么衣服! 观众乙：他确实是没有穿什么衣服啊！ 皇帝：②______________________________________________
咦？他什么衣服也没有穿啊！
(颤抖，故作骄傲)我一定要把这游行大典进行完毕。
4. 班级教室的文学墙打算设计一期有关冰心的文学墙报，请你设计主题语和三个版块。 设计主题语： 设计版块：
人物小传作品赏析妙语辑录
同学们，你们的成长离不开文学的陪伴，愿你们自由自在地在广阔的文学世界里遨游，尽情享受阅读带来的快乐，感受文学具有的巨大魅力。让文学成为指引方向的灯塔，成为你们前进的阶梯，成为你们飞翔的翅膀！