岭南版六年级上册第四单元 神奇的电脑绘画世界14. 变色的游戏优秀课件ppt
展开岭南版美术六年级上册第十四课《变色的游戏》教学设计
课 时:1课时
课 类:设计·应用
教学策略:本课以游戏导入的方式,引出变色的游戏,介绍电脑绘画的优势。以图片展示为主,旨在给六年级的学生一个初步的认识和了解。在此基础上开拓学生视野,感受电脑绘画作品的艺术魅力。
教学思路:作为美术课程,强调视觉感知的特征,以大量的形象展示为主要手段,给学生一个直观的感受。我国的电脑绘画种类非常的丰富,内涵深厚,分布广泛,在教学中,注意引导学生了解绘图软件,围绕课题,强调一个丰富多彩性。同时,结合问题设定,锻炼学生的思考归纳的能力。课程拓展意在使学生明白,课程所介绍的内容只是电脑绘画软件的一个部分,更多的学习,要求学生进行自学探究。本课起到一个抛砖引玉的作用。
教材分析:鉴于课时和学生年龄段的情况,本课通过安排内容的学习,帮助学生更多更好的了解我国的电脑绘画,知道电脑绘画的概念和优势,激发学生关注电脑绘画的意识。
按照课题主旨,内容上体现出电脑绘画的种类繁多,题材广泛,色彩醒目,风格多样的现状。
学情分析:学生对电脑绘画的概念没有明确的认知,生活中有接触电脑绘画的形式,但对电脑绘画的认识不够全面,为此本课以电脑绘画的基础软件为主要内容进行学习。
教学方法:展示法、讲授法,提问法,讨论法,归纳法等。
教学用具:教材,PPT课件,多媒体教学设备。
学生用具:教材、电脑等。
课题 | 十四课 变色的游戏 | 单元 | 四单元 | 学科 | 美术 | 年级 | 六年级 |
教学目 标 | 知识与技能:学习绘图软件中对颜色工具的正确操作,学习有关色彩知识。 过程与方法:在体验色彩设计、色彩调整的过程中掌握对颜色进行编辑处理的方法。 情感态度与价值观:培养学生爱科学、爱艺术的情感,树立以科技手段创造物质财富和精神财富的价值观。 | ||||||
重 点 | 掌握绘图工具中颜色工具的使用和操作。 | ||||||
难 点 | 色彩搭配的合理和美观性,表现出较高的色彩知识水平。 |
教学过程 |
教学环节 | 教学活动 | 多媒体运用 | 设计意图 |
导入新课 | 游戏导入:给出三种颜色和对应的色彩感受,让学生连线。 提出问题:这几种颜色会让你有什么样的感受?引导学生思考并连线。
接下来引申几种颜色,让学生思考几种颜色对应的感觉。
不同颜色会给人不同感受,那我们就用电脑软件快速变换颜色吧! 引出课题:变色游戏 |
| 通过连线游戏激发学生学习兴趣。
提出问题,引发学生对色彩的思考。
老师介绍电脑绘画的示例图片,让学生有一个清晰的认识。 但不作为重点进行深入探讨。 |
讲授新课 | 展示图片刘晓的《少数民族娃娃》,提出问题:这幅图片有什么特点呢?引导学生观察。 教师总结:这几个少数民族娃娃的服饰相同,但我们运用“画图”软件让他们穿上了不同颜色的衣服,漂亮极了。 展示图片《鸡公揽》,提出问题:这幅图片有什么特点呢?引导学生观察。 教师总结:扫描手绘线条后用电脑配色,呈现丰富的色彩效果。 展示图片《圣诞乐曲》和《圣诞村》,提出问题:同样表现节日气氛,不同的色彩给我们什么不同感受? 教师引导学生观察思考并总结:蓝色为主色调的《圣诞乐曲》给人一种圣洁的感觉,而红色为主色调的《圣诞村》给人一种热烈的感觉。 观察图片水和火的不同,思考不同颜色的不同特点。
给出两个不同季节的图片,引导学生观察不同色彩表现不同季节。 设置一个小游戏,展示四幅相同背景但色调不同的图片,让同学们找出对应的分别是哪个季节。并提出问题:为什么相同画面会有不同感受?教师总结:色相色性不同,给人的感受不同。
学习色彩知识,引导学生学习色环,知道三原色、色性(冷色、暖色)、色彩三要素(色相、饱和度、亮度)、基色、类似色、邻近色、中差色、对比色、互补色。 展示图片各种颜色的蝴蝶,激发学生变色游戏的兴趣。
教师介绍绘图软件里的变色工具及方法: “画图”软件的颜色盒中有28种颜色,只要单击鼠标左键,便可以选择任何一种颜色。“画图”软件的颜色盒中有28种颜色,只要单击鼠标左键,便可以选择任何一种颜色。 单击鼠标左键,选择颜色,填充所选图形。
教师示范作画步骤。
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练习实践 | 课堂练习:自拟表达主题和内容 作业要求: 运用你所学的电脑绘画与构成设计的手法创作一幅作品。 欣赏范画,找灵感。
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展示评价 | 学生长传作品,和老师一起评比,讨论那些作品好,好在哪里,那些不好,怎么改进。 |
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课程拓展 | 多搜集有创意的电脑绘画图片,积累素材。 继续练习,创作不同主题的作品。 |
| 激发学生的兴趣,进一步关注电脑绘画。 |
板 书 |
变色的游戏 作业练习
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