牛津译林版四年级下册Unit 5 Seasons导学案
展开Unit 5 Seasons
Lesson 4
【学习目标】
1.能熟练听懂、会读、会拼写本单元四会单词。
2.能熟练听懂、会说、会读、会运用本单元句型。
3.能熟练唱歌曲《A sunny day》。
【学习重难点】
1.能熟练听懂、会读、会拼写本单元四会单词。
2.能熟练听懂、会说、会读、会运用本单元句型。
【学习过程】
1.Revision
利用图片进行问答练习,复习巩固本单元单词、词组。通过对话,复习本单元所学词汇、句型。
How are you today?
What season do you like?
2.Let’s act.
1) 表演唱本单元的歌曲“A sunny day”。
2) 有感情地模仿Story time 中的句子。
3) 有感情地模仿Cartoon time中的对话表演,可以邀请自己的好朋友。
4) 根据描述猜一猜某个季节,并且拼写。
3.Checkout time
1) 同桌合作,连线,并熟练口述完整的句子。
2) 书面表达(看图写话)
自主作文后互相修改。
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练习:
阅读对话,判断,用T或F表示。
Su Yang: hello, David.It’s a fine day today.
David: Yes, it is. In spring, it’s usually sunny.
Su Yang: I like spring. I usually fly kites with Su Hai. How about you?
David: I like summer.
Su Yang: why?
David: because I can go swimming every day and eat a lot of ice creams. They are nice.
( )1.It’s a sunny day.
( )2.Su Hai likes autumn.
( )3.Su Hai and Su Yang usually go climbing in spring.
( )4.David can’t swim.
( )5.David eats many ice creams in summer.
牛津译林版四年级下册Unit 6 Whose dress is this?学案设计: 这是一份牛津译林版四年级下册Unit 6 Whose dress is this?学案设计,共2页。学案主要包含了学习目标,学习重点,学习难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。
小学牛津译林版Unit 5 Seasons学案设计: 这是一份小学牛津译林版Unit 5 Seasons学案设计,共2页。学案主要包含了学习目标,学习重点,学习难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。
牛津译林版四年级下册Unit 5 Seasons学案及答案: 这是一份牛津译林版四年级下册Unit 5 Seasons学案及答案,共2页。学案主要包含了学习目标,学习重点,学习难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。