初中音乐人音版八年级上册音乐小网站优质课教学设计及反思

这是一份初中音乐人音版八年级上册音乐小网站优质课教学设计及反思，共2页。教案主要包含了导入，新课，小结等内容，欢迎下载使用。
《音乐小网站 音程与和弦》教学方案教学目标1．了解音乐音程的概念。2．认识音乐的和弦。教学重难点 通过学习音乐音程与和弦，更好的了解音乐，学习音乐。教学准备多媒体课件，钢琴。课时安排1课时。 教学过程一、导入同学们知道音程和和弦的概念吗，你们知道它们在音乐中起到了什么重要作用吗？今天，我们就带领大家学习一下“音程”与“和弦”。【设计意图】通过简单介绍，使学生产生浓厚兴趣。二、新课（一）音程1．音程指两个音级在音高上的相互关系，就是指两个音在音高上的距离而言，其单位名称叫做度。简单地说，度就是音与音之间距离的衡量单位。音与音之间音高的距离，就叫做音程。2．旋律音程：旋律音程是指先后弹奏的两个音。旋律音程按照它的行进方向可分为上行、下行和平行三种。旋律是音乐的灵魂，而音程则是旋律运动最基本的要素，音程利用与音之间高低上的差异创造变幻莫测的旋律组合，使人们感知到不同的音乐形象与思想情感，音乐作品正是通过单程的表现作用创造与现实相关形象特征，构成思想中情感上的连续性和性格上的确立性，旋律就是单程在一定节拍、节奏中的表象。3．和声音程“根音”和“冠音”同时发出声音叫做“和声音程”。（二）和弦和弦是指有一定音程关系的一组声音，即将三个或以上的音，按照三度或非三度的叠置关系，在纵向上加以结合，就称为和弦。由三个音重叠构成的和弦称为“三和弦”；由四个音重叠构成的和弦称为“七和弦”。1．主和弦在主音（第1级）上构成的三和弦，即135，称为主和弦，记为T，主和弦出现在开头和结尾，并且接在属七和弦之后。2．属和弦以属音（第Ⅴ级）为根音产生的和弦，叫做属和弦。3．下属和弦下属和弦即下属音（第Ⅳ级）为根音产生的和弦，叫做下属和弦。【设计意图】通过教师逐步引导感知音乐，提高学生对音乐知识的理解。三、小结同学们通过今天的学习，对音乐和弦与音程有了大致的了解，课下同学们可以根据今天所学的内容，看看我们之前学过的音乐中的和弦与音程，丰富我们今后的课余生活。同学们我们下节课再见！【设计意图】通过对本课内容的简单总结，让学生感知音乐的美好。