小学科学冀人版 (2017)五年级上册9 地表探秘评优课课件ppt

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喜马拉雅山是世界上最高的山脉，其中有110多座山峰高达或超过海拔7350米。主峰是世界最高峰珠穆朗玛峰，海拔高达8848.43米。 科学家在考察喜马拉雅山时，意外地发现了海洋生物化石。
海洋生物生活在海洋中，据此我们就可以推想到，现在的喜马拉雅山脉在很久以前可能是海洋，那么在什么作用下海洋会变成高山呢？
假设：我认为，海洋之所以变成高山，可能是地球内部的力的作用的结果。
A.将四块条状橡皮泥叠加放到托盘中。B.用手捏住橡皮泥两端，向中间挤压。C.再取一条橡皮泥，用橡皮泥切割刀切两刀，让橡皮泥块之间能够滑动，就好像是被向上或向下挤压的岩层。D.将实验现象和自己的发现记录下来。
讨论：多色橡皮泥模拟的是什么？来自手的挤压力模拟的是什么？结合观察到的实验现象和示意图推测海洋是怎样变成高山的。
小结：海洋变为高山的原因是由于受到来自地球内部的各种挤压力导致地壳运动，地壳中的岩石不断被挤压、抬升，从而形成了高山。
地球表面的地形地球表面的起伏形态称为地形。地形按形态分为山地、丘陵、高原、平原、盆地等。
山地: 山地是许多相连或相近的山的统称，由山岭和山谷组合而成。山地的特点是具有较大的绝对高度和相对高度，切割深、切割密度大，在构造运动和外力剥蚀作用活跃的地区分布较为普遍，地质结构复杂。
丘陵: 丘陵是高低起伏，坡度较缓，连绵不断的低矮山丘，丘陵一般因山地或高原长期受各种外力的剥蚀而形成，没有明显的脉络，具有较缓的坡度和浑圆的顶部，常和低山相连，总称为低山丘陵。 丘陵与低山的差别主要是丘陵相对高度小，形态和缓，切割破碎，分布零乱，无一定方向性。
高原: 高原指海拔较高， 顶面较大，且起伏较小、平缓的高地，一般海拔高度均在500米以上。我国的高原，按其形态可分为顶面起伏较大的高大山原，如青藏高原;顶面起伏微缓的高原，如内蒙古高原;顶面被流水切割较深，且破碎的高原，如黄土高原；多高山、峡谷的高原，如云贵高原等。
平原: 平原是海拔高度较小，地表起伏微缓的广大平地，以较小的高度区别于高原;以较小的起伏区别于丘陵。平原是地壳的缓慢下降与外力的堆积，或地壳微弱上升与外力剥蚀相互作用而形成的。平原是广阔平坦的。
盆地: 盆地是四周由高山或高原所围成的盆状地形。盆地由平原或丘陵所组成，规模大小不一。构造盆地主要由地壳构造运动而形成，其形态和分布受构造控制。
魏格纳（1880-1930）
阅读下面短文，写一篇150字的学习心得。 1910年，德国科学家魏格纳通过观察地图上大西洋两侧的大陆海岸线轮廓，提出一个假设：大陆是移动的。
为了验证这个假设，他集中精力在古生物学、大地测量、地质学、古气侯学等领域寻找证据。 1912年，魏格纳首次公布了他的研究成果。他提出：所有大陆曾经连成一片，而后经过分裂、漂移，直至成为现在的样子。
1.能够对高山的形成原因提出假设。2.能够完成探究高山形成的实验，并得出结论。3.了解科学家魏格纳提出的大陆漂移假设。