2021-2022学年江苏省无锡市锡山高级中学实验学校八年级下学期期中物理试卷（含解析）

这是一份2021-2022学年江苏省无锡市锡山高级中学实验学校八年级下学期期中物理试卷（含解析），共14页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年江苏省无锡市锡山高级中学实验学校八年级（下）期中物理试卷一、选择题（每题2分，共24分）1．（2分）某同学对预防新冠肺炎措施中的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（　　）A．“戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为18dm3 B．“勤洗手”：一瓶家用洗手液的质量约为500kg C．“常消毒”：常用的消毒湿巾的密度为1kg/m3 D．“测体温”：一只测温枪所受的重力约为4N2．（2分）新冠病毒席卷全球，疫情之下，医用口罩人人必备，下列关于医用口罩材料说法正确的是（　　）A．面料具有较强的密封性 B．面料具有较好的导电性 C．口罩材料应选用透光性好的材料 D．鼻梁上的压条应选用密度小的材料3．（2分）下列关于现象的解释，正确的是（　　）A．夏天荷叶上露珠靠近是能够聚集在一起，说明分子间有引力 B．四月的天气柳絮飞扬，说明分子在不停地做无规则运动 C．手捏海绵，海绵变小，说明分子间有间隙 D．“破镜难圆”说明分子间有斥力4．（2分）下列实例中，通过增大压力的方法来增大摩擦的是（　　）A．鞋底加深槽纹 B．用手捏刹车把手 C．给转轴加润滑油 D．  用铅笔移动书本5．（2分）如图，四个带电的轻质小球甲、乙、丙、丁，已知乙带正电，那么甲、丙的带电情况是（　　）A．丙带正电，甲带负电或不带电 B．丙带负电，甲带负电或不带电 C．丙带正电，甲带负电 D．丙带正电，甲带正电6．（2分）兴趣小组利用如图所示的生活用品探究摩擦力的方向，鞋刷1固定在水平面上，向右缓慢拉动鞋刷2。下列对实验现象的描述与分析正确的是（　　）A．鞋刷1的毛向左弯曲 B．鞋刷1受到摩擦力的方向水平向右 C．鞋刷2对鞋刷1的摩擦力大于鞋刷1对鞋刷2的摩擦力 D．鞋刷2对鞋刷1的摩擦力和鞋刷1对鞋刷2的摩擦力是一对平衡力7．（2分）“嫦娥三号”探测器在月球表面降落时，没有使用降落伞，是因为（　　）A．月球表面非常松软，不需要使用降落伞减速 B．距离月球表面太近，用降落伞来不及减速 C．月球表面附近没有大气，降落伞无法起到减速的作用 D．“嫦娥三号”质量太大，不易制作足够大的降落伞8．（2分）有三个质量相等，外半径也相等的空心的铜球、铁球和铝球，已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝如果在三个球的空心部分灌满水，则灌水后，三个球的质量为m铜、m铁、m铝的的关系应该是（　　）A．m铜＞m铁＞m铝 B．m铜＜m铁＜m铝 C．m铜＝m铁＝m铝 D．m铁＜m铜＜m铝9．（2分）2021年12月9日15时40分，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。3名航天员在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行了实时交流。下列说法正确的是（　　）A．空间站中的航天员不可以直接通过声音交流 B．空间站中的航天员可以通过举起杠铃来锻炼身体 C．飘在空中的航天员没有重力，也没有质量 D．飘在空中不动的航天员轻推对方，就会向相反的方向运动10．（2分）下列四个实例中，为了增大摩擦的是（　　）A．冬天马路上结冰时，汽车轮胎上缠上防滑铁链 B．在气垫船底和水面之间形成一层空气垫 C．自行车转轴处加润滑油 D．在拉链上涂抹一点石蜡，拉链拉起来就顺滑多了11．（2分）如图所示，甲、乙两物体在水平拉力F的作用下在水平桌面上做匀速直线运动，关于它们受力的说法不正确的是（　　）A．甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对相互作用力 B．乙物体对桌面的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力 C．乙物体受到的拉力与桌面对乙的摩擦力是一对平衡力 D．甲受到乙对甲的向左的静摩擦力12．（2分）已知球体体积与半径的三次方成正比，假设实心球体在空中下落时受到空气阻力大小与球体半径与球体速度平方的乘积成正比。现有实心球甲和乙从高空由静止下落，如图所示，两球的半径之比R甲：R乙＝2：1，两球匀速到达地面的速度之比v甲：v乙＝2：3，则两球密度ρ甲：ρ乙为（　　）A．4：3 B．1：9 C．3：4 D．1：3二、填空题（每空1分，共32分）13．（3分）宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳系、地月系、宇宙、银河系中尺度最小的是 　      　；构成物质世界的各种原子都有相似的结构，根据 　      　（填科学家名字）的原子核式结构模型可知：原子中心由带 　   　电的原子核和核外绕核高速旋转的电子组成。14．（4分）以下是初二物理课本中的几个小实验，请根据要求填空：（1）如图甲所示实验是水和酒精混合前后的实验现象：直接说明 　         　。（2）如图乙是一个简易验电器，当带电的橡胶棒靠近铝箔条的一端时，铝箔条会偏转，这是因为带电体具有 　         　的本领。（3）如图丙塑料绳很难被拉断，说明了 　             　。将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象。这是因为塑料丝由于摩擦带了同种电荷，塑料丝带电的实质是 　     　在物体间的转移。15．（2分）如图，小明用自制的水平仪检查一个水泥平台是否水平。当他把水平仪放置于水泥平台时，发现 　      　偏向右侧，这说明水泥平台 　       　（填“左高右低”或“右高左低”）。16．（3分）用如图装置演示气体扩散现象：实验时，　   　（填“A”或“B”）瓶中应装红棕色的二氧化碳气体。根据原来无色的瓶中也变成了红棕色的现象，可知气体发生了扩散。该现象说明气体分子 　             　。若实验温度分别为①0℃、②10℃、③20℃，则在 　   　（填序号）温度下气体扩散更快。17．（4分）如图甲所示，小理同学在光滑的水平面上叠放了A、B两个长方体木块，B木块用一个弹簧测力计固定在左边墙壁上，A木块足够长，在0～10s内B木块下表面始终在A木块上，现在用水平向右的力F把A木块从右端抽出来，所用的力F与时间t的关系图象如图乙所示，拉动A木块时它的速度v与时间t的关系图象如图丙所示，则：在0～2s内，A木块受到的摩擦力大小为 　   　N，此时弹簧测力计的示数为 　   　N；2～10s内，B木块受到的摩擦力方向 　     　（填“向左”、“向右”或“不受摩擦力”）；8～10s内，A木块运动速度减小，弹簧测力计的示数为 　   　N。18．（4分）用手边的铅笔可以做很多物理小实验：（1）如图甲所示，手指压铅笔尖感到疼，因为力的作用是 　      　；铅笔静止时，手指对铅笔的压力和桌面对铅笔的支持力 　     　一对平衡力（填“是”或“不是”）。（2）用一橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，如图乙所示。根据橡皮筋伸长后的长度可以比较两种情况下摩擦力的大小，由此得出的结论是：在其它条件相同时，滚动摩擦 　     　滑动摩擦（填“大于”、“等于”或“小于”）。（3）如图丙所示，在使用手摇式削铅笔机削铅笔时，笔刀和铅笔之间是 　     　摩擦（填“滚动”、“滑动”或“静”）。19．（3分）2021年4月19日，“机智号”电动直升机在火星地表首飞成功，如图所示。当电动直升机在空中悬停时，使直升机悬停的力的施力物体是 　     　；在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段，“机智号”旋翼受到的力分别为F1、F2、F3，不计机身受到电动火星气体阻力，则F1　   　F2　   　F3（填“＞”、“＝”或“＜”）。20．（2分）一只新氧气瓶的总质量为12kg，此时瓶内氧气密度为ρ0；使用半小时后，氧气瓶的总质量变为7kg，瓶内氧气的密度为0.5ρ0；再使用一段时间后，氧气瓶的总质量变为4kg，则氧气瓶的质量是 　      　，此时瓶内剩余的氧气密度为 　        　。21．（3分）暴雨来临前，狂风把小树吹弯了“腰”，这说明是风力使小树发生　     　。小张用手拿住拴着钢球的绳子，使钢球在光滑的水平桌面上做曲线运动，这时，手还必须不断地用力牵引着绳子，这说明力可以改变物体的　       　，此时钢球受到的力是　       　（选填“平衡力”或“非平衡力”）。22．（4分）A、B是两个材料相同的实心正方体，如图所示，A和B分别以甲、乙、丙三种情况放置在相同的水平桌面上一起向右做匀速直线运动，三种情况中A物体所受到的摩擦力大小分别为fA甲、fA乙、fA丙，则F1、F2、F3大小关系是F1　   　F2　   　F3；A物体所受到的摩擦力大小fA甲　   　fA乙　   　fA丙。（填“＞”、“＝”或“＜”）。 三、解答题（共44分）23．（2分）如图所示，质量为4kg的球用线挂在竖直光滑的墙壁上，用力的示意图画出球所受到的重力并标出大小。（g＝10N/kg）24．（2分）图中物块沿水平方向向左滑动并压缩弹簧，画出物块压缩弹簧运动的过程中，在水平方向受力的示意图。（光滑水平面）25．（2分）如图所示，自动扶梯沿图示方向匀速运动，请画出站在扶梯上的人所受力的示意图。26．（6分）如图所示是一个用金属制成的卡通小人，它是实心体，小王很想知道它究竟是由什么材料制成的，于是设法测得了它的质量1.17kg，体积为0.15dm3。（g＝10N/kg）（1）通过计算和查表判断卡通人可能是由何种物质制成的？（2）卡通小人的重力是多少？（3）若改用铜来做一个2倍高的卡通小人，其质量为多少？物质密度ρ/kg•m﹣3金19.3×103铜8.9×103钢7.8×10327．（8分）用托盘天平和量筒测定小石块（不考虑吸水）的密度。（1）调节天平时，天平应置于水平桌面上，先将 　     　移到标尺的“0”刻度处，指针静止时的位置如图1甲所示，为使天平平衡，应将平衡螺母向 　   　（填“左”或“右”）调节。（2）天平调节平衡，将小石块放在左盘，右盘中所加砝码以及游码位置如图1乙，由此可知，小石块的质量为 　       　g。（3）先在量筒中倒入25mL的水，然后用细线系住小石块，并将小石块浸没在水中，此时水面如图1丙所示，则此时眼睛应该在 　   　（填“A”、“B”或“C”）位置再次读取水的体积，根据观测结果计算可知该小石块的密度为 　           　kg/m3。（4）若小明先利用量筒测量小石块的体积，再将小石块擦干净后利用天平测量小石块的质量，那么测量出的小石块的密度 　       　（填“偏大”、“仍然准确”或“偏小”）。（5）为测出无法放入量筒的大鹅卵石的密度，小明设计了如下步骤：①先用天平测出鹅卵石的质量m；②在烧杯中放入适量的水，如图2a所示，用天平测出总质量m1；③用细线系住鹅卵石并将鹅卵石浸没在烧杯的水中，如图2b所示，并在水面处做一标记后，再将鹅卵石从水中取出，如图2c所示；④向烧杯中加水到标记处，如图2d所示，再用天平测出此时水和烧杯的总质量m2。设水的密度为ρ水，鹅卵石密度的表达式：ρ＝　                  　；若步骤③中取出鹅卵石时会带走一些水，则小明所测的鹅卵石密度 　       　（填“偏大”、“仍然准确”或“偏小”）。28．（7分）王老师和李老师在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，王老师利用一些实验器材设计了如图所示的四次实验，已知A的重力为12N。（1）实验前，需要在 　     　方向对弹簧测力计进行调零。（2）如图甲，根据 　       　的原理可知，向左拉动木板，A受到的摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数。实验中，若加速拉动木板，则测得的A的摩擦力 　     　（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。（3）在图甲的实验中弹簧测力计的示数为 　      　，A所受滑动摩擦力的方向 　   　。（4）由图甲、丙、丁三次实验，可以得到的结论是：　                  　。（5）小华若先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上运动，则测出的摩擦力 　     　（填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力。29．（6分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向　     　，并通过调整　        　来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片　     　（能/不能）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足　           　的条件。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小华下一步的操作是将卡片　        　。（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是能减少木块受到的　      　对实验的影响。（5）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在　       　（水平方向/竖直方向/任意方向）做匀速直线运动，根据观察到弹簧测力计的读数　     　的现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态。30．（11分）同学们分小组用弹簧测力计进行探究实验：（1）探究“重力的大小跟质量的关系”。①选用钩码（每只钩码的质量为50g）进行实验探究，并将实验数据记录在下表中。请补全表格中A处应填的项目：　                 　。实验序号钩码质量/kg钩码重力/NA10.111020.221030.3310②根据表中数据，得出的结论是：　                  　。③某同学根据自己测量的数据，绘制出重力与质量的关系图像如图甲所示，你认为该同学在实验中存在的问题是什么？答：　            　。④某小组取质量不同的小铜块、小木块、小铁块各一个，并分别绘制出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为它们的做法 　     　（填“合理”或“不合理”）。⑤在测量钩码重力过程中，钩码不慎从弹簧测力计上掉下，把桌子砸出一个小坑，而桌子上放钩码的地方却没有小坑，说明被举高的钩码具有 　      　能。（2）小明尝试“把弹簧测力计（规格完全相同）改装成测量液体密度的密度秤”，他的具体操作如下：①用弹簧测力计测出空小桶的重力为G＝1.0N。②用弹簧测力计测出同一小桶分别装满不同的液体时的总重力。测得装满水时总重力为3.0N，装满某液体时弹簧测力计示数如图乙所示，则总重力为 　      　N，液体密度为 　          　kg/m3。（ρ水＝1.0×103kg/m3、g＝10N/kg）③用这样的方法分别在弹簧测力计的示数处标注对应的液体密度值。④记录弹簧测力计的示数F，求出对应液体的密度ρ，可作出F﹣ρ图象。图丙是a、b两组同学用不同的小桶进行了实验，并在同一坐标系中绘制了F﹣ρ图象，分析图象可知 　   　（填“a”或“b”）组所用小桶重。⑤若某次小桶中待测液体未装满，测量结果与真实值相比将 　     　（填“偏大”、“不变”或“偏小”）。（3）做完实验后，同学们通过查资料，从概念及单位理解生活和科技中的不同“密度”：①我国东南沿海地区的人口密度比西北地区要大，这里的“人口密度”指单位土地面积上的人数。据此，请估计惠山区的平均人口密度约为 　   　（填字母）。A．1500人/m3B．1500人/m2C．1500人/km3D．1500人/km2②某加厚A4型号复写纸的质量规格是80g/m2，一包A4纸共500张、厚5cm，则A4纸的密度为 　      　kg/m3。
参考答案1．【答案】D2．【答案】D3．【答案】A4．【答案】B5．【答案】C6．【答案】B7．【答案】C8．【答案】A9．【答案】D10．【答案】A11．【答案】C12．【答案】B13．【答案】地月系；卢瑟福；正。14．【答案】（1）分子间有间隙；（2）吸引轻小物体；（3）分子间存在相互的引力；电荷。15．【答案】重锤线；左高右低。16．【答案】B；在不停地做无规则运动；③。17．【答案】2；2；向右；8。18．【答案】（1）相互的；不是；（2）小于；（3）滑动。19．【答案】空气；＝；＝。20．【答案】2kg；0.2ρ0。21．【答案】形变；运动状态；非平衡力22．【答案】＝；＝；＜；＝。23．【答案】24．【答案】25．【答案】26．【答案】（1）通过计算和查表可知卡通人可能是钢物质制成的；（2）卡通小人的重力是11.7N；（3）质量为10.68kg。27．【答案】（1）游码；左；（2）16.4；（3）B；3.28×103；（4）仍然准确；（5）ρ水；仍然准确。28．【答案】（1）水平；（2）二力平衡；不变； （3）2.4；左；    （4）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力就越大；  （5）小于。29．【答案】（1）相反；钩码的个数；（2）不能；作用在同一直线上；（3）从中间剪开；（4）摩擦力；（5）任意方向；不变30．【答案】（1）①重力与质量的比值（N/kg）；②物体所受重力大小与物体的质量成正比；③弹簧测力计没有校零；④合理；⑤重力势；（2）②3.4；1.2×103；④a；⑤偏小；（3）①D；②800。