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    2.1认识分式同步练习-鲁教版(五四制)初中数学八年级上册

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    鲁教版 (五四制)八年级上册1 认识分式同步练习题

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    这是一份鲁教版 (五四制)八年级上册1 认识分式同步练习题,共6页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    2.1认识分式同步练习-鲁教版(五四制)初中数学八年级上册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题1.下列各式从左到右的变形一定正确的是(  A B C D2时,下列各式的值为0的是  A B C D3.下列变形中,正确的是(     A BC D4.把分式中的ab都扩大2倍,则分式的值()A.扩大2 B.缩小2 C.不变 D.缩小45.如果把分式中的xy都扩大3倍,那么分式的值(    A.扩大为原来的3 B.缩小为原来的 C.缩小为原来的 D.不变6.已知两个不等于0的实数满足,则等于(    A B C1 D27.如果分式有意义,则x的取值范围是(    Ax3 Bx≠3 Cx3 Dx08.如果把分式中的xy同时扩大为原来的3倍,那么该分式的值(    A.不变 B.扩大为原来的3C.缩小为原来的 D.缩小为原来的9.使分式有意义的x的取值范围为(  )A B Cx≠﹣1 Dx≠010.使式子有意义的x范围是(    A B Cx≠0 D 二、填空题11.已知分式的值为0,那么x的值是        12已知,则=      13.系数化成整数且结果化为最简分式:=        14.已知分式的值为正数,则a的取值范围        15.函数自变量x的取值范围是     16.要使分式有意义,则m的取值应满足          17如果分式有意义,那么的取值范围是         18.若分式有意义,则x的取值范围是          19.写出一个含有字母x的分式,使得当x2时,分式的值是1.这个分式可以是     20.已知实数x满足:,则代数式的值为          三、解答题21.已知分式.(1)x为何值时,此分式有意义?(2)x为何值时,此分式的值为零?(3)x2时,求分式的值.22.某市生产总值从2008年到2011年持续增长,假设每年的增长率都为p.求2011年该市的生产总值与2009年、2010年这两年生产总值之和的比.若.这个比值是多少?(精确到0.0123已知当x5时,分式的值为0,求k的值.24.已知x取哪些值时:(1)y的值是正数;(2)y的值是负数;(3)y的值是零;(4)分式无意义.25.当ABC取何值时,++=.
    参考答案:1D2D3D4A5D6A7B8C9A10B111213141516171819(答案不唯一)201121.(1x≠1x≠4;(2x;(3-1.220.5623k=-1024(1)(2)xx2(3)x2(4)x25A=3B=-2C=-1. 

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