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英语牛津译林版Unit 7 What's the matter?教学设计
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Unit 7 What's the matter? 第四课时【教学目标】1.能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语What’s the matter? I’m …Can I have …? Here you are. Come and have … I want to … Good night. 2.能听懂、会说、会读、会写单词thirsty, water, ill, tired, happy。3.能客观地对自己进行评价。 【教学重点】1.能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语What’s the matter? I’m … Can I have …? Here you are. Come and have … I want to … Good night2.能听懂、会说、会读、会写单词thirsty, water, ill, tired, happy。3.能客观地对自己进行评价。【教学难点】能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语What’s the matter? I’m … Can I have …? Here you are. Come and have … I want to … Good night【教学准备】PPT【教学过程】Step1 Greetings and free talk1.Greetings.2.Free talk.Step2 Reading time1.Story time 2.Cartoon time注意语音语调,要求学生尽量背诵。Step3 Checkout time1.出示图,T:What’s the matter with Mike? 同桌合作完成对话。2.出示图,T:Is Wang Bing thirsty? 同桌合作完成对话。Step3 Consolidation补充习题在听录音之前先让学生说说在图上能看到哪些内容,让学生学会观察题目。部分题目也可以要求学生作听写任务,提高学生听说读写的语言综合运用能力。Step4 Ticking time1.学生自评。2.小组互评。 3.班级评价。给出评价标准,组织好学生的自评和互评。Step5 Homework 1.Have a dictation about the new words.
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