小学数学人教版五年级上册小数乘小数公开课教学作业课件ppt

2023秋人教版小学数学五年级上册导学案

1.4 解决小数“倍”的问题

【核心素养】

通过计算小数乘小数，解决实际问题，培养迁移、类推能力，进一步体会转化思想。

【学习目标】

1.进一步掌握小数乘法法则，能够正确熟练地进行小数乘法的计算。

2.能利用交换两个因数位置的方法，对小数乘法进行验算提高自己分析问题的能力。

3.经历不同的验算方法，感受验算在学习中的重要作用，养成及时验算的好习惯。

【学习重点】

能利用小数乘法正确解决小数倍的实际问题。

【学习难点】

掌握小数乘法的验算方法。

【学法指导】

仔细阅读数学书P7例5，结合学案自学。自学过程中有什么不明白的问题，请记在专门的本子上，带到课堂与同学交流或者与老师讨论。

【知识链接】

1、先说出下面各式的积是几位小数，再口算出结果。

70×0.4       4×0.25       1.87×0        60×0.5

2、只列式，不计算。

（1）36的2倍是多少？

（2）丁聪有12张画片，刘刚的画片数是丁聪的3倍，刘刚有多少张画片？

（3）3.2的1.5倍是多少？

通过练习，你发现了                                 。

想一想：倍数可以是整数，也可以是小数吗？

【探究新知】

自学教材第7页例5。

1、仔细读题，寻找信息：已知非洲野狗的最高速度是（    ）千米/时，鸵鸟的最高速度是非洲野狗的（    ）倍；所求的问题：鸵鸟的最高速度是多少千米/时？

2、小组内尝试用线段图来表示这道题的题意

3、你认为非洲野狗能追上鸵鸟吗？

4、试试看：求56的1.3倍是多少？用（     ）计算，列式为（                  ）

5、用竖式计算：                

问题1:怎么判断计算结果是正确还是错误呢？  

可以（        ）两个因数的位置再乘一遍。

问题2:计算下面各题，并且验算。

     0.47×0.32                  47×1.2

 问题3:下面各题对吗?把不对的改正过来。

       3.2×2.5=0.8 （   ）       2.6×1.8=2.708（    ）  

【达标测试】

1.不用计算，写出下面各题的积有几位小数。

45.9×3.5（    ）       1.23×96.2（    ）    645.2×0.258（    ）

157.203×8.5（    ）    9.26×9.32（    ）    7.802×2.65（    ）

2.我会填。

（1）根据45×7=315，可以知道0.45×0.7=（    ）

（2）3.5×2.9的积有（    ）位小数；7.802×2.65的积有（    ）为小数。

（3）两个因数的积是15.7，如果一个因数不变，另一个因数除以100，那么积是（   ）。

3.竖式计算，并且验算。

     6.7×3.2=                 3.2×1.5=            0.07×0.86=

4.一个奶牛牧场上月产奶7.5吨，这个月产的奶是上个月的1.2倍，这个月产奶多少吨？

【测试答案】

1.2 3 4 4 4 5

2.0.315  2  5  15700

3.略

4.9