【开学摸底考】部编版语文三年级上学期--秋季开学摸底考试卷2（含解析）

2023-2024学年三年级语文上册开学摸底考试卷（二）

时间：90分钟    总分：100分

一、积累和运用。（60分）

1.用“＿＿”画出正确的读音或字。（6分）

磨坊（fánɡ  fānɡ）  行人（xínɡ  hánɡ）  重量（liànɡ  liánɡ）

应（刻  该）       （陪  赔）伴        （蓝  篮）天

①我要养成自（觉  决）完成作业的好习惯。

②小狗在地上撒了一泡（pāo  pào）尿。

③尽（jǐn  jìn）管已经散步到路尽（jǐn  jìn）头了，可弟弟还是不肯回家。

2.读拼音，写词语。（7分）

（1）夏日里的一天，bì kōng rú xǐ（        ），我和爷爷来到公园里。这里花香阵阵，cǎi sè（    ）的蝴蝶如（    ）般翩翩起舞。我一pì gǔ（    ）坐在河岸边，chuí liǔ（    ）鸣蝉，wā shēng（    ）阵阵，风景真美！

（2）一阵kuánɡ fēnɡ（    ）过后，人们盼望已久的大雨终于落下来了。大家yánɡ qǐ（    ）shuānɡ bì（    ），快乐地wǔ dònɡ（    ）起来。

（3）金黄的落叶不ɡuī zé（    ）地飘落在shuǐ ní（    ）道上。同学们穿着棕色雨靴，pái liè（    ）着整齐的队伍准备出发，没有一个人chí dào（    ），大家都非常期待这次研学活动。

3.按要求填空。（8分）

（1）“匹”字是＿＿＿＿包围的字；“含”字是＿＿＿＿结构的字，书写时，上半部分不要＿＿＿＿（填“多”或“少”）写点。

（2）“店”字查字典时应查＿＿＿＿部，“麝”字查字典时应查＿＿＿＿部。

（3）“海、流、漂”这三个字都带“氵”，带“氵”的字大多和＿＿＿＿有关，带“氵”的字还有＿＿＿＿、＿＿＿＿等。

4.照样子，在括号里填上合适的词。（10分）

（1）一（个）招牌    一（    ）马    一（    ）商店

（2）（掏）鹊蛋     （    ）果子     （    ）窗花

（3）酸溜溜的（话梅）  甜津津的（    ）  香喷喷的（    ）

（4）一（望无）边    亡羊（    ）    （    ）力尽

（5）四面八方（带有数字的成语）（        ）  （        ）

5.根据语境，选择合适的词语填空。（填序号）（7分）

A.破涕为笑  B.微笑  C.哈哈大笑  D.笑眯眯  E.怒气冲冲

（1）我写好的作业本被弟弟拿去了，我＿＿＿＿地说：“还给我！”弟弟却躲到门后冲我＿＿＿＿，爷爷带着＿＿＿＿走过来，＿＿＿＿地从弟弟手上把本子拿过来还给了我。

A.脆生生  B.甜津津  C.酸溜溜  D.硬邦邦

（2）家里来了客人，我用＿＿＿＿的葡萄，＿＿＿＿的西瓜，＿＿＿＿的苹果招待客人。

6.根据课本内容填空。（8分）

（1）微微风簇浪，＿＿＿＿＿＿。

（2）“夏满芒夏暑相连”中第二个“夏”指的节气是＿＿＿＿＿＿。

（3）爸爸常常教导我要诚实守信，正如《左传》中所说“＿＿＿＿＿＿”。

（4）＿＿＿＿＿＿，其利断金。

（5）＿＿＿＿＿＿，泰山移。

（6）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，万古胜负在于理。

（7）俗话说：“有理走遍天下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”

（8）和“真理越辩越明，道理越讲越清”意思相近的谚语是“灯不拨不亮，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

7.按要求写句子。（9分）

（1）例：表现太阳害怕。

最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

①表现兔子很开心。兔子＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿地回了森林。

②表现兔子很难过。兔子＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿地回了森林。

（2）例：他在田边转来转去。  他在田边焦急地转来转去。

大象在马路上散步。  大象在马路上＿＿＿＿＿散步。

（3）例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。

池塘里，有＿＿＿＿，有＿＿＿＿，还有＿＿＿＿。

8.连句成段。（5分）

（    ）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用砖在一个水洼里建“桥墩（dūn）”。

（    ）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己家走去。

（    ）“桥墩”终于建好了。他捡来一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒塌了。

（    ）星期天的下午，我被一道数学题难住了，便走出家门去向同学请教。

（    ）小男孩不声不响地蹲下身，重新建起桥墩来，比刚才更认真。

二、阅读理解。（15分）

杜鹃和蝉同住在一片茂密的树林里。杜鹃有一副会唱歌的好嗓子，唱个不停，累了就喝树叶上甜蜜可口的露珠。它希望每天都下雨，好让自己随时可以喝到凉爽解渴的雨露。蝉时常飞到高高的树上，鼓动翅膀，快乐地歌唱。它喜欢在晴天里歌唱，阳光越好，它的歌声就越响亮。蝉希望天天都阳光明媚，好让自己尽情歌唱。由于它们的想法不同，杜鹃和蝉经常吵架。

一天，杜鹃和蝉又吵了起来。杜鹃说：“我认为下雨天最好！”蝉说：“我认为晴天最好！”它们你一句，我一句，声音一个比一个高，谁也不肯低头。它们在田边找到了一位老人，把事情告诉了他。老人听了后，笑着说：“你们想一想，如果天天下雨，不久就会发洪水，那么庄稼和树木不都被淹没了吗？如果天天艳阳高照，那么庄稼和树木不都给晒枯了吗？只希望按照自己的要求，不顾其他人的利益，结果只能是自己也得不到任何好处！”

听了老人的话，杜鹃和蝉都很惭（cán）愧（kuì）。从此以后，它们再也不争吵了，过着快乐的日子。

1.这篇短文共有＿＿＿个自然段。（2分）

2.杜鹃认为＿＿＿最好，蝉认为＿＿＿最好。（填序号）（4分）

A.晴天  B.下雨天

3.短文中的加点字“甜”的部首是＿＿＿，第7笔是＿＿＿。（2分）

4.哪些话改变了杜鹃和蝉的想法？请用“＿＿＿”在文中画出来。（3分）

5.从经常争吵到再也不争吵，蝉和杜鹃给你留下了怎样的印象？（4分）

三、看图写话。（25分）

仔细看图，根据图画内容，展开合理的想象，再用一段话写下来。

参考答案

一、1.fáng  xínɡ  liànɡ  该  陪  蓝  ①觉  ②pāo  ③jǐn  jìn

【解析】本题考查字音、字形辨析。坊，fāng/fáng，城镇中街道里巷的通称；店铺；牌坊。/作坊；小手工业者的工作场所。磨坊，读音mò fáng；

行，háng/hàng/héng/xíng，道路；行列；排；排行；某些营业机构；行业；职业。/树行子。/道行僧道修行的功夫，比喻本领技能。/走；古代指路途；运行；前进；出行；旅行；跟出行有关的。行人，读音xíng rén；量，liàng/liáng，古代指测量东西多少的器物；能容纳或禁受的限度；数目；数量；估计；衡量。/用尺、容器等测定事物的长短、大小、轻重、多少或其他性质；估计。重量，读音zhòng liàng；应该：表示理所当然的。陪伴：指随同做伴。蓝天：地球的大气层，正常情况下常呈现蓝色。①自觉：自己感觉到；自己意识到。②泡，pào/pāo，气体在液体内使液体鼓起来造成的球状或半球状体；像泡的东西；在液体中浸渍；消磨时间；较长时间待在某处。/虚而松软；鼓起而松软的东西；用于涕泪或尿屎。“一泡尿”的“泡”读作pāo；③尽，jìn/jǐn，完；达到极限；终结；结束；全部使出。/力求达到极限。尽管，读音jǐn guǎn；尽头，读音jìn tóu。

2.（1）碧空如洗  彩色  精灵  屁股  垂柳  蛙声

（2）狂风  扬起  双臂  舞动

（3）规则  水泥  排列 迟到

【解析】本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。其中“碧、彩、精、股、柳”容易写错，注意书写。

3.（1）半包围  上下  多

（2）广  鹿

（3）水  没  浪

【解析】本题考查生字偏旁部首。（1）结合生字“匹”可知是半包围结构的字，“含”字上半部分是今，下半部分口，因此是上下结构的字，书写时注意上半部分不要多写一点；（2）“店”是半包围结构的生字，部首是“广”，因此查字典时应查广部；“麝”这个字是半包围结构，部首是“鹿”，按照部首查字法，需要先找到“鹿”字部；（3）本题考查偏旁部首。带“氵”的字大多和水有关，带“氵”的字还有河、活、洋、滴、沉等。

4.（1）匹  家

（2）采  贴

（3）糖果  米饭

（4）补牢  筋疲

（5）万水千山  一心一意

【解析】本题考查补充词语。（1）马是一种动物，用“匹”做量词；商店是名词，可用“家、间、个”做量词。（2）果子：可以吃的果实。可以搭配：摘、采。窗花：一种剪纸艺术。用各色彩纸剪成各式花样，贴在窗户上以为装饰。可以搭配：剪、贴。（3）甜津津：甜丝丝的。形容味道甜美。可以搭配：水果、饮料。香喷喷：形容香气浓厚。可以搭配：烤鸭、红烧肉。（4）亡羊补牢：比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。筋疲力尽：形容非常疲劳，没有一点力气。（5）带有数字的成语有：七上八下、三心二意、朝三暮四。

5.（1）E  C  B  D  （2）C  B  A

【解析】本题考查选词填空。破涕为笑：停止哭泣而笑了起来。指转悲为喜。微笑：不出声地笑，不显著的笑容。哈哈大笑：形容开怀的大笑起来。形容非常开心。笑眯眯：指微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子。怒气冲冲：形容愤怒得气呼呼的样子。（1）结合词义，可知，我写好的作业本被弟弟拿走了时的心情应选：怒气冲冲，故选E；弟弟冲着生气的我时的心情，应选：哈哈大笑，故选C；此时形容爷爷的神情，应选：微笑，故选B；他从弟弟手上拿本子时的表情，应选：笑眯眯，故选D。脆生生：松脆。甜津津：味道甜美、感到幸福愉快。酸溜溜：有点酸的味道或气味。硬邦邦：坚硬。（2）结合词义，可知，与“葡萄”搭配的词应选：酸溜溜，故选C；与“西瓜”搭配的词应选：甜津津，故选B；与“苹果”搭配的词应选：脆生生，故选A。

6.（1）散作满河星

（2）夏至

（3）失信不立

（4）二人同心

（5）人心齐

（6）一时强弱在于力

（7）无理寸步难行

（8）理不辩不明

【解析】本题考查学生诗歌、名人名言、传统节日、文化常识的识记与课文的掌握能力。（1）“微微风簇浪，散作满河星。”出自清代查慎行的《舟夜书所见》。默时时注意“散”的正确写法；（2）“夏满芒夏暑相连”意思是：夏之后是小满，小满之后是芒种，小暑和大暑都是连着出现的。其中第一个“夏”指立夏，第二个“夏”指夏至；（3）“失信不立”出自《左传.襄公二十二年》，意思是：不讲信用的人无法在社会立足 。引申为无法立足于社会，无法得到别人的认可；（4）“二人同心，其利断金”意思是比喻只要两个人齐心协力，就会无往不胜。出自《周易•系辞上》。（5）“人心齐，泰山移”比喻人多心齐，力量就大。（6）“一时强弱在于力，万古胜负在于理”意思是短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。（7）“有理走遍天下，无理寸步难行”意思是只要有理，走到什么地方都能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。（8）“灯不拨不亮，理不辩不明”指如果没有后天作用的加持，先天的东西很难长久。

7.（1）十分开心  蹦蹦跳跳  难过极了  哭哭啼啼

（2）悠闲地

（3）小鱼  小虾  荷花

【解析】本题考查按要求写句子。（1）结合例句可知，抓住其事物的心理和动作来描写，从而表现事物的内心，只要合理即可。如：①兔子高兴极了，一蹦一跳地回了森林。②兔子伤心极了，无精打采地回了森林。（2）结合例句可知，是扩写句子，给表示动作的词语加上相应的修饰语，只要合理即可。如：大象在马路上开心地散步。（3）结合例句可知，是把句子补充完整，只要符合句意即可。如：池塘里，有水草，有蝌蚪，还有螃蟹。

8.2  5  3  1  4

【解析】本题考查句子排序。句子排序方法：1、仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。2、综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容。3、想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位（空间）顺序，也就是按地点转换顺序，又叫移步换景，还是“总分”等。4、按确定的排列依据排列顺序，5、按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。通读全段话可知，主要讲述了“我”出门遇到小男孩建“桥墩”的事情。首先是“一个星期天的下午”，接着“路上，我遇见一个小男孩建桥墩”，“桥墩”建好了又“倒了”，于是：重新建起“桥”来，最后：我被眼前的情景感动了。所以答案应为2、5、3、1、4。

二、1.3

【解析】本题考查数自然段。根据自然段的定义：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。可知这篇短文共有三个自然段。

2.B  A

【解析】本题考查对文段内容的理解。从第一段的“杜鹃和蝉同住在一片茂密的树林里。杜鹃有一副会唱歌的好嗓子，唱个不停，累了就喝树叶上甜蜜可口的露珠。它希望每天都下雨，好让自己随时可以喝到凉爽解渴的雨露。”，可知杜鹃认为i下雨天最好，故选B；

从第一段的“蝉时常飞到高高的树上，鼓动翅膀，快乐地歌唱。它喜欢在晴天里歌唱，阳光越好，它的歌声就越响亮。”可知蝉认为晴天最好，故选A。

3.舌  一

【解析】本题考查字的部首和笔画。“甜”部首舌，结构是左右，笔画11sd，笔顺是：撇、横、竖、竖、横折、横、横、竖、竖、横、横。第七笔是横。

4.如果天天下雨，不久就会发洪水，那么庄稼和树木不都被淹没了吗？如果天天艳阳高照，那么庄稼和树木不都给晒枯了吗？只希望按照自己的要求，不顾其他人的利益，结果只能是自己也得不到任何好处！

【解析】本题考查对文段内容的理解。从第二段的“老人听了后，笑着说：‘你们想一想，如果天天下雨，不久就会发洪水，那么庄稼和树木不都被淹没了吗？如果天天艳阳高照，那么庄稼和树木不都给晒枯了吗？只希望按照自己的要求，不顾其他人的利益，结果只能是自己也得不到任何好处！’”和第三段的“听了老人的话，杜鹃和蝉都很惭愧。从此以后，它们再也不争吵了，过着快乐的日子。”可知改变了杜鹃和蝉的想法的是老人的话，把老人的话画出即可。

5.一开始蝉和杜鹃十分自私、固执，只想到自己，后来他们知错就改。

【解析】本题考查对人物的分析。从第一段可知，杜鹃希望每天都下雨，好让自己随时可以喝到凉爽解渴的雨露。蝉希望天天都阳光明媚，好让自己尽情歌唱。因为想法不一样，它们天天吵架，从这里可以看出杜鹃和蝉十分自私、固执，只想到自己。从第二段和第三段可知杜鹃和蝉听了老人的话，都很惭愧。从此以后，它们再也不争吵了，过着快乐的日子，由此可见杜鹃和蝉知错就改。

三、例文：

看图写话

周日的早上，小明被一阵响声吵醒了，他循着声音走过去，原来妈妈正在洗衣服。

只见妈妈弯着腰，正从洗衣机里往外拿衣服。小明赶紧说：“妈妈，我来帮你洗吧。”妈妈说：“衣服已经洗完了。”小明说：“那我来帮你晾衣服吧。”说着，他就拿起一个衣架，从衣盆里拿出一件衣服，挂在衣架上。妈妈说：“要把衣服拉平，这样晾干后衣服不会有褶。”小明一件一件地拉平，然后晒到阳台。

妈妈擦了擦汗，开心地笑了。

【解析】本题考查看图写话的能力。注意观察图中内容分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。要将事情发生的时间，地点，人物和事件写清楚，注意标点符号的正确使用，语句通顺。观察图片可知，图上两个人是什么关系？他们在哪里呢？正在做什么？展开合理的想象，把他们心里的想法和语言、东西写下来。